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三年级上册数学教案-4.1 三位数加三位数(2)-人教版

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三位数加三位数(不连续进位加)教学设计人教版三年级下册教学内容:人教版小学数学三年级上册P36-P37的内容。教学目标:1.引导学生利用旧知,学会三位数加三位数(不连续进位加)的计算方法。2.通过多种形式的练习,提高学生的计算能力。3.通过参与教学游戏,激发学习热情,树立学习信心。教学重点:掌握三位数加三位数(不连续进位加)的计算方法。教学难点:培养学生提出问题和解决问题的能力。教学具准备:课件教学过程:一、自主学习1.完成学案复习铺垫。37+43380+5502.谈话导入。(出示主题图)3.观察统计表,你知道了什么数学信息?你能根据这些信息提出什么数学问题吗?中国湿地部分动物种类类群种数鸟类271爬行类122哺乳类314.听学生汇报,选择问题进行探究:(1)我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?(2)我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?5.学生尝试列式解答。,二、合作学习同桌互相检查,并说说自己是怎么做的,为什么要这样做?三、教师讲导1.学习例1:你是怎样解决这个问题的?指名学生汇报,教师根据学生的汇报进行板书,并进行方法的指导。2.学习例2:多媒体出示错题,教师针对错误适时点拨:十位满10要向百位进1。3.挑战练习:271+9034.引导学生观察271+122、271+31、271+903这三道算式,揭示课题。5.让学生以小组合作的方式,自主探索三位数加三位数(不连续进位加)的计算法则。6.归纳三位数加三位数(不连续进位加)的计算法则。四、精炼强化,巩固提高五、课堂总结,布置作业这节课我们学习了什么?

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-26 16:24:28 页数:2
价格:¥3 大小:17.00 KB
文章作者:鲸鯢

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