小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.2.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.3.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.\n5.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）6.所有正方形都有4个角。( )三.填空题(共8题，共20分)1.填一填。剪去一个角，还有_____个角。\n剪去一个角，还有_____个角。2.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。3.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。5.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。\n6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。7.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？8.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.C6.D；A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.7；42.1、3、7；4、6；2、5\n3.4；3；14.（1）4（2）85.2；3；36.一；两7.1；28.4；16；16四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：4×3=12（个）5.8个；如：“目”有12个直角。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
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