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苏教版六年级上册教案《 第六单元练习课》

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第六单元百分数第2课时练习课教学内容:课本第88-89页练习十四第4-11题。教学目标:1、使学生进一步掌握百分数的意义和读写。2、通过练习使学生进一步理解百分数与比之间的内在联系。3、感受百分数在现实生活中的广泛应用。教学重点:百分数的意义和读写。教学难点:百分数在实际生活中的运用的理解。课前准备:小黑板教学过程:一、复习引入1、师:说一说什么叫做百分数?2、出示判断题(1)一种商品降价15%,现价是原价的15%。…………(   )(2)大于45%而小于46%的百分数不存在。……………(   )(3)有99个零件全部合格,合格率是100%。…………(   )二、巩固练习1、完成练习十四第4题。师:如果把地球总面积看作100份,那么陆地面积和海洋面积分别占多少份?2、完成练习十四第5题。指名说一说比是怎样改写成百分数的?3、完成练习十四第6题。师问:你是怎样将百分数改写成比的?先读题,说一说题中两个百分数的含义。独立完成并汇报。4、完成练习十四第7题。先出示统计表,要求学生说说你获得了哪些信息?指名口答第(1)题。5、完成练习十四第8题。 指名口答。思考:如果将65和35相加,结果是多少?6、完成练习十四第9题。学生完成后师指出:百分号前面的数可以大于100。思考:如果将佳美超市的营业额看作100份的话,至诚超市与大达超市各应看作是这样的多少份?7、完成练习十四第10题。学生独立完成,集体讲评。三、拓展延伸出示练习十四第11题。师小结:若两校总人数相同,则女生人数也相同;若两校总人数不同,则女生人数也不同。生分组讨论,充分发表见解四、课堂总结提问:通过这节课的练习,你在哪些知识上得到了巩固和加强?

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-16 14:51:32 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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