首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
小学
>
语文
>
部编版
>
一年级上册
>
汉语拼音
>
10 ao ou iu
>
2021部编版一上语文第三单元《ao ou iu》导学案
2021部编版一上语文第三单元《ao ou iu》导学案
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
ao ou iu导学案 课题ao ou iu课型新授课教学目标1.学会复韵母ao、ou、iu和它们的四声,读准音,认清形。 2.正确拼读声母和ao、ou、iu组成的音节,能在四线格中正确书写音节词“xiǎo niú”。3.借助拼音,正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。 4.认识“小、桥、台”3个生字。教学重点1.复韵母ao、ou、iu的正确认读。2.声母和ao、ou、iu组成音节的正确拼读。3.复韵母“ao-ou”和“iu-ui”的发音辨析。课前准备1.制作教学多媒体课件、动物图片。(教师) 2.实物模型、有关拼音ao、ou、iu的卡片。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、知识回顾,揭示课题(用时:4分钟)1.引导学生看口型,猜猜是哪一个单韵母。 2.检查学生读复韵母ai、ei、ui的情况,引导学生注意口型的变化,以及轻重的变化。 3.引导学生对比读:a—ai、e—ei、u—ui,说说每组有什么不同。 4.引出新课,提出要求。1.看老师的口型,猜一猜老师读的是哪个单韵母。2.读复韵母ai、ei、ui,体会读这三个复韵母时口型是怎样变化的,轻重又该怎样。3.对比读:讨论交流说说每组的不同,如,a是单韵母,发音时口型不变。ai是复韵母,发音时口型从a向i滑动,a重i轻。4.齐读课题,明确学习要求。教师依据学生拼读音节的实际情况,相机进行指导,对拼读有困难的同学给予一定的帮助。6 二、自主探究,学习新知(用时:18分钟)1.教学复韵母ao。 (1)出示教材情境图,引导学生看小猫图说话。领读:ao。 (2)指导读ao。教师示范读,领读。 (3)复习标调儿歌,引导学生推理出ao的四声怎样读。然后出示带调儿歌。 2.教学复韵母ou。 (1)引导学生看情境图上的海鸥:这是什么?然后出示复韵母ou的卡片,引导学生试着读一读。 (2)示范读ou,引导学生注意口型是怎样变化的。(3)引导学生根据标调歌想一想,ou的声调应该标在哪个字母头上。 (4)出示词语,多种形式读一读。 3.教学复韵母iu。 (1)引导学生看情境图上彩球的插图:小海豹旁边的水面上飘着什么?相机引导学生:“球”的韵母就是复韵母iu。(出示:iu) 1.学习复韵母ao。 (1)看图说话:帆船上坐着小狗和小猫,跟读“猫”,明确“猫”的韵母就是复韵母ao。(2)跟着教师读。 (3)复习标调儿歌,明确在ɑ上标调,并在教师的指导下练读四声:老虎发威āo āo āo,饿狼觅食áo áo áo,身穿花袄ǎo ǎo ǎo,科学奥秘ào ào ào。2.学习复韵母ou。 (1)看图,同桌试着读ou。(2)听老师读ou,并注意口型的变化,学会发音:先发o音,很快地向u滑动,o重u轻。 (3)根据标调歌,明确ou的声调标在o上。(4)小组读、指名读、男生读、女生读、齐读ou的四声:ōu(海鸥) ǒu(鲜藕) òu(怄气) 3.学习复韵母iu。 (1)看插图:根据“彩球”一词学习iu。 1.教学ao、ou、iu的形,可指导学生用字母组合的方法记忆,也可以通过联想,编顺口溜来记忆。iu与ui容易混淆,要注意区分。 2.提醒学生注意:ao的声调标在ɑ上,ou的声调标在o上,iu的声调标在u上。3.在教学ao、ou、iu时与日常生活相结合,不能就拼音讲拼音。 4.各环节中的拼读训练要增加趣味性。6 (2)引导学生根据复韵母的发音特点自主试读iu的音。 (3)指导学生进行四声练习。 (4)指导学生区分iu与ui,同时强调i、u并列标在后,即iu的声调标在u上。(2)试读,在老师引导下明确:i在前,u在后,读的时候口型应该先发i,再变到u的口型,i重u轻。 (3)进行四声练习。 (4)读儿歌区分:小i在前iu iu iu,小i在后ui ui ui。同时强化记忆i、u并列标在后,即iu的声调标在u上。三、引导观察,指导书写(用时:10分钟)1.引导学生汇报ɑo、ou、iu这3个韵母的构成。2.观察后说一说,它们在书写时应占什么格。 3.示范并指导书写。 4.组织学生展示,并在全班进行评改。1.在教师指导下说说ɑo、ou、iu这3个复韵母是由单韵母a、o、i、u分别组合而成的。2.观察后说出它们基本都在中间一格,完全可以采用单韵母的写法来写,只是写的时候,两个单韵母要紧凑一些。3.观察教师示范后,独立练习书写。 4.班级内自愿展示练习,小组内互查改正情况。书写时,教师要继续强调复韵母的字母要写得紧凑些。四、复习巩固,游戏拓展(用时:8分钟)1.出示自制卡片ɑo、ou、iu,认读复韵母。 2.引导学生读带调的ɑo、ou、iu。 3.引导学生玩游戏:摘苹果。1.看卡片,认读复韵母ɑo、ou、iu。 2.打乱次序读带调的ɑo、ou、iu。 3.玩摘苹果游戏,练习直呼带调四声。游戏过程中注意照顾到全体同学,让学生在玩中有所收获。6 第二课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、复习旧知,导入新课(用时:4分钟)1.出示ao、ou、iu的卡片,指名读。 2.指导学生对比读:a—ao、o—ou、ui—iu,说说有什么不同。特别区分iu和ui。 3.引导学生认读带调的ao、ou、iu。1.认读ao、ou、iu。 2.对比读:a—ao、o—ou、ui—iu,说说不同之处。3.认读带调的ao、ou、iu。在认读带调的复韵母时,可以引导学生总结回顾标调歌,进一步明确标调方法。二、拼读音节,新课展开(用时:8分钟)1.出示带有ao、ou、iu四声调的音节,分别说说声母和韵母各是什么。 2.指导学生自主学习三拼音节tiào。 (1)鼓励学生尝试拼读,并说说是怎样拼读的。 t-i-ào,声轻介快韵母响,轻读t,快读i,ào要读响亮。 (2)引导学生采用多种形式练读。1.拼读声母和ao、ou、iu构成的音节:zǎo、tiào、niǎo、shǎo、yào、rào、shōu、kǒu、ròu、tóu、lóu、chóu、zǒu、xiū、jiù、qiú、diū、liù、niú。再分别说说声母和韵母各是什么。(指名读、齐读、开火车读) 2.小组学习三拼音节tiào。(1)交流明确t-i-ào,声轻介快韵母响,轻读t,快读i,ào要读响亮。 (2)自由拼读、指名读、齐读。1.对三拼音节的练习,要先复习声母与介母、单韵母相拼的三拼音节的拼读方法,提醒学生不要漏掉介母。 2.j、q、x要和ɑ及ɑ开头的复韵母拼读时,需要有介母“i”的规则,要以生动的故事加以反复强调,从而增强学生的意识。6 三、利用插图,学词学字(用时:10分钟)1.引导学生看插图,说说图上画的是什么。 2.指导学生拼读图旁边的音节,再读一读旁边带音节的词语,相机认识生字。 3.引导学生用“小桥”说话。 4.引导学生说说怎样记忆“小、桥”这两个字。1.看插图,说出图上画的景物:小桥、流水、垂柳、桃花。 2.自由拼读插图旁边的音节,(自由读、指名读、齐读)连成词语读一读。 3.看图说话。 4.讨论交流,明确:“桥”是形声字,用加一加的方法记忆,“木”加“乔”就念“桥”,“小桥”的“桥”。教师可以通过课件展示生活中的“小桥、流水、垂柳、桃花”,让学生先认识事物,再学习字词。四、学习儿歌,固音识字(用时:10分钟)1.出示儿歌,请学生自己试着拼读,说说读懂了什么。 2.指导试读儿歌。 3.指导读准音节。鼓励学生以多种形式练读。 4.引导学生认识“台”,再说说怎样记忆“台”这个字。 5.指导学生有感情地朗读儿歌,引导学生交流儿歌《欢迎台湾小朋友》里都有谁,他们在做什么。6.指导学生背诵儿歌。1.自己试着拼读儿歌《欢迎台湾小朋友》,说说自己读懂了什么。 2.在教师的指导下读音节,试读儿歌。 3.指名读、开火车读、齐读。4.用加一加的方法识记生字“台”。 5.有感情地朗读儿歌,回答老师提出的问题。 6.练习背诵儿歌。一年级小学生可能对台湾比较陌生,教师可以简单介绍台湾的地理位置和其他情况,引导学生了解台湾。1.出示音节:xiǎo niú。2.1.在书中找到音节“xiǎo niú”,再读一读。 6 五、课件演示,书写音节(用时:5分钟)引导学生观察音节在四线格中的位置,找学生说一说。3.在黑板上范写,学生观察音节在四线格中的位置。 4.学生在练习本上书写。同桌互评。2.观察音节在四线格中占什么位置,然后独立练习书写。3.注意书写姿势、执笔方法。把音节写美观,小组内展示。4.自愿展示自己的书写成果,互评说说哪儿写得好,哪儿写得不太好,全班进行评改。书写要注意一个音节内的字母要写紧凑,两个音节之间要有距离。这样才能写美观。六、总结回顾,复习巩固(用时:3分钟)(用时:3分钟) 1.引导学生开火车读字卡、拼音卡片。2.引导学生总结今天的收获。 1.开火车读字卡、拼音卡片。2.总结今天的收获。调动学生的积极性的同时,要注重培养他们总结归纳的能力。6
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
人教部编版小学语文一年级上册:《汉语拼音10 ao ou iu》教案
人教部编版小学语文一年级上册:《汉语拼音10 ao ou iu》教案
2021部编一上语文汉语拼音10 ɑo ou iu教学设计
人教部编版一年级语文上册《ao ou iu》教案教学设计优秀公开课 (10)
2021部编版一上语文第三单元汉语拼音ao ou iu教学课件
2021部编版一上语文第三单元《ai ei ui》导学案
2021部编版一上语文第三单元《ao ou iu》教案及反思
2021部编版一上语文第三单元《ao ou iu》说课稿
2021部编版一上语文第三单元《ie üe er》导学案
2022部编版小学一年级语文上册《ao ou iu》说课课件(含教学反思)
文档下载
收藏
所属:
小学 - 语文
发布时间:2021-09-27 09:00:07
页数:6
价格:¥3
大小:244.50 KB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划