首页

青岛小学科学四下《6自行车胎为什么爆裂》word教案 (2)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

(青岛版)四年级科学下册教案第一单元热胀冷缩2.自行车胎为什么爆裂学习目标:1.能针对生活中的现象提出问题,并设计简单的科学实验;通过大量的气体与固体实验,获得科学结论,认识到科学结果应该是可以重复验证的。2.能针对生活中气体或固体热胀冷缩的现象提出想知道的问题;通过物体热胀冷缩的实验体验到合作与交流的愉快,能用热胀冷缩的科学道理解释生活中的现象。3.了解通过加热或冷却可以使物体的形状或大小发生变化,会列举常见的热胀冷缩现象。教学准备:烧瓶、水槽、冷水、热水、踩瘪的乒乓球、气球、钢球、酒精灯、火柴、一杯冷水、一个正好通过钢球的铁环圈。教学过程:一、问题导入师:同学们,老师想让大家帮我解决一个问题可以吗?在炎热的夏天,自行车胎为什么爆裂?(学生可能会难于回答这个问题)在解决这个问题前,(出示3个踩瘪了的乒乓球)谁能先帮我使这3个踩瘪了的乒乓球重新鼓起来?先让学生说一说自己的方法。二、鼓起来的乒乓球指名让一名学生上讲台示范想出的办法,并将鼓起来的乒乓球拿给老师。(其中两个鼓起来,一个鼓不起来)学生观察是什么原因鼓不起来。(因为这一个有裂缝)师:为什么有裂缝就鼓不起来呢?学生说自己的猜测。师:这只是我们的猜测,那怎样证明我们的猜测是正确的呢?分组设计实验,做实验,分析实验结果,得出结论:空气受热后,体积会增大,受冷后,体积会缩小,也就是说气体也有热胀冷缩的性质。师:现在我请一名同学用学到的知识清楚的解释一下,乒乓球为什么有裂缝就鼓不起来?(因为乒乓球里的空气受热体积会增大,乒乓球有裂缝,空气就会通过裂缝跑到外面去,就鼓不起来了,而没有缝的乒乓球却因为空气受热体积增大鼓起来了。)师:那么,自行车胎为什么会爆裂呢?指名学生回答。三、会变大小的钢球师:空气是气体的代表,它具有热胀冷缩的性质,水是液体的代表,也具有热胀冷缩的性质,那么固体是否也具有热胀冷缩的性质呢?怎么研究?学生根据教师准备的材料设计实验。 学生动手实验,教师巡视指导,引导学生对观察到的现象进行分析、综合、概括、归纳,得出结论,并汇报交流。四、热胀冷缩在生活中的应用师:其实热胀冷缩现象在生活中有很多运用,只要你仔细看,认真想,大胆做,就能揭开它们的奥秘。(课件出示:运用热胀冷缩的幻灯片)如:路旁架设的电线为什么垂悬着,不绷紧?指名学生回答。师:你们还知道哪些热胀冷缩的现象?学生各抒己见。五、知识拓展师:热胀冷缩的现象还有许许多多,只要大家细心观察身边的事物,多找课外资料,会有很多发现,课下请大家了解一下:为什么煮熟的鸡蛋,要先放入冷水中,再剥壳?板书设计:空气受热后,体积增大空气受冷后,体积缩小气体有热胀冷缩的性质固体有热胀冷缩的性质

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-18 10:00:07 页数:2
价格:¥1 大小:16.50 KB
文章作者:鲸鯢

推荐特供

MORE