2024-2025学年人教版七年级英语上学期 Starter Unit 2 Keep Tidy【速记清单】

StarterUnit2KeepTidyStarterUnit2重点词汇1.bottle/ ˈbɒtl /n.瓶子2.eraser/ɪˈreɪzə/n.橡皮3.key/ki:/n.钥匙；关键4.thing/θɪŋ/n.东西；事情5.need/ni:d/v&n.需要6.You'rewelcome别客气；不用谢重点短语1.payattentionto...注意......2.wakeup醒来3.getup起床4.ridemycutebike骑可爱的自行车5.comeon快点；加油7.needtodosth.需要去做某事8.keepsth.+adj.保持......9.waitaminute等一等10.apairofnewglasses一副新眼镜11.ask...about...询问......关于......12.taketurns轮流典型句型1.Whatdoyouhaveinyourschoolbag.你书包里有什么？2.—Whatcolouraretherulers.尺子是什么颜色？—Theyarebrown.它们是棕色的。3.Don’tgetuptoolate!不要起床太晚！4.Theweatherisfine.天气好。5.So,don’tsayno.所以，不要说不。6.Wheredoyouputyourthings?你的东西放在哪里？7.Apairofshoesisunderthebed.一双鞋在床底下。/床底下有一双鞋。8.Ican’tfindmynewcap.我找不到我的新帽子。9.Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持房间整洁。10.Doyouseethem,Emma?你看到它们吗Emma？11.Ella’scapisunderherdesk.Ella的帽子在她桌子底下。语言目标辨认物品,辨认颜色，掌握be动词的用法9,【考点1】—Whatdoyouhaveinyourschoolbag?你书包里有什么？—Ihaveabottle.我有一个瓶子。【详解1】这是一句由what引导的特殊疑问句，用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句。回答时不能使用yes或no,读降调。结构是：疑问词+do/does+主语+动词原形？答句根据事实作答。例句：—Whatdoesyourmotherlikeeating?你妈妈喜欢吃什么？—Shelikeseatingnoodles.她喜欢吃面条。【详解2】have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。注意：have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。 例句：Theyhavemanybooks.他们有很多书。 Tomhasthreepens.汤姆有3支钢笔。【拓展】常用的疑问代词（1）问什么用what（2）问原因用why（3）问哪里用where（4）问哪个用which（5）问谁用who（6）问谁的用whose（7）问时候用when（8）问怎样用how（9）问几点用what（10）问年龄用howold（11）问多少（可数）用howmany（11）问多少（不可数）用howmuch（13）问价格用howmuch（14）问多高用howtall【典例】（）1.—______isyourname?—I’mLily.A.WhereB.WhyC.WhatD.How（）2.—______T—shirtisthis?—Ithinkit’sTom’s.A.WhoseB.WhichC.WhatD.Who【答案】CA【考点2】—Whatcoloristhecap?这帽子是什么颜色？9,—Itisblue.它是蓝色的。【详解1】(1)whatcolor意为“什么颜色”，英语中常用该短语对“颜色”进行提问。若问句的主语是单数，be动词用is，答语用“It＇s＋颜色.”；若主语是复数，be动词则用are，答语用“Theyare＋颜色.”。例句：—Whatcoloristhepen？这支钢笔是什么颜色的？—It’sblack.它是黑色的。—Whatcolorarethepens？这些钢笔是什么颜色的？—Theyareblack.它们是黑色的。(2)color在这里是名词，意为“颜色”，是美式英语的写法，英式英语常写成colour。例句：Thecolorofyourbagisred.你书包的颜色是红色。【详解2】①color还可作动词，意为“上色；着色”。例句：Colorthecupgreen.把杯子涂成绿色。②有的表示颜色的词可以用作人的姓氏，此时第一个字母必须大写。例句：Mr.White怀特先生MissGreen格林小姐Mrs.Brown布朗夫人【详解3】it指代词，指代前面所提到的东西或人。【误区警示】its易与it’s混淆。It’s是Itis的缩略式，意思是“它是”，用时要注意以下：1、在句首时It’s和Itis两者可以通用。例如：It’s(Itis)apen.它是一只钢笔。Thatisacar.It’sanEnglishcar.那是一辆车，它是一辆英国车。2、作肯定回答时，在Yes之后只能用itis，而不能用it’s。如：—Isthisapen?这是只钢笔吗？—Yes,itis.是的，它是。【拓展】有关颜色的英语短语：1.blacksheep害群之马2.blackandblue遍体鳞伤的；青一块紫一块3.blackandwhite白纸黑字；黑白相间4.blacktea红茶5.blackmoney：黑钱（指来源不正当而且没有向政府报税的钱）6.awhitelie善意的谎言7.thewhitecoffee牛奶咖啡8.whiteman善良的人，有教养的人9.greentea绿茶9,10.greenhand新手11.greenmeat鲜肉12.greeneyed嫉妒/眼红【典例】()1.—_______isyourpen?—It'sredandblack.A.WhatB.HowC.WhatcolorD.Howcolor()2.—What’syourfavourite_______?—BlueA.fruitB.bookC.foodD.color3.________theflower,please.请给这朵花涂色。【答案】C;D;Color【考点3】Comeon,let’sgo!快点，让我们出发吧！【详解】comeon是英语口语中较常见的一个短语。此处用来表催促，意为“快点儿”。例句：Comeon！Mr.Wangiswaiting.快点儿！王先生在等着呢。【拓展】①表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦；加油”。例句：Comeon，Lucy！Don’tbesoshy.来吧，露西！别不好意思。②表示挑战或激怒对方，意为“来吧；试试吧”。例句：Comeon！I’mnotafraidofyou！来吧！我不会害怕你的！③表示招呼别人，意为“过来”。例句：Comeon，baby！过来，宝贝！【考点4】Isthisroomtidyornot?这个房间是整齐的还是乱的？【详解】这是一句选择疑问句。提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中的两种或两种以上的情况用or连接,回答时不能使用yes或no,而要用一个完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。（1）一般选择疑问句:一般疑问句+or+被选择部分?如:例句：—Doyoulikeapplesorpears?你喜欢苹果还是梨?—Ilikepears.我喜欢梨。9,（2）特殊选择疑问句:特殊疑问句+AorB?如:例句：—Whichwouldyoulikebetter,teaorcoffee?你比较喜欢哪个,茶还是咖啡?—Ilikecoffee.我喜欢咖啡。【典例】（）1.—Canyouswimorplaychess?—________A．Yes,Iam.B．Yes,Ican.C．Icanswim.D．Idon’tknow.（）2.—Jack!Isyourbrothertall________short?—Heistall.A．andB．orC．but【答案】CB【考点5】—Whereisit?它在哪？—It’sin/on/under...它在......里面/上面/下面。【详解】where特殊疑问副词，意为“在哪里”，常用来询问某人或某物所在的位置，用法与what，how及whatcolor相同。句中若有be动词，则be动词的形式要与句子的主语保持一致。回答时，句中的主语可用相应的代词代替，也可直接用表示方位的介词短语来回答。例句：-Whereisyourbrother?你弟弟在哪儿?-Heisinthebedroom.／Inthebedroom.（他）在卧室里。-Wherearetheballs?球在哪里?-They’reonthesofa.／Onthesofa.（它们）在沙发上。【拓展】表示方位的介词（词组）有：in在·······里面on在······上面under在······下面near在·····附近beside在······旁边behind在······后面infrontof在·······前面between...and...在······和······之间【典例】（）1．-Dad,__________ismyiPad?-It’sinyourdesk.A.whereB.whatC.howD.whatabout（）2.Look!Theballis________thetable_________thefloor（地板）.A.on;inB.under;inC.under;onD.on;under【答案】AC【考点6】Hereitis.在这里；给你9,【详解】这是一句倒装句。英语句子通常有两种语序:主语在前,谓语在后,称为自然语序,谓语在前,主语在后,称为倒装语序。例句：Herecomesthebus.车来了。Theregoesthebell.铃响了。注意：主语是人称代词时，主语和谓语语序不变。例如：Hereitis.【典例】（）1．________mytoys.Theyarenew.A．HereareB．HereisC．Thisis（）2．—Whereismymother?—________A．Heresheis.B．Hereisshe.C．Thereheis.D．Thereishe.（）3．Here________Jim’sparents.A．isB．amC．areD．be【答案】AAC【考点7】Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你房间的整洁。【详解1】need在此句子中做实意动词。needtodosth.需要去做某事【详解2】tidy形容词，意为“整洁的；井井有条的”。其反义词为untidy，意为“不整洁的；凌乱的”。例如：Myroomistidy.我的房间很整洁。Pleasekeepthereadingroomtidy.请保持阅览室干净整洁。【拓展】tidy还可作动词，常用短语有tidyup，意为“整理”。例如：Sally,pleasetidyupyourroom.萨莉，请整理一下你的房间。【典例】（）1．Ineed_______apen.A.buyB.buysC.tobuyD.buying（）2．Nick’sroomisnot________.Hisbooksandclothesareeverywhere.A.tidyB.firstC.bigD.small【答案】CA【考点8】Ican’tfindmynewglasses.我找不到我的新眼镜。9,【详解】find动词，意为“找到；发现”，其过去式为found。例如：LiLeifoundthebookintheroom.李雷在屋子里找到了这本书。【拓展】find和lookfor的区别用法不同lookfor用法：lookfor+sth，可放于句首或句中，不能放于句尾。find用法：直接加找到或发现的事和真相，表示已经完成的状态。含义不同lookfor释义：v.寻找，探索，渴望，盼望。find释义：v.(意外或偶然地)发现，碰到，找到，找回。侧重点不同lookfor强调“找”的过程，意思是“寻找”。find强调“找”的结果，意思是“找到”。【典例】（）Iam_________mypen,butIcan’t_______it.A.lookingfor;findB.finding;lookforC.finding;find【答案】A【考点9】Emma’sdadhasapairofnewglasses.Emma的爸爸有一副新眼镜。【详解】pair可数名词，意为“一双；一对”，常与介词of搭配，表示裤子、鞋子、袜子、眼镜等由两个相同部分组成的成双成对的物品的量。例句：apairoftrousers一条裤子twopairsofsocks两双短袜【注意】pairof修饰的名词作主语时，谓语动词应与pair的形式保持一致。①“apairof＋名词”作主语时，谓语动词用单数。例句：Thereisapairofshoesunderthebed.床底下有一双鞋。②“pairsof＋名词”作主语时，谓语动词用复数。例句：Thesetwopairsofshoesare＄100．这两双鞋子100美元。【典例】()1．Thesocks________notmine,butthepurplepairofsocks________mine.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are【答案】C9,be动词的用法1.be动词一般现在时三种形式：am，is，arebe动词用法amIishesheit单数名词areyou复数名词【口诀】我（I）用am,你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it），其余单数用is,复数用are.2.be动词的一般现在时肯定式否定式疑问式疑问式的回答Iamateacher.我是一位教师。Iamnotateacher.我不是一位教师。AmIateacher？我是一位教师吗？Yes，Iam.是的，我是。No，Iam（=I’m）not.不，我不是。He/Sheisateacher.他/她是一位教师。He/Sheisnot（=isn’t）ateacher.他/她不是一位教师。Ishe/sheateacher？他/她是一位教师吗？Yes，he/sheis.是的，他/她是。No，he/sheisn’t.不，他/她不是。We/You/Theyareteachers.我们/你们/他们是教师。We/You/Theyarenot（=aren’t）teachers.我们/你们/他们不是教师。Arewe/you/theyteachers？我们/你们/他们是教师吗？Yes，we/you/theyare.是的，我们/你们/他们是。No，we/you/theyaren’t.不，我们/你们/他们不是。ItisMarry.它是Marry。Itisnot（=isn’t）Marry.它不是Marry。IsitMarry？它是Marry吗？Yes，itis.是的，它是。No，itisn’t.不，它不是。【总结】①肯定式：主语+be（am，is，are）+其他。②否定式：主语+be（am，is，are）+not+其他。9,③疑问式：be（am，is，are）+主语+其他？回答：Yes，主语+be./No，主语+be+not.【典例】用适当的be动词填空。1.I________astudent.2.You________Japanese.3.He_______mybrother.4.Myname________Harry.5.MissZhou________myteacher.6.Thisbook________veryinteresting.7.LiLeiandI__________goodfriends.8.These________apples.9.There_______somebreadontheplate.10.Thebooks________onthedesk.【答案】1.am,2.are,3.is,4.is,5.is,6.is,7.are,8.are,9.is,10.are9第10页共10页原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司