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苏教版小学数学五年级上册教案《 复式统计表(2)》

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第六单元统计表和条形统计图(二)复式统计表(2)教学内容:课本第86--87页。教学目标:1.让学生再次经历统计的全过程,进一步认识复式统计表的结构,学会填写复式统计表。2.通过活动,进一步培养调查、收集、整理数据的能力,能根据统计表提出并解决一些实际问题。3.联系生活实际,进一步拓展视野,激发学习数学的兴趣,形成合作意识。教学重点:能正确地填写复式统计表。教学难点:能根据统计表中的数据进行一些简单的分析。教学准备:课件教学过程:一、基础练习,揭示课题。(3分钟左右)1.练习十五第3题。交流说说应用了什么运算定律。2.回忆复式统计表,说说你对复式统计表有哪些认识?引导学生对复式统计表的特点、作用进行思考。3.揭示课题。揭题:本节课我们继续学习复式统计表。二、多层练习,内化提升。(25分钟左右)1.基本练习练习十五第4题。A.出示统计表,让学生观察。这张统计表的表头被分成了哪几个部分?其中横栏表示什么?竖栏表示什么?用什么方法收集数据比较合适?B.交流从表中获得的信息。2.实践练习 (1)练习十五第5题。A.出示统计表,让学生观察。B.交流收集到的数据。C.小组合作,把统计表填写完整。D.交流:说说“合计”和“总计”分别是怎么得到的?  从表中获得哪些信息。(2)练习十五第6题。你一般怎样安排双休日?简单交流。A.出示统计表,让学生观察。B.同桌交流填表。回答书本表下的问题。C.全班交流。说说自己双休日的时间安排还有哪些需要注意和改进的地方。三、课堂总结。通过这节课二学习,你觉得复式统计表有什么作用?总结:复式统计表其实就是由几张单式统计表合成的,所以从复式统计表中,不仅可以横向比较、纵向比较,还可以从“合并”和“总计”中看出总体的比较情况。教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-19 09:01:04 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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