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苏教版小学数学五年级上册教案《 整理与复习(1)》
苏教版小学数学五年级上册教案《 整理与复习(1)》
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第九单元整理与复习整理与复习(1)教学内容:课本第110-111页。教学目标:1.通过复习,进一步加深对负数的认识,能正确使用负数描述一些简单的生活现象;加深对小数的认识,理解小数的意义和性质,能运用小数描述一些简单的事物;加深对字母表示数的理解,进一步提高用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式的能力,会根据字母所取的值求出含有字母的式子的值,进一步发展符号感。2.通过复习,能正确读写小数,会比较小数的大小,会用“四舍五入”法求小数的近似值。3.体会探索数的特征的一些方法,感受数学知识的内在联系。通过小组交流,讨论,培养学生的数学交流能力,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。教学重点:进一步加深对负数和小数的认识,熟练地用字母表示数量、数量关系和计算公式。教学难点:把多位数改写并根据要求写出它的近似值。教学准备:课件教学过程: 一、自主整理。(6分钟左右)知识整理单(6分钟)1.快速阅读书本第一、三、八单元所有内容。简单记录本学期你学到了什么知识(结合书本第110页上面的“数的世界”问题)(1)(2)(3)(4)2.本学期哪些地方我掌握得不够好?(1)(2)(3)3.本学期哪些练习我经常出错或不太会做。在书上折上角,用笔作上记号。在学生自主整理时,教师巡视指导,收集几个整理比较有条理的以备展示所用。二、集体梳理重难点(4分钟左右)几位同学展示自己整理的知识点及有疑问的地方。其余同学作适当的补充及答疑解惑。三、巩固练习。(20分钟左右)1.自主完成练习单,完成后可在小组中先交流自己的想法。练习单在探究本上完成如下练习:一、基本练习。完成书本第110-111页第1~7题。第1题:分数和小数之间是怎么互化的?第2题:说说在数轴上找点的方法是什么?第3题:说说数的改写和求近似值的方法?它们有什么区别?第6、7题:先说说数量关系再用字母表示。二、创编题1.填空(1)小数点左边第二位是()位,右边第二位是()位。(2)3个千和3个千分之一组成的数是()。(3)2.35是由()个1、()个0.1和()个0.01组成的。 (4)在○里填上“>”“<”或“=”。0.82○0.861.01○0.9994.3○4.3000.507○0.572.儿童剧场楼上有A排座位,每排22个;楼下共有B个座位。用式子表示这个剧场的座位数,并计算当A=15,B=720时,这个剧场一共有多少个座位?思考:解答以上题目的关键是什么?需要注意的是什么?(时间15分钟)3.集体交流。四、课堂总结。(5分钟左右)通过这节课的学习,你学到了什么知识呢?
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2021-09-19 09:01:07
页数:3
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文章作者:鲸鯢
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