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  6. 《 三位数加三位数的连续进位加法及验算》导学案

《 三位数加三位数的连续进位加法及验算》导学案

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《三位数加三位数的连续进位加法及验算》导学案学习目标：1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。导学过程：一、知识链接：竖式计算：123＋361456＋533二、自主探究：教材第38页例3：1、某湿地有野生植物（）种，野生动物（）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？1、列式为：2、先估算一下。,3、尝试列竖式计算：3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（），从（）位加起。个位满（　）向（　）进一。十位满（　）向（　）进一。4、算的对不对呢？你会验算吗：验算方法一：验算方法二：我验算的方法是：可以交换两个加数的（），再加一遍；还可以用和减一个加数，结果等于另一个（）。三、达标测评竖式计算并验算165+78=409+394=746+95=297+612=,我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-08-18 15:58:01 页数：3
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文章作者：U-60006

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