小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题,共12分)1.下面哪些图形的角都是直角( )。 A. B. C. 2.下面的图形中,( ) 是直角。A. B. C. D.3.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到( )个直角。A.3 B.4 C.5 D.64.下图中,_____是锐角,_____是钝角。 A. B. C. 5.比较下面三个角的大小,最大的是( )。 A. B. C.\n6.下图中“不是角”的是( )。 A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.角的两边画得越短,这个角就越小。 ( ) 2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 ( )3.小英说的对吗?( ) 4.红领巾有3个角。( ) 5.所有的直角都相等。 ( ) 6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 ( )三.填空题(共8题,共19分)1.三角板中,有_____个直角,其余的都是_____。2.图中______个角,有______个直角。3.如图,∠1是________角,∠2是________角,∠3是________角,∠4是________角。\n4.数一数。有______个直角;有______个直角。5.数一数。 左图共有_____个角,其中有_____个直角。6.下面的图形中各的几个角? ________个; ________个; ________个。7.拿一个长方体的盒子,数一数所有的面上的直角,一共有______个直角。8.图中有_____个锐角,_____个直角。四.解答题(共6题,共34分)1.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2) \n2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 3.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。 4.请你数一数,下图中共有多少个角? 5.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ,共________个角,有________个 ,共有________个角.铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A;C5.C6.B二.判断题1.×2.√3.√\n4.√5.√ 6.√三.填空题1.1;锐角2.5;2 3.锐;锐;锐;直4.1;45.8;56.4;3;5 7.248.4;3四.解答题1.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。3.三角形,3个角。4.6(个)5.16个角,14个锐角,4个钝角6.5;30;4;20;50