人教版五年级下册数学 期末测试卷及答案【真题汇编】

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.两个数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的，积（  ）。 A.扩大10倍    B.缩小到它的     C.不变2.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（  ）是从正面看到的。   A.      B.      C. 3.下图中有（  ）个正方体。 A.3    B.4    C.5    D.64.钟面上的时针、分针的运动是（  ），电梯的运动是（  ）。A.旋转     B.平移5.时针从3：00到9：00是围绕钟面中心旋转了( )。 A.360°    B.90°    C.180°    D.60°\n6.两个质数的和一定是（  ）。  A.偶数    B.奇数    C.奇数或偶数 二.判断题(共6题，共12分)1.体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（  ） 2.1是任何数的因数。（  ）3.在1，2，3，4，5，…….除了质数以外都是合数。（  ）4.任何一个质数加上1，必定是合数。（  ）5.（  ）6.12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。（  ）三.填空题(共8题，共44分)1.计量液体的单位有（  ）和（  ），它们之间的关系是（  ）。2.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是________平方厘米，这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。 3.与时针旋转方向相同的是（  ）旋转，相反的是（  ）旋转。4.填一填。 （1）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形B的位置。\n（2）图形B绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（3）图形D绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形C的位置。（4）图形A绕点（  ），沿（  ）方向旋转（  ）度到图形D的位置。5.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了180°到（  ）点；要从A旋转到D，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°6.填一填。4.8升＝（  ）毫升    320立方厘米＝（  ）立方分米03立方米＝（  ）立方分米   76立方厘米＝（  ）毫升7.看图填空。\n（1）小房子向（  ）平移了（  ）格。（2）小车向（  ）平移了（  ）格。（3）小蜡烛（  ）时针旋转了（  ）度。8.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶矿泉水有200（  ）   一瓶果汁600（  ）一缸水300（  ）     一个油桶可装油16（  ）一瓶红墨水有60（  ）   一辆汽车的油箱能盛50（  ）汽油一个健康成年人的血液总量约为4～5（  ）四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）\n2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共14分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.图形的运动（1）画出三角形ABO向右平移5格后的图形。（2）画出三角形ABO绕O点顺时针旋转90°后的图形.六.解答题(共6题，共38分)1.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？\n2.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？3.哪几个相同？把相同的用同一种颜色圈出来。\n4.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.5.有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，下好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？6.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A；B5.C\n6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.升；毫升；1升=1000毫升2.624；708 3.顺时针；逆时针4.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；905.B；C；顺；90；逆；2706.4800；0.32；7030；767.（1）右；3（2）下；4（3）逆；908.毫升；毫升；升；升；毫升；升；升四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.\n2.六.解答题1.如图：答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。2.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。3.解：\n4.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.5.解：18÷4=4.5（厘米）6.；；