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第14课时 整理与练习(一)教案

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第二单元两、三位数除以两位数第14课时整理与练习(一)教学内容:教学“回顾与整理”和“练习与应用”第1-7题。教学目标:1、对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理,提高除法运算的能力;2、提高笔算技能,鼓励算法的多样性;3、通过理解的过程解决实际问题,发展数学思考。课前准备:课件。教学过程:一、口算练习。出示复习的第1题依次说出口算方法和得数。二、笔算练习。1、复习的第2题。出示第一组。你们觉得哪题是最简单的?为什么?提问:这三题有什么相同,有什么不同?在什么情况下需要调商?补充:147÷20()147÷21()里可以填“=”吗?为什么?2、复习的第3题。要求回忆三位数除两位数的除法的过程。3、出示复习的第6题。限时。独立完成。集体订正,针对有错的题目说说计算方法。笔算。说说试商调商的方法。通过计算你发现了什么?4、出示复习的第7题。 估计商的最高位可能是几。三、解决问题。出示复习的第5题。指出:这里的人不一样,棵数也不一样,怎么比较呢?学生看表格,说说看到的信息。自备本上完成计算,交流、比较。四、课堂总结:通过今天的复习,你有什么收获?教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-16 15:17:32 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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