2024-2025学年人教版九年级化学上册 第一学期期中模拟测试卷2

期中素养综合测试满分100分用时45分钟考试范围：第一至第四单元一、选择题(每小题3分，共36分)1.(2024陕西咸阳三原期中)英国《自然》杂志评估，中国在2019年首次成为“化学第一大国”。下列不属于化学研究范畴的是()A.研制高效低毒农药，促进粮食增收B.研发新物质，使世界变得绚丽多彩C.使用清洁能源，减少环境污染D.研发人工智能2.【跨学科·语文】(2O23四川达州中考)我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是()A.白玉为堂金作马B.暗香浮动月黄昏C.蜡炬成灰泪始干D.日照香炉生紫烟3.(2O23安徽中考)镁在国防工业中应12Mg用广泛，镁元素的相关信息如图所镁示，下列有关说法正确的是()A.镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹B.符号“2Mg”可表示两个镁元素C.镁原子核外电子数为24D.碳－12原子质量为a,则镁原子质量为24.31a4.(2O23湖南娄底中考)下列实验操作正确的是()A.过滤B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取读数5.(2O24江苏海安期末)性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是()A.氧气用于医疗急救B.金属铜用作导线C.活性炭用于制糖脱色D.稀有气体用于制作霓虹灯6.(2O23河南中考)实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括()A.+2B.+4C.+6D.+77.(2O24山东潍坊昌乐期中)对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。下列关于物质燃烧现象的描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体C.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体1 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁8.(2O24广西防城港防城期末)图中“○”“○”分别表示不同的原子，下列图示可能表示氧化物的是()9.【跨学科·素养·化学观念】(2O23青海中考)下列宏观事实的微观解释错误的是()A.一滴水中大约含有1.67×1O21个水分子水分子很小B.酒精温度计放入热水中，液柱升高分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩储存于钢瓶中——分子之间有间隔D.瓜果飘香——分子在不停运动10.【模型法】(2O24福建福州晋安期中改编)模型认知是化学学科的重要素养，下列模型不正确的是()A.地壳中元素含量B.氮元素的化合价C.原子结构D.化学反应关系11.【创新装置】(2O24安徽芜湖四十三中期中)李明明同学查阅资料发现P2O,有毒，在教材实验的启发下设计了如图所示的实验，用于测定空气中O2的含量(在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积)。下列有关该实验的说法错误的是()A.连接好装置，用弹簧夹夹住气球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢复至原来位置，则装置气密性良好B.足量的铜粉是实验成功的关键之一C.实验中反复推拉注射器活塞可以使反应进行得更加充分D.若硬质玻璃管的容积为50mL,则实验结束时注射器中气体的体积理论上约为9.5mL12.(2O24广西河池凤山期中)由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为16%，则氧元素的质量分数为()A.58%B.62%C.72%D.78%二、填空题(共26分)13.(2O23广西中考)(5分)用化学用语填空。(1)氢离子_______；(2)钠元素_______；(3)氮分子_______；(4)3个磷原子_______；(5)氯化钾_______。2 14.【跨学科·素养·化学观念】(2O23甘肃武威中考)(8分)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：实验室制取气体，请回答下列问题。(提示：浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气)(1)标号①的仪器名称是_______。(2)你认为选用B作发生装置，优点是_____________________；请指出装置C中存在的一处错误：____________________________。(3)改进装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先____________________________,再装入药品，进行实验。①所选装置的连接顺序为______________(从左到右填写装置字母序号)。②上述方法制氧气的文字表达式为___________________________________。③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从_______(填“a”或“b”)端通入。(4)甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取纯净的甲烷应选用的发生、收集装置是_______(填序号)。18.[答案含评分细则]项目式学习(14分)学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某小组对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下项目式探究。【任务1】认识催化剂(1)催化剂是影响化学变化的因素之一。下列关于催化剂的说法错误的是_______(填字母)。A.催化剂只能加快化学反应速率B.催化剂可以增加生成物的质量C.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变D.在化学反应前后催化剂的质量不断减少【任务2】探究影响过氧化氢分解的因素【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，该小组的同学按图1所示组装装置，在室温下分别进行了表中的四组实验，并用氧气传感器测定实验过程中氧气含量的变化情况，得到如图2所示曲线。3 组别试剂第1组2mL5%过氧化氢溶液第2组2mL5%过氧化氢溶液+3滴硫酸铜溶液第3组2mL5%过氧化氢溶液+3滴氯化铁溶液第4组xmL5%过氧化氢溶液+少量二氧化锰粉末【实验结论】对比图2中的四条曲线及表格中的信息，进行分析：(2)第4组实验中x=_______。(3)二氧化锰、氯化铁溶液、硫酸铜溶液都对过氧化氢分解有催化作用，_______的催化效果最好。(4)写出几组实验中催化效果最好的过氧化氢分解的文字表达式：_____________________。(5)第1组实验的目的是__________________________________________。【实验反思】(6)除上述影响过氧化氢分解的因素外，你认为过氧化氢的分解速率还可能与_______因素有关，你的实验验证方案是_______________________________________________________________。四、计算题(共8分)19.[答案含评分细则](2O23福建宁德古田期中)(8分)如图为某品牌巧克力说明书的部分内容，查阅资料得知配料表中香兰素又名香草醛，其化学式为C3H3O3。香兰素是一种广泛使用的香料，食品厂商在生产时使用香兰素须遵守一定的使用限量。配料表：白砂糖、可可脂食品添加剂：磷脂、碳酸氢钠、香兰素包装种类：盒装巧克力品类：果仁巧克力是否含有代可可脂：否可可脂含量≥40%香兰素含量≤970mg/kg(1)香兰素中碳、氢、氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。(2)若小明同学每天食用2块该巧克力(一块10g),根据配料表中数据分析计算，小明一天最多摄取香兰素的质量为_______。4 (3)计算304kg香兰素中含有的碳元素的质量。(写出计算过程)5 【参考答案及解析】期中素养综合测试1.D研制高效低毒农药、研发新物质均属于研究、制取新物质，属于化学研究范畴；使用清洁能源，减少环境污染，属于利用化学改善环境质量，属于化学研究范畴；研发人工智能不属于化学研究范畴。2.C“蜡炬成灰泪始干”涉及物质的燃烧，有新物质生成，涉及化学变化。3.A元素只讲种类，不讲个数，符号“2Mg”表示两个镁原子；原子中，原子序数=质子数=核外电子数，镁原子核24.31a外电子数为12；根据相对原子质量的计算公式，碳－12原子质量为a,则镁原子的质量为。124.B过滤操作要用玻璃棒引流；使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁；读取量筒内液体的体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。5.A氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质(化学性质)；金属铜用作导线，是利用了铜的导电性(物理性质)；活性炭用于制糖脱色，是利用了活性炭的吸附性(物理性质)；稀有气体用于制作霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光的性质(物理性质)。6.A高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰与氧气。化合物中钾元素通常显+1价，氧元素通常显－2价，根据在化合物中各元素正、负化合价的代数和为零，可知KMnO4中锰元素为+7价，K2MnO4中锰元素为+6价，MnO2中锰元素为+4价。所以反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括+2价。7.C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象。8.AA表示的物质由同种分子构成，且该分子由两种原子构成，若其中一种原子是氧原子，则可以表示氧化物；B表示的物质由两种分子构成，属于混合物；C表示的物质由两种分子构成，属于混合物；D表示的物质由同种分子构成，且该分子由同种原子构成，属于单质。9.B将酒精温度计放入热水中，液柱升高，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子本身的大小不变。10.C地壳中元素含量由多到少前四位依次是O、Si、Al、Fe；根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零及单质中元素的化合价为零，可知NH3中氮元素的化合价为－3价，N,中氮元素的化合价为0，HNO3中氮元素的化合价为+5价；原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成；化合反应和分解反应是并列关系。11.D连接好装置，用弹簧夹夹住气球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢复至原来位置，则装置气密性良好；铜粉足量才能将装置内的氧气耗尽，故足量的铜粉是实验成功的关键之一；实验中反复推拉注射器活塞可以促进空气流动，使反应进行得更加充分；若硬质玻璃管的容积为50mL,氧气约占空气总体积的1/5，实验结束后1共消耗氧气的体积约为(50mL+20mL)×=14mL,则实验结束时注射器中气体的体积理论上约为20mL－514mL=6mL。12.C由于Na和H的相对原子质量之和等于Mg的相对原子质量，所以可以从质量角度将“NaH”视为“Mg”。混合6 物中Mg、S原子个数比为1∶1，则质量比为24∶32=3∶4，硫元素的质量分数为16%，则镁元素的质量分数为12%，因此氧元素的质量分数为1－12%－16%=72%。13.【答案】(1)H+(2)Na(3)N2(4)3P(5)KCl【解析】(1)在表示离子的元素符号右上角，标出离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，氢离子表示为H+。(2)钠元素表示为Na。(3)每个氮分子是由2个氮原子构成的，表示为N,。(4)表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个磷原子表示为3P。(5)氯化钾的化学式为KCl。14.【答案】(1)原子(2)质子数(或核电荷数)(3)MgCl2-2(4)S【解析】(1)分子是由原子构成的，在化学反应中分子可以分为原子，原子得失电子会形成离子，因此①表示的是原子。(2)元素是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称，图2中B、C粒子的质子数相同，故二者属于同种元素。(3)粒子A的质子数为17，是氯元素，粒子B的质子数为12，是镁元素，二者组成的化合物为氯化镁。(4)当x=16时，D粒子是带有两个单位负电荷的硫离子，符号为S2。15.【答案】(1)78%(2)AC(3)①(4)变浑浊从右往左移动【解析】(1)空气中氮气所占的体积分数约为78%。(2)焚烧垃圾、汽车尾气的排放等都会增加PM2.5。(3)二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物。(4)实验过程中青蛙的呼吸作用会产生二氧化碳，所以会观察到澄清石灰水变浑浊。青蛙的呼吸作用消耗装置中的氧气，生成的二氧化碳与足量澄清石灰水反应，装置内压强减小，在大气压的作用下，细玻璃管中的红墨水从右往左移动。16.【答案】(1)①过滤，除去水中的难溶性杂质②吸附③煮沸通电(2)①2∶1水→氢气+氧气②水是由氢元素和氧元素组成的(合理即可)(3)ABD【评分细则】(1)①答出“过滤”或“除去难溶性杂质”均得分，答成“除去杂质”不得分。(2)①文字表达式2分，漏写或写错反应条件扣1分。(3)少选、多选或错选均不得分。【解析】7 (3)煮沸过程中，硬水中的大部分可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度；农业灌溉要节约用水，改大水漫灌为滴灌、喷灌；大量使用农药、化肥会造成水体污染；工业用水重复利用可以节约水资源。17.【答案】(1)锥形瓶(2)能控制药品滴加的量，节约药品长颈漏斗下端管口未伸入液面以下二氧化锰(3)检查装置的气密性①CGD(或BGD)②过氧化氢→水+氧气③b(4)AF【评分细则】(2)中第2空答成“没有形成液封”等也得分；(3)②文字表达式漏写或写错反应条件扣1分。【解析】(3)①以过氧化氢溶液为原料制取氧气，发生装置选用B或C；要收集一瓶干燥的氧气，因为浓硫酸具有吸水性，故产生的气体先通入G装置进行干燥，再采用向上排空气法(即D装置)收集。②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水与氧气。(4)实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷，故发生装置应选用固体加热型装置A；甲烷难溶于水，制取纯净的甲烷应用排水法收集，故收集装置选用F装置。【特别提醒】实验操作的常见注意事项注意“深浅”使用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口的正上方，不要伸入容器内用排水法收集气体时，导管只需稍稍伸入集气瓶的瓶口用排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶的底部注意“高低”过滤时，滤纸的边缘高于液面，低于漏斗口边缘注意“先后”用酒精灯给物质加热时，先预热，然后集中加热制取气体时，先检查装置气密性，后加入药品固体、液体混合时，先加固体，后加液体二氧化锰18.【答案】(1)ABD(2)2(3)二氧化锰(4)过氧化氢→水+氧气(5)对比(6)温度取2份2mL5%的过氧化氢溶液分别放入两支试管中，然后分别在20℃和60℃下进行实验，记录收集等体积氧气所需的时间，20℃条件下收集气体需要的时间比60℃长，说明温度越高，过氧化氢的分解速率越快(合理即可)【评分细则】(1)少选、多选或错选均不得分。(4)文字表达式中漏写或写错反应条件扣1分。(6)选择浓度等其他因素并合理设计实验方案的均得分。8 【解析】(1)催化剂也可能减慢化学反应速率；催化剂不能增加生成物的质量；在化学反应前后催化剂的质量与化学性质都不发生改变。(2)为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，实验过程中应控制所加入的过氧化氢溶液的体积和浓度相同，改变催化剂的种类，则第4组实验中x=2。19.【答案】(1)12∶1∶6(2)19.4mg128(3)解：304kg香兰素中含有的碳元素的质量为304kg192kg。12818163答：304kg香兰素中含有碳元素的质量为192kg。【评分细则】(1)(2)每空2分，(3)4分。(3)计算过程正确、结果错误扣2分；漏答扣1分。【解析】(1)香兰素中碳、氢、氧元素的质量比为(12×8):(1×8):(16×3)=12:1:6。(2)若小明同学每天食用2块题述巧克力(1块10g),小明一天最多摄取的香兰素的质量为2×10×10-3kg×970mg/kg=19.4mg。9