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部编版七年级上册语文第二单元综合性学习《有朋自远方来》 第四单元综合性学习《少年正是读书时》精选练习题汇编(含答案)

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部编版七年级上册语文第二单元综合性学习《有朋自远方来》+第四单元综合性学习《少年正是读书时》精选练习题汇编第二单元综合性学习《有朋自远方来》精选练习题 1.综合性学习。学校正在开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。(1)你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校里那些行为习惯比较差、学习成绩也比较差的同学走得较近。作为他的同学,你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言、格言或诗句。)(2)关于“友情”,我们有话要说,请仿照示例,再仿写一句。友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵。 2.七年级(1)班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参与。(1)在“展示自我”环节,小明准备了自我介绍,并为此写了一段介绍自己的文章,里面有几处写错了,请你帮助修改。我叫小明,今年十一岁,是一个性格内向的学生。平时我不大出门,就是在家里看看书。【A】通过这次“有朋自远方来”的综合性活动,使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、促进、认识,【C】我还要向同学和老师不耻下问,来提高自己的学习成绩。①【A】句有语病,应将“_______________”删去。②【B】句语序不当,请修改:_______________。③【C】句用词不当,应将“_______________”改为“_______________”。(2)下面是活动中的三道题,请你回答。①本次综合性活动,除了“展示自我”这一环节外,你还想安排哪两个环节?(每个环节不超过六个字)环节一:_______________   环节二:_______________②小红要到好朋友小云家里玩,小红问小云:“你妈妈在家吗?”如果是在古代,小红应该称呼小云的妈妈为(    )A.令尊   B.家母   C.令堂   D.阿姨第21页共22页 ③你知道古代人们交友的不同称谓吗?请把它们用斜线连接起来吧!A童年时代要好的朋友                      a君子之交B没有抵触、感悟融洽的朋友                 b竹马之交C经历过艰难困苦的朋友                    c莫逆之交D平淡如水的朋友                         d患难之交 3.综合性学习。为了引导同学们正确交友,你所在的学校正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)每个人都有自己的交友的原则,古今中外的诗文中有很多有关交友的名言警句,请你写下你最喜欢的一句名言警句。(2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊。讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友方式,谈谈自己的看法。 4.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些任务,请你来参与解决。(1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中栏目有相处之道、名人间的友谊故事、友谊的(诗词)警句,请你再创设一个栏目并拟出标题。(2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请你谈谈自己的看法。 5.根据下面的活动情景,完成下列各题。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,益损难分。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”。可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行:“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参与活动,并完成下面任务。第21页共22页 假如你想在活动中认识新朋友,你将如何向同学自荐?(含标点限100个字内)6.为引导同学们正确交友,学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下面的任务。(1)学校为活动征集交友的诗词文章、名言、警句、成语典故等,以下哪句与主题不符(        )A.海内存知己,天涯若比邻B.乡书何处达?归雁洛阳边。C.大丈夫处世处,当交四海英雄D.伯牙绝弦(2)学校拟开展“向朋友展示自我”主题活动,以下哪条建议与主题不符(        )A.举行“向朋友展示自我”的主题班会B.开展“展示自我才艺”的手工作品集活动C.举办“展示自我,真爱友情”的班级游园活动D.请同学分享学习经验7.综合性学习。请你参与“有朋自远方来”的语文实践活动,并完成以下任务。(1)“不求金堂玉马登高地,但愿高山流水遇知音”,句中的“高山流水”用了一个典故。请简述这个典故的内容或其他与交友有关的典故。(2)你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句)(3)请你结合自身的实际情况思考一下:如果想要交到更多的好朋友,你需要做出哪些具体的改变? 第21页共22页 8.综合性学习。为引导同学们正确交友,泰兴市实验初中七年级(1)班举行“有朋自远方来”的综合性实践活动,请你积极参与并完成以下任务。(成语积累)你所在的小组负责搜集有关交友的成语典故,请你写出一个:________(设计活动)为激发同学们的参与热情,请为本次活动设计一种活动形式:________(口语交际)假设老师安排你和小宇坐同桌,你很想和他交朋友,请你从下面的名言中选择交友名言并引⋅用⋅:A.天行健,君子以自强不息。B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。C.言必信,行必果。D.独学而无友,则孤陋而寡闻。于是你主动走到他面前,说:“______________________。”9.综合性学习“有朋自远方来”        ①势利之交,难以经远。士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历险夷而益固。        (诸葛亮《论交》)        ②同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。        (白居易《琵琶行》)        ③管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”        (《世说新语•德行》)(1)请你根据以上三则材料,概括交友的三个原则。(2)请结合你的名字向别人介绍自己,让他们对你有更深刻的了解。 10.学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动,请你参与,并完成相关任务。全班同学分为名言、唐诗、成语等不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等,请你帮助完成。(1)唐诗中关于“友情”的名句。示例:相知无远近,万里尚为邻。(张九龄《送韦城李少府》)①_______________,_______________。第21页共22页 (2)与交友有关的成语。(根据意思写成语)示例:结交很投缘的朋友。(义结金兰)①初次见面就像老朋友一样合得来。(        )②关系亲密,没有隔阂。(        )(3)假如同学们搜集了书画(包括诗歌、故事等)、声像、实物等类型的材料,请你针对不类型的材料设计呈现方式。(4)班会的最后一个环节是“献给朋友的话”,你准备和朋友说些什么? 11.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。(1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:相处之道,名人间的友谊故事,友谊的(诗词)警句。请你为此再拟写一个小标题。(2)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(3)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。(4)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。12.根据要求完成问题。        进入中学,学习生活翻开了新的一页,同学们都认识了不少新朋友。某中学准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,让大家明确自己的交友之道,也给同学们提供一个展示自己的机会。(1)老师想让同学们尽快熟悉,班会让大家进行自我介绍,怎样才能加深大家对自己的印象呢,请设计三种自我介绍的形式。(2)朋友对自己的影响是很大的,因此择友是一件慎重的事情。假如有机会选择“孔子、曹操、陈纪(元方)、李白、鲁迅”这几个人中的一个当朋友,你会选择谁?请说明原因。(说话要有条理,最好能阐明自己的交友之道,100﹣120字。)第21页共22页  13.某班开展“有朋自远方来”综合实践活动,请你参与。(1)为了布置会场,请你推荐一句关于“交友原则”的名言、警句来制作标语。(2)中国传统文化中有不少关于交友的成语典故,你知道下面成语典故中涉及的历史人物吗?伯牙绝弦:伯牙和A_______________割席断交:管宁和B_______________(3)班级同学推荐你作为代表于10月8日上午去邀请班主任杨老师来参加10月9日下午3点开展的活动,你准备怎样对杨老师说?(4)下面是(1)班同学小明写得一段自我介绍发言稿,其中画线句有语病,请你帮助他进行修改。①我身高约1米65左右。我兴趣广泛,特别喜欢读书。②通过读书,使我开阔了视野、丰富了知识、培养了能力。③我希望成为大家的良师益友。A.第①句语意重复,可以删去“_______________”或“_______________”。B.第②句滥用介词,可以删去“_______________”或“_______________”。C.第③句用词不当,可将“_______________”改为“_______________”。 14.七年级一班举行“有朋自远方来”综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)请用楷体抄写名人名言:“近朱者赤,近墨者黑。”(2)你班将于本周四下午在教室召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加,班上推荐你去邀请,周二上午,你来到心理咨询室对王老师这样说:“_______________。”(3)你的好朋友小明觉得作为一名初中生要广泛交友,不仅可以交学校的朋友,还可以在网络上交朋友。他觉得在网络上交朋友有利于开阔眼界,增长见识,可以与全国各地甚至是海外的朋友、各界人士交流,可以看到异国他乡的风土人情。可是你却觉得_______________。15.请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,完成下面的题目。第21页共22页 (1)请写出一个你搜集到的有关交友的格言、古诗或故事。(2)阅读下面的对话,说说谁才是真正的朋友?为什么?你和张兴、林峰刚放学准备回家。这时:张兴说:“学校后操场那里有人打架,我们去看看吧,咱们不动手,就看看!”林峰说:“这种事情千万别掺和,就算你不打别人,要是被殃及池鱼,伤了自己怎么办?而且这也不是什么好事!”你觉得他们说的都对,不知怎么选,这时:林峰说:“咱们还是回家吧,不然家人会担心的,回去看看书也好啊。我跟你们说,我最近发现了一本科技杂志,非常有意思,你们也看看?”张兴:“你够了吧,上学看书,回家还看,不成书呆子了,我要回家打游戏,咱们组团吧!”……(3)请你思考一下,如何才能交到更多的朋友?第21页共22页 参考答案1.(1)示例:小明,我知道你是一个仗义大方的人,只是“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的朋友,才是真正的朋友,以后我们要尽量远离那些酒肉朋友,你以为呢?(2)示例一:友情是一场绵绵的春雨,滋润我们干涸的心田。示例二:友情是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂。2.(1)①通过(使),②我以后要和朋友多认识、交流、促进,③不耻下问,虚心请教(2)①讲好交友故事;设计交友卡片;搜集交友名言等。②C③A—b,B—c,C—d,D—a。3.(1)示例:君子之交淡如水。海内存知己,天涯若比邻。(2)示例一:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制,可以结交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流时总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。4.(1)示例:同学风采展示;友谊连线(2)典故示例:伯牙绝弦;割席断交;刎颈之交;管鲍之交等。从中任选一个,简要阐述典故内容即可。如选择伯牙绝弦。俞伯牙与钟子期心意相通,子期亡故,伯牙挑断琴弦,终身不再弹琴。故事充分体现了俞伯牙和钟子期之间深厚的情谊。(3)示例一:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。(言之成理即可)5.第21页共22页 答案示例:        同学们好,我是一个真诚善良的人,喜欢交朋友,但我有自己的交友原则。我喜欢交真诚友善、勤奋上进、能同甘共苦的朋友,如果你就是这样的人,就来做我的朋友吧,让我们共同努力,携手未来!6.BD7.(1)示例:“高山流水”的典故讲的是俞伯牙和钟子期的故事,伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏,两人成了知音之交。后来钟子期病故,俞伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,就把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴。(2)示例:李明你好!我知道你是一个仗义大方的人,只是“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的人,才是真正的朋友,以后我们要尽量远离那些酒肉朋友,你认为呢?(3)示例:收敛自己随时爆发的脾气,主动关心他人等。8.(1)管鲍之交(高山流水、刎颈之交、生死之交、金兰之交、布衣之交)(2)(办一期以“交友之道”为主题的)黑板报,(举行“网络交友利弊谈”的)辩论赛,手抄报,赛诗会,交友讲座,故事会,演唱会等(只要答到活动形式,不一定要点明活动主题)(3)示例:小宇你好,我是***,很高兴和你成为同桌,听说你喜欢读书,我也很爱阅读,“独学而无友,则孤陋而寡闻”,我们以后一起学习,互相交流,好吗?9.(1)参考:以心相交,不因身份、地位不同而有所改变;有相同的经历和遭遇;有共同的价值取向,志同道合。(2)答案示例:我叫李明亮,有明朗之心,有亮堂之举,坦荡潇洒,待人真诚,希望与你共结君子之交。10.(1)①莫愁前路无知己,天下谁人不识君(2)①一见如故,②亲密无间(3)诗歌朗诵会、故事会、实物展示讲解会等多种形式。(4)亲爱的朋友,让我们携起手来,互相关心,互相帮助,愿我们友谊长存!11.(1)示例一:同学风采展示第21页共22页 示例二:友谊连线(2)交友之道,贵在真诚。(3)典故:伯牙绝弦 内容:伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎,挑断琴弦,终生不再弹琴。(4)示例一:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制、空间限制、时间限制、年龄限制,可以结交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流时总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。12.(1)示例1:制作个人档案表;通过表格,让同学们一目了然地了解我的姓名、年龄、兴趣爱好等。示例2:播放视频,同学们;可以通过观看我的生活画面,更全面细致地了解我,认识我。示例3:讲个人故事;讲述有关自己的故事,给同学更深刻全面的印象。(2)示例:我会选择陈纪(元方),因为他懂礼,元方在有礼貌的情况下还让父亲的友人感到自己说的做的都不对,最后元方入门不顾也不是没有礼貌,只是不想原谅父亲的友人。所以,我想和陈纪(元方)做朋友。13.(1)示例:君子之交淡如水;海内存知己,天涯若比邻。(2)钟子期,华歆(3)示例:杨老师,您好!我代表全班同学邀请您明天下午3点到班级参加“有朋自远方来”综合实践活动。您有时间吗?(4)约,左右,通过,使,良师益友,好朋友14.(1)近朱者赤,近墨者黑。(2)示例:王老师您好,我是七年级一班的学生代表,周四下午我们班要在班级教室召开一次以“交友之道”为主题的班会,我们想邀请您来参加,来为我们进行心理指导,您看可以吗?第21页共22页 (3)示例:网络交友有风险。我们可能会因为年少无知,上当受骗;也会使自己学习分心,,影响自己的学业;也可能使自己沉溺社交网络,不思进取。15.(1)示例:海内存知己,天涯若比邻。(2)林峰是真朋友。因为他敢于拒绝同伴围观打架的邀请,并且对打架有清醒的认识,还很懂事,积极向同伴推荐科学刊物,积极向上;而张兴不辨是非,不积极学习,会给人带来不好的影响,所以不是真正的朋友。(3)示例:言行举止礼貌周到;善于倾听他人的心声;真诚关心他人。第四单元综合性学习《少年正是读书时》精选练习题 1.七年级(1)班开展“少年正是读书时”综合实践活动,请你参与。(1)请按提示修改“邀请函”。邀请函尊敬的刘校长:我班拟定于2020年12月10日在学校报告厅举行“少年正是读书时”读书交流活动,特邀您参加,请务必出席。2020年12月8日七年级(1)班班委会①邀请函内容有一处表述不准确,请加以修改。②邀请函中用语不得体的一处是“_______________”,应改为“_______________”。③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见。(2)下面是活动中的三道题,请你回答。①在阅读《西游记》时,老师给同学们出了一道题,请你填写相应的地名。唐僧在_______________收孙悟空,在高老庄收猪八戒,在_______________收沙僧,在_______________收白龙马。②在“中国现代文学名著”阅读小组交流时,大屏幕上有一道当代文化名人“笔名”与“原名”的搭配题,请你将正确选项填入表格中。第21页共22页 文化名人的笔名鲁迅老舍冰心文化名人的原名_____________________________________________名人的原名:A.舒庆春  B.周树人  C.谢婉莹③在“鲁迅文化展厅”,大屏幕正在播放鲁迅散文《朝花夕拾》中迎神赛会场景的视频,视频里出现了白无常和黑无常,人们最喜爱的是_______________。2.七年级(1)班开展“少年正是读书时”综合性实践活动,请你参与。(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(2)中国古代经典浩如烟海,你知道的“四书”是:《_______________》《_______________》《_______________》《_______________》。(3)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。(要求用一句读书名言,字数不超过50字)(4)小明参加活动后写了一段文字来表达自己的感受,其中画线句有语病,请你帮助他进行修改。我们一定要多读书,读好书,①进一步培养我们的读书水平。伟大的法国文学家都德说:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”是呀,一本好书,能荡涤人的灵魂,纯洁人的心灵;能开阔人的视野,增长人的知识。让我们一起想办法,②营造一个良好的读书环境,养成阅读的习惯,激发阅读的兴趣。①句用词不当,把“ _______________”改为“_______________”。②句语序不当,可改为:_______________。 3.请你参加以“悦读时光”为主题的语文综合性实践活动。(1)【活动一:精彩故事会】某小组为大家准备了《西游记》故事接龙,作为主持人,请你按照故事情节的先后,为其组员选出正确的上场顺序(        )①翠云山上向樵夫问询消息②芭蕉洞口软硬兼施向铁扇公主借扇③须弥山中灵吉菩萨赠定风丹④红砖壁下向众人说明经过⑤芭蕉洞中对铁扇公主施法得扇第21页共22页 ⑥火焰山中得知自己上当受骗A.①②⑥③⑤④B.①②③⑤④⑥C.①②③④⑤⑥D.①③②④⑤⑥(2)【活动二:读书达人秀】以下内容是来自班级读书达人的读书分享,你觉得他们在时间安排、读书方法上各有什么可借鉴之处?达人一:阅读是我每天必做的功课,我会利用一切时间读书。早晨在上学的路上,看20分钟左右的文学类书籍;校内自习课上与同学互相借阅;晚上睡觉前会选择听书的模式,聆听一些长篇名著。寒暑假阅读时间比较集中,会选择看中外文学名著中的青少年必读书目。达人二:对待不同的书,阅读方法各不相同。阅读当代儿童文学时,我的阅读速度比较快,基本了解故事情节。在阅读像《红楼梦》《莎士比亚》等经典名著时,我先阅读了青少年版,了解了故事情节的脉络,今后还要继续研读。对于经典国学和史书方面,我采取精读。《论语》《大学》《中庸》我每条必背,并且会结合生活谈感受。(3)【活动三:心灵沟通站】小明是班里公认的“理科男”,能言善辩。平时只喜欢读科普类书籍,不爱读文学类书籍,尤其是老师推荐的文学名著。作为他的好朋友,你要怎么劝说他? 4.阅读下面文本,完成下列各题。为响应学校“书香满校园,经典伴我行”的号召,七年级(1)班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动。活动中某小组对本班学生课外阅读的书籍类型进行了一次问卷调查,以下是此次问卷调查的统计结果。七年级(1)班学生课外阅读书籍类型统计表文学名著言情小说搞笑漫画很喜欢13%22%63%随便看看44%50%33%不喜欢43%28%4%第21页共22页 (1)请结合表格中的数据,说说你的探究发现。(2)以一本你喜欢的书为例,谈一谈你是怎样选择课外书籍的。 5.综合性学习。“少年正是读书时”,一个人乃至一个民族,热爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。你校七年级级正在举行“我爱阅读”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。(读数据得结论)杨明同学在整理调查问卷后绘制了一份关于阅读现状的表格,你能从表格中得出什么结论?年级项目                七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典作品在阅读中所占比例27.8%35.8%45.6%你的结论: 6.每年4月23日是“世界读书日”,学校为此举行了“少年正是读书时”的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。(1)为更好地宣传此次活动,学校在校园内粘贴了很多宣传标语。请用楷体将这条标语抄写一遍:“好读书,读书让生活变得充实;读好书,好书让精神变得饱满。”(2)阅读下列材料,回答问题。材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。第21页共22页 材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。”以上两则材料主要反映了什么现象?其原因是什么?针对此现象,请你提出合理的建议。(3)有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,以图画为主的书籍色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚。作为一名中学生,你认为应该怎样处理“读文”与“读图”的关系? 7.我校某年级某班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(1)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比漫画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%(2)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由。 8.读书,是精神的享受。读书,可以吸收无尽的营养;读书,能激起你心中的波浪;读书,能使你狭隘的心胸逐渐变得宽广。请设计一个你所在班级的读书实践活动,并回答下面的问题。(1)这次读书实践活动的主题是什么?(2)围绕主题,你想设计哪些相关的活动? 第21页共22页 9.综合运用。为了激发同学们阅读的兴趣,帮助同学们养成阅读的习惯,湘一芙蓉中学初一年级举行了“少年正是读书时”的主题活动,请你积极参加。(1)【活动我设计】为了更好地开展这次主题活动,1班拟设计丰富多彩的活动。请你根据示例,再设计两项活动。【示例】活动一:阅读经典交流会活动二:_______________活动三:_______________(2)【标语我来写】为了创设更好的阅读氛围,1班学生决定在教室里张贴一条标语,请你将下面的标语补充完整。点燃读书激情,_______________。(3)【座右铭我会选】为了更好地激励自己阅读,李想同学打算准备一个座右铭并将它张贴在书桌前,请你帮助他在下面的四个句子中选一句最适合、最恰当的(        )A.穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。B.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。C.少壮不努力,老大徒伤悲。D.努力耕耘,少问收获。10.语文学习,得法于课内,得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间阅读一点儿好书,不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维,还可以培养良好的精神气质。因此,你的学校近期开展“少年正是读书时”综合性学习活动,七年一班的全体学生搜集了以下三则资料,请完成下面的活动和任务。        【材料一】:4月23日是世界读书日,相关机构在这一天会发布年度国民阅读状况调查报告,近年来的数据显示,9﹣13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18﹣70岁的成年人。这是个可喜的现象,在一定程度上说明同学们还是很爱读书的,也能保证一定的阅读量。        【材料二】:吉林省全民阅读协会自2013年成立以来,不断探索,大胆创新,形成了倍受社会各界欢迎的全民阅读载体﹣﹣家庭读书会推广工程、书香吉林讲书堂、全教育大阅读体系建设等,形成了“阅读与写作成才计划”系列课程,更好地为社会服务。        【材料三】:今年9月10日,临江电视台新闻:临江市教育局在全市初中开展“自主阅读能力培养”的活动,制定了“三年阅读实施工程”,目的是在全县市初中营造人人读书的氛围,养成读书的良好习惯,提高学生听说读写的综合素养,促进学生全面发展。第21页共22页 (1)请用一句话高度概括资料一的内容。(2)从以上资料可以看出,全民阅读势在必行,但有位老师在本班内发现还有很多学生不愿意读书,有的阅读兴趣不浓,有的是没有时间阅读。针对这些现象,请你以“营造良好阅读风气的几点建议”为题,写一段话号召人人阅读,天天阅读。 11.青春不息,学习不止;捧起书本,沐浴书香。你所在的班级要开展“青春做伴好读书”主题系列活动,请你参与其中。(1)请根据主题内容,说说读书的好处。至少写出两点。(2)同学们搜集了许多关于名人读书的材料。请写出对下面二则材料的探究结果。材料一:明末大学问家张溥读书时先抄一遍,再读一遍,接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚,反复七次,直到烂熟于心,融会贯通。材料二:毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温复习,他称之为“三复四温”式阅读法。探究结果:________(3)调动你的诗词积累,写出连续的两句与读书有关的诗句,并为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。诗句:________标语:________ 12.某班组织以“我爱读书”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。(1)【知读书益处】请你结合下图,说说读书的益处。第21页共22页 (2)【享读书乐趣】请你介绍一本书给活动中的同学们,并结合书本内容,谈谈它带给你的乐趣。(3)【荐读书方法】请将你在学习或生活中获得的读书方法分享给大家。(写出一条即可) 13.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。(1)在读书心得栏里尼玛写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。(2)“学而不思则罔,思而不学则殆”,读书要学思结合,讲究方法。你是如何看待这个问题的,说说你的读书方法。(学思结合法除外) 14.语言文字运用。材料一:北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。第21页共22页 材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著,不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”材料三:“世界读书日”宣传海报(1)综合材料一和材料二,用一句话概括你得出的结论。(3)1995年联合国教科文组织正式确定4月23日为“世界读书日”,材料三是“世界读书日”的宣传海报。请你以宣传员的身份,向大家介绍该海报主体图形的构图要素。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体)第21页共22页 参考答案1.(1)①在“12月10日”后添加具体时间。②“务必出席”应改为“光临指导”。③将日期和署名调换位置。(2)①五行山,流沙河,鹰愁涧,②B,A,C,③白无常2.(1)示例:读书使人快乐;好读书,乐做事。(2)大学,中庸,孟子,论语(3)示例:妈妈,阅读课外书籍有许多好处,可以开阔视野、陶冶性情,提高写作水平。“读书破万卷,下笔如有神”,说得多好啊!妈妈,你说呢?(4)①培养,提高,②激发阅读的兴趣,养成阅读的习惯,营造一个良好的读书环境3.(1)B(2)达人一:要抓住校内外和节假日一切可利用的时间加强阅读,充分利用课余时间。达人二:略读、精读、研读等不同的阅读方法会产生不同的阅读效果,要根据文本的不同合理选择。(3)示例:小明,阅读不能只读科普书籍,我知道你对科普书籍很感兴趣,读科普书籍可以增加科学方面的丰富知识。但是我们不能只读一种书,广泛的阅读才能知道什么书适合我们,什么书适合使用什么样的方式进行阅读,这才是对我们有益的阅读。你说对吗?4.(1)大部分中学生喜欢阅读搞笑漫画类的课外书籍,而不喜欢文学名著。(2)作为一名中学生,我会根据自己的阅读能力和基础,选择各种有益的课外读物。比如《绿野仙踪》这本书,讲述了一名叫多萝茜的小姑娘被龙卷风吹到了陌生的国度,为了回到家乡,历经千辛万苦的故事。通过阅读这本书,我感受到了多萝茜那种不怕困难、不畏艰辛的勇敢精神,我也要好好学习多萝茜这种勇敢的精神。5.初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典阅读在阅读中所占的比重越来越大。6.第21页共22页 (1)好读书,读书让生活变得充实;读好书,好书让精神变得饱满。(2)现象:学生的语言表达和阅读能力下降。原因:①学生阅读量少;②由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。建议:学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多地阅读文学作品,开展丰富多彩的阅读活动。(3)作为一名中学生,应该以“读文”为主,“读图”为辅。只“读图”,不“读文”只会造成阅读水平的低下。7.(1)示例:初中生课外阅读漫画的人数很多,而阅读文学名著的人数很少。(2)示例一:我喜欢图画阅读。图画直观形象,色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚。示例二:我喜欢文本阅读。对于中学生来说,需要提高的是语言文字能力,把大量的时间消耗在读图上,将会造成阅读水平的下降,得不偿失。8.(1)示例:阅读丰盈人生。(2)活动一:读书报告会。活动二:经典诵读。9.(1)读书方法介绍会,名著阅读演讲会(2)示例:收获满腹才华(3)B10.(1)近年来未成年人的阅读率和人均阅读量越来越高。(2)示例:一是将图书资料室的书籍分发到各个班级,成立读书角。二是在班级内开展丰富多彩的读书成果展示活动,分享方法,共同提高,有专门的语文老师进行指导。11.(1)开阔眼界,增长知识,塑造气质。(2)都介绍了名人的读书方法,强调对一本书要反复读、多读、精读、熟读。(3)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。12.(1)示例:图中脚下踩的书最多的同学看到的风景最多,所以这幅漫画告诉我们——读书能够使我们的眼界开阔。第21页共22页 (2)示例:我觉得最有趣的书是《朝花夕拾》,我喜欢书中善良又可爱的阿长,她讲的故事特别吸引我。我还喜欢看书中的童年鲁迅捕捉小鸟,这是我从未玩过的游戏。我还想要一个吹嘟嘟,呲呲地吹上两天。这本书中有趣的地方太多了,希望同学们能够阅读它,喜欢它。(3)示例:一边读书,一边思考,这样能够帮助我们更快地融入书本,同时也能使我们增长更多的见识。13.(1)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。(2)孟轲的“独立思考法”:尽信书则不如无书,读书要有自己独立思考。14.(1)学生的阅读和语言表达能力下降。(2)示例:朋友们,大家好!我们现在看到的是“世界读书日”的宣传海报,该海报的主体部分由多本书叠加成“书”的繁体字构成,既突出“读书日”的主题,又极富创意,增加了古典意味。图画最上面的文字“读书让生活更精彩”强调了读书的意义,下面附有“世界读书日”的字样,表明此次宣传的活动主题。第21页共22页

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2021-09-19 00:35:32 页数:22
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文章作者:未来可期

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