首页

(北师大版)小学数学五年级上册教案-第11课时 练习七

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

第五单元分数的意义第11课时练习七[教学内容]课本P85-P87的全部内容。[教学目标]知识目标:理解分数的基本性质。正确认识、处理变与不变的辩证关系.“变”的是形式,不变的是分数值。能力目标:初步掌握并会运用分数的基本性质。情感目标:培养学生观察、比较、综合、概括的能力和初步的逻辑推理能力。[教学重点]如何进一步掌握约分的方法。[教学难点]如何判断最简分数。[教学过程]一、基础练习。1、完成课本85页,说一说12和30的公因数和最大公因数是多少?2、完成课本85页第2题,跳一跳、圈一圈。3、完成课本85页第3题,把下面分数画出最简分数。二、提高练习。1、课本85页第4、5题请学生独立完成。 (1)第4题,把下面分数填入合适的圈里。(2)第5题,小组讨论完成,填一填。2、课本86页第6、7题。(1)第6题,把50以内5和6的倍数、公倍数填在下面的圈内,并找出最小公倍数。(2)第7题,用分数表示各种颜色的面积占总面积的几分之几?3、完成课本86页第8、9、10题。(1)第8题,独立完成,用分数表示图中涂色部分。(2)第9题,小组讨论并交流,商的大小。(3)完成第10题,填空。再提出一个用分数解答的问题。4、完成课本87页第11、12、13题。学生独立完成。三、实践活动。1、小组交流,并讨论。2、汇报讨论结果。四、小结通过练习,你都有哪些收获! 五、作业布置完成相关的配套练习。[教学反思]

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-29 09:01:18 页数:3
价格:¥3 大小:660.01 KB
文章作者:鲸鯢

推荐特供

MORE