小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.2.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.3.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.下列图形哪个是角？（ ）\nA. B. C.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.6.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ） 3.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）4.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）5.角都有一个顶点，两条边。 （ ）\n6.共有14个角。 （ ） 三.填空题(共8题，共22分)1.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。2.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。3.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。4.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 5.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个6.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。\nA、 B、 C、7.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。8.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.数一数图中有几个直角？\n6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.32.1；锐角3.边,顶点,边；1；角14.一；两 5.3；4；2；56.C；B7.3；1；28.3；9\n四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.解：4×3=12（个）5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.如图：
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