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第11课时 试商后需要调商的笔算除法(四)教案

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第二单元两、三位数除以两位数第11课时试商后需要调商的笔算除法(四)教学内容:练习四第14-20题。教学目标:1、通过练习,使学生掌握计算方法提高计算水平,并能够熟练地进行试商和调商。2、通过练习,使学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中,发展数学思考,提高解决问题的能力,并锻炼克服困难的意识,培养认真负责的精神,获得积极的数学学习情感。教学重难点:重点:巩固三位数除以两位数的口算及笔算的方法。难点:正确地进行三位数除以两位数的计算。课前准备:课件。教学过程:一、口算1、出示练习四第14题,口算下面各题。320÷80120÷60100÷50140÷2090×680÷40630÷70720÷90280÷70学生先默算,再指名口答。说说自己是怎样口算的?二、笔算1、练习四第15题。(1)先指名说出各题的商是几位数。(2)让学生独立计算。(3)集体订正。2、练习四第16题。(1)出示第一组的两题:612÷18552÷18 (2)请同学们先在小组里估计一下每题的商最高位是几。(3)同学们算一算,指名板演。(4)集体订正。(5)提问:你今天比昨天估计的准了些吗?为什么?(6)在作业本上完成后面两组题。648÷32845÷23608÷23845÷283、在作业本独立完成第17题。三、解决问题1、练习四第18题。(1)指名读题。(2)同学们独立完成,指名板演。(3)集体订正。2、练习四第19题。(1)学生独立完成。(2)集体订正。3、练习四第20题。(1)学生独立完成。(2)集体订正。(3)请同学比较一下,这两题有什么相同的地方,有什么不同的地方?四、思考题1、在计算正确的商之后,我们可以先根据题目的意思列出这样的算式:()÷72=()()÷27=26……182、根据这样的算式,请同学们计算一下正确的商应该是多少。五、课堂总结通过今天的学习,你有什么收获呢?教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-16 15:17:32 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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