【8语期中】铜陵市第十中学2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023—2024学年第一学期期中试卷八年级语文（考试时间：120分钟总分：100分）一、语文积累与运用（28分）1．默写。（1），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）东皋薄暮望，。（《野望》）（3），望峰息心。《与朱元思书》（4）几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）（5）？松柏有本性。（《赠从弟》）（6）《黄鹤楼》中描写作者所见到的明丽之景的句子：，。（7）《三峡》中侧面描写三峡山的高峻的句子：，。2．阅读下面名著选段，按要求作答。【片段一】在每一个红军驻地里都有一个少年先锋“模范连”，他们都是十二至十七（照外国耳法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像你这个小号一样，áo（   ）过了从南方出发的长征的艰苦。【片段二】我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子伺候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我的想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。【片段三】苏区少年先锋队的知青之一是在后方检查路上的旅客，他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”(1)给加点字注音，给拼音写汉字。áo()过发酵()(2)【片段二】中有一个错别字，含有这个错别字的词语是：应改为。14 (3)以上三段文字选自《》，该书的作者是。这本书深入分析和探究了“”产生、发展的原因，对做了客观的评价。(4)【片段三】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么性格特点？3．某中学以“人无信不立”为主题开展综合实践活动，请你乡与解决以下问题。(1)对联是中国传统文化的瑰宝，请你围绕“人无信不立”这一主题，补全下面对联的上联。上联：生财有道，下联：立业唯心，修身须靠勤勉心(2)请你为下面这则消息拟写标题。7月9日，合肥一中刚结束高考的学生们回到校园，在教学楼附近摆起了“君子书摊”。书摊无人值守，全靠大家诚信付款。据同学们介绍，这是大家的自发行为，并且已经成为合肥一中的传统。书摊无人值守，每本书明码标价，几元到几十元不等。每个书摊前都放了一个钱盒子，上面写着“我收钱”。有人说，这虽是一个书摊，但也是校园文化的一种传承，里面透着诚信做人的根本。(3)请按提示修改校学生会给来校做报告专家的感谢信。感谢信张阳教授：您好！感谢您昨天能未我校做“人无信不立”的主题报告。您从“求学之信”“交友之信”“国家之信”三方面谈了诚信的价值和意义，拓宽了我们的思维，给了我们很大的启发。同学们听完您的报告、都觉得挺不错的，这表明您的水平是比较高的。在此，我们向您表示热烈祝贺！此致敬礼！某中学学生会2023年11月18日①感谢信中有格式不规范的地方，请提出修改意见。②画线文段用语不够得体，请进行改写。二、阅读理解（32分）（一）非连续性文本阅读（9分）【材料一】央广网北京12月8日消息，经国务院批准，中国物流集团有限公司于12月6日正式成立。在中国物流集团成立大会上，国务院国资委主任郝威指出，中国物流集团将着力打造世界一流现代物流企业，大力发展智慧物流、绿色物流、应急物流、共享物流。14 当前，我国物流业存在企业“小散弱”、物流效率不高等短板，而建设现代物流体系是构建新发展格局的重要抓手，因此推进中央企业物流业务专业化整合、打造综合物流国家队、致力于优化仓储网络布局、完善现代物流体系势在必行。可以预见，中国物流集团将着力推动物流板块高质量发展、力争在统筹推进现代流通体系建设、培育壮大具有国际竞争力的现代物流企业中发挥重要作用。中国企业联合会研究员刘兴国在接受媒体采访时表示，从内外两方面来说，中国物流集团的成立，有助于聚集物流资源并优化资源配置，提升新组建企业的资产质量和资源利用效率，同时央企物流板块的专业化整合，将有助于提升物流行业集中度，规范优化物流行业发展秩序，促进物流行业技术进步，助力全行业优质增效发展。（选自“央广网”2021年12月08日，有删改）【材料二】针对深入推进创新驱动发展，我国交通运输部副部长汪洋说，要推动大数据、互联网、人工智能、区块低等新技术与交通深度融合，大力发展智慧交通和智慧物流，支持发展交通运输路标经济、枢纽经济、平台经济、通道经济、高铁经济、低空经济等，推动交通运输新业态规范健康稳定发展，不断增强发展新动能。“我们还要着力推动交通运输绿色低碳转型，实现破达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求。推动交通运输高质量发展，必须坚定不移走生态优先、绿色低碳发展道路。”他说，在碳达峰碳中和框架下，要全面推进交通运输绿色低碳转型。优化调整运输结构，推进大宗货物和中长距离货物运给“公转状”“公转水”。推动交通用能低碳多元化发展，推进新能源、清洁能源应用。鼓励引导绿色出行，让交通更加环保、出行更加低碳。围绕全力保障国内国际物流供应链稳定畅通，汪洋说，截至11月底，推动中欧班列开行约1.4万列，同比增长20.3%，开行国际货运航班7.4万班，同比增长25.8%，完成国际航线货邮运输量241.5万吨，完成国际道路运输4200万吨，为促进经济循环和产业链标通提供重要保障。（选自“人民网”2021年12月31日，有删改）【材料三】法国《企业家》杂志认为，随着物联同等新技术的使用，物流行业正在发生深刻变化。一方面，物流行业更加智能化，不但降低了成本，还能优化供应链管理，丰富消费者的线上购物体验。另一方面，智慧物流可以更好地优化配置资源设施，降低能源消化和排放水平，绿色低碳运输成为物流行业的趋势。14 从运输到仓储、包装等环节，未来物流行业的绿色环保水平都有望得到进一步提升。在德国，敦豪等快递企业之间纷纷展开合作，通过共享信息，减少重复车辆运送路线，提高车辆满载率，以降低运输途中的碳排放；在韩国，物流企业将封箱用的塑料胶带换成了纸质胶带，运输生鲜用的化工冰袋也改成环保冰袋，袋中的水可反复使用；在马来西亚，吉隆坡国际机场的数字自由贸易区物流枢纽，可通过大数据等技术制定最佳、最快的运输路径，本土及外国电商企业与物流企业直接进行对接，提高了存储和运输效率。推进绿色转型、发展绿色经济已成为大多数国家的共识。各国政策的导向以及智慧物流装备企业的发展，将推动建设一个以绿色低碳为基础的数字化智慧物流体系。（选自《人民日报》2022年01月06日，有删改）4．下面对材料内容的理解与分析，正确的一项是（   ）A．中国物流行业的集中管理得到提升，发展秩序也得到了规范，是因为中国物流集团的成立。B．中国已经实现中国交通运输绿色低碳转型，我们可以做到低碳出行，环保出行，绿色出行。C．由于绿色低碳运输这种运输方式已经成为物流行业的新潮流，所以韩国将应用可以反复使用水的环保冰袋。D．智慧物流不仅丰富而消费者的线上购物体验，而且降低了能源消耗和排放水平。5．【材料一】是一则消息。请找出这则消息的电头并说说其作用。6．请联系材料内容与生活实际，谈谈未来物流行业的发展与我们的生活产生哪些影响？寒夜雁阵①少年时期，我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里，那是我的乡下老家。②每当放学后或假期，我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的，父亲当初教我的本事，现在已经没有什么大用了。比如，父亲教我把不肯就范的马套在马车上，父亲教我挤羊奶、锄草、耕耘土地，父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事，还有在关键时刻应付母牛的生产，如今也没有什么用了。【A】③其实，父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候，父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，也有点古老。但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。④【B】⑤在十一月一个寒冷的夜晚，寒意凛冽，四周的灯已经全熄了，大家也都已经上床睡觉，四周一片沉寂，只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。⑥突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床！”14 ⑦哥哥翻了一下身，问道：“这么晚了，干吗去？”⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔着说：“我已经快睡着了。”⑨“走，跟我到外面去！”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说，“对了，你们俩不用穿衣服了，披着被子就行了。快一点儿！”⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。⑪外面真冷啊！一出门，一股凛冽的寒意扑面而来，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了个寒战，我看到哥哥的身子也抖动了一下，我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人的院子里，无论是谁都会感到寒冷。⑫我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒。⑬“你们仔细听！”父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大，我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。⑭我尽量让自己忍住，不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。按照父亲的吩咐，我侧耳倾听，并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。⑮不错，我很清晰地听到了。随后，我也很清楚地看到了，只见一行雁阵正在头顶，它们排成了好看的人字形，因为组成雁阵的大雁太多，它们的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飞而过。⑯“总共有几百只大雁呢！”父亲提高了声音对我和哥哥说。⑰我入迷地看着美丽的雁阵，竟然忘记了寒冷。⑱雁阵很快就飞过去了。⑲我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神来。⑳父亲带着我和哥哥回屋。上床，继续睡觉。㉑父亲躺在了床上，对我和哥哥又说了一句：“我想，能够看到这夜晚月下的雁阵，咱们受一点寒冷也是值得的。”【C】㉒说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。【D】说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。7．下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置是（   ）最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙A．【A】处B．【B】处C．【C】处D．【D】处8．请从词语运用的角度赏析第⑥段面线句子的表达效果。9．结合文章内容说说父亲是一个怎样的人？10．文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？14 文言文阅读（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出民皆动摇吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（节选自《宋史·苏轼传》）【注】①涂潦：泥泞积水。②畚锸：畚臿铁锹。11．请解释下列加点词在文中的意思。（1）念无与为乐者        念：（2）盖竹柏影也           盖：（3）卒全其城            卒：（4）吾在是，水决不能败城  是：12．请将下面的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，相与步于中庭。13．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处）富民出民皆动却吾谁与守？14．【甲】文除表现苏轼安闲自适的心境外，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼半领官兵抗洪坑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？三、写作（40分）15．请阅读下面的文字，按要求作文。14 关怀是你读书累了，父母为你削苹果；口渴了，朋友为你泡一杯茶；沮丧时，得到一句安慰的话……关怀，其实无处不在，无时不有，只是我们没有真正地、认真地用心去感受。请以“别样的关怀”为题目写一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息：（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。14 1．老骥伏枥徙倚欲何以依鸢飞戾天者谁家新燕啄春泥岂不罹凝寒晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲自非亭午夜分不见曦月【详解】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子，四要书写规范。本题中应注意“骥”“枥”“鸢”“罹”“曦”“萋萋鹦鹉”等字易写错。2．(1)熬jiào(2)伺候侍候(3)《红星照耀中国》埃德加•斯诺“红色中国”中国共产党和中国革命(4)彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。【详解】（1）本题考查字音字形。áo（熬）过：忍受过去，忍耐过去。发酵（jiào）：指微生物分解有机物质的过程。（2）本题考查易错字。伺候——侍候，意思是：服侍，照料。（3）本题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。根据选段内容可知，三段文字选自《红星照耀中国》，《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，这本书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。据此填空即可。（4）本题考查内容概括和人物形象。根据阅读积累可知，少年先锋队队员后来是在彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字后才放行彭德怀的。结合“即使你是朱德司令，我们也不管”一句分析，少年先锋队队员这样做体现了他们工作中认真负责、忠于职守、一视同仁的形象特点。3．(1)示例：致富勿离诚信道(2)示例：高考刚结束，合肥一中学生摆出“君子书摊”14 (3)①“此致”前应空两格，“敬礼”应顶格写。②示例：同学们听完您的报告纷纷表示获益良多，也都在感叹您的学术水平极高。在此，我们向您表示诚挚的感谢！【详解】（1）本题考查补写对联。解答此题，应了解对联的一些基本知识，对联要求上下联字数相等，词性相对、内容关联、仄起平收。分析下联的后半句，结构与词性是：修（动词）身（名词）＋须（副词）靠（动词）＋勤勉（形容词）心（名词），联系上联前半句“生财有道”可知上联后半句要围绕“发家”“致富”并紧扣“诚信”的主题拟写，示例：发家勿离诚信道。（2）本题考查拟写新闻标题。解答此类题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：何人＋何事；③做到准确、简洁。这则新闻的导语在第一段，“何人”是：合肥一中刚结束高考的学生，“何事”是：摆起了“君子书摊”。据此拟写标题为：合肥一中刚结束高考的学生回到校园，摆起了“君子书摊”。（3）①本题考查感谢信格式。感谢信中的敬辞在正文之后，另起一行，写“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼”。当然，其他内容的敬辞也是可以的，但格式与“此致、敬礼”相同。故应将“此致”后移两格，“敬礼”顶格。②本题考查感谢用语。画线文段中“挺不错的”“水平是比较高的”语气较为平淡；“向您表示热烈祝贺”有种居高临下的感觉，让人感觉真诚度不够，比较敷衍。示例：听完您的报告，同学们都觉得受益匪浅，都认为您的学术水平非常高，表达更是深入浅出。在此我们向您表达诚挚的感谢！4．D5．这则消息的电头是“央广网北京12月8日消息”，交代了新闻发出的单位、地点和时间，表明新闻材料具有真实性和时效性。6．①未来物流行业将逐渐集中化和规范化，运输效率将会得到大幅度提升，我们收到快递的速度将会更快；②未来物流行业将推动交通运输行业发展，从而使边远山村等交通不发达的地区也可以收到快递；③未来物流行业将在运输过程中降低能源消耗与碳排放，做到绿色环保，减少环境污染，从而改善我们的生活环境。【解析】4．本题考查文章内容的筛选与辨析。14 A.“中国物流行业的集中管理得到提升，发展秩序也得到了规范，是因为中国物流集团的成立”表述错误。根据材料一“中国物流集团的成立……将有助于提升物流行业集中度，规范优化物流行业发展秩序”分析可知，“有助于”的意思是对原有事物起到帮助作用，在句中意为中国物流集团对“物流行业集中度”与“规范发展秩序”有帮助，而非选项中的因果关系，与选项内容不相符；B.“已经实现中国交通运输绿色低碳转型”表述错误。根据材料二“必须坚定不移走生态优先、绿色低碳发展道路”分析可知，绿色低碳发展仍在进行中，而非已经实现，与选项内容不相符；C.“由于绿色低碳运输……成为物流行业的新潮流，所以韩国将应用可以反复使用水的环保冰袋”表述错误。根据材料三“未来物流行业的绿色环保水平都有望得到进一步提升。在德国……”分析可知，是各个国家通过各种手段采取绿色低碳运输方式，才使得绿色低碳运输成为物流行业的新潮流。而非选项中的因果关系，与选项内容不相符；故选D。5．本题考查新闻的电头。电头是电讯稿件发出单位、时间和地点的说明，用来表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿时间地点，用来说明新闻的来源时效，借以传达某种信息。根据材料一“央广网北京12月8日消息，经国务院批准，中国物流集团有限公司于12月6日正式成立”分析可知，此处电头可知，本则消息由央广网发布，发布时间为12月8日，发布地点为北京。据此作答即可。6．本题考查启示感悟。作答此类题型时应注意结合材料内容与生活实际，要关注题干中“未来”一词。根据材料一“将有助于提升物流行业集中度，规范优化物流行业发展秩序，促进物流行业技术进步”可提炼为，未来物流行业将逐渐集中化和规范化，运输技术将会得到大幅度提升，我们收到快递的速度将会更快。根据材料二“支持发展交通运输路标经济、枢纽经济、平台经济、通道经济、高铁经济、低空经济等，推动交通运输新业态规范健康稳定发展”“推动交通运输高质量发展”可提炼为，未来物流行业将推动交通运输行业发展，从而使边远山村等交通不发达的地区也可以收到快递。根据材料二“必须坚定不移走生态优先、绿色低碳发展道路”“要全面推进交通运输绿色低碳转型”，材料三“未来物流行业的绿色环保水平都有望得到进一步提升”可提炼为，未来物流行业将在运输过程中降低能源消耗与碳排放，做到绿色环保，减少环境污染，从而改善我们的生活环境。7．B8．“跳”“穿”“冲”等动作描写和“你们俩先别睡了，快起床”的语言描写，生动传神地描述了父亲寒夜叫我们起床的急切和兴奋。9．细读第②段内容，父亲教我劳动，可以看出父亲勤劳能干；第③段父亲告诉我各种鸟、花的名字和花草的药用功效，可以看出父亲见多识广、知识丰富；寒夜观看雁阵，可以看出父亲关爱子女、关心子女成长，用心教育子女（教育方式独特）并且热爱自然，富有生活情趣。10．对父亲当年用心教育我们表示庆幸，为现在缺少像父亲那样注重教育的方式方法感到“遗憾”，希望更多的父母能用心教育孩子；对成年后再也没有体会到那种乐趣，不能再享受如此美好的少年时光感到惋惜。14 【解析】7．本题考查考查补充句子。根据具体语境和句子的内容选择合适的位置。阅读全文可知“父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙”是寒夜看到雁阵。第⑤至㉑段是叙述父亲寒夜叫醒“我”和哥哥到院子里观察雁阵。所以“最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙”应放在B处，起到引起下文的作用，并且与③段末句“但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化”联系紧密。故应选择放在B处。故选B。8．本题考查文章内容赏析。注意题干要求从词语运用角度赏析，“跳”“穿”“急速地冲”“叫”，一系列动词，生动形象地展现了父亲穿衣起床及叫我们起床的情景，动作迅速、麻利，表现出父亲对于带领我们看“寒夜雁阵”的兴奋和急切。9．本题考查对人物形象的理解和分析能力。解答时，在通读全文的基础上，划出关键语句，结合具体情节、文章主题等方面进行分析归纳即可。根据原文第②段可知，父亲教“我”各种干农活的本事，体现出父亲的勤劳能干；根据原文第③段“每年到了春天的时候，父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，也有点古老”可知，父亲告诉“我”许多鸟和花草的知识，体现出父亲的见多识广、知识丰富；根据第⑤至㉑段父亲带我们看寒夜雁阵的情节，第③段“父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化”，第④段“最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙”分析，父亲关心孩子的成长，教子有方且热爱自然，富有生活情趣。10．本题考查对文章思想情感的理解。作答时应通读全文，了解主要内容、主旨和能够概括文章主题的句子赏析。结合最后一段两个“遗憾”分析。根据“如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了”可知，作者对像父亲一样教育孩子的人越来越少的现状表示遗憾，同时对自己受到父亲悉心教育感到庆幸，表达作者对父亲教诲的感恩之情。根据“说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了”可知，作者对时光流逝、美好的少年时代一去不复返感到怅然，对少年时期的美好生活充满怀念，对成人后再也没能体会当年看“寒夜雁阵”的乐趣感到遗憾。据此作答即可。11．（1）考虑，想到（2）大概是（3）终于（4）这里12．张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。13．富民出/民皆动摇/吾谁与守？14．甲文表现了作者贬谪的悲凉、赏月的欣喜、人生的感慨。乙文表现了苏轼勤于政事，爱护百姓。14 【解析】11．本题考查文言文实词。（1）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。（2）句意：概是竹子和柏树的影子啊。盖：大概是。（3）句意：终于保卫了徐州城。卒：终于，最终。（4）句意：我在这，就不会让决堤的水毁了城墙。是：这里。12．本题考查文言文翻译。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位，同时，还要注意查看有无特殊句式，注意关键词的解释。重点词语：亦，也；寝，睡觉；相与，相约。13．本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。“富民出民皆动却吾谁与守”的意思是，如果？富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？其中“富民出”由名词“富民”和动词“出”构成的主谓句，在其后应断开。“民皆动”由名词“民”和动词“皆动”构成的主谓句，在其后应断开。故断句为：富民出/民皆动摇/吾谁与守？14．本题考查文言文对比阅读对比阅读及主旨理解。结合【甲】“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”等内容分析可知，苏轼被贬黄州期间与好友赏月，文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。结合【乙】“率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”分析可知，苏轼积极参与治洪，为国为民，身先士卒，表达出苏轼勤于政事，爱护百姓。【点睛】参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。14 【乙】（苏轼）调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是驱使富民们又回到城中。苏轼到武卫营，对卒长说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长曰：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。15．例文：别样的关怀许多人都说：父亲是严厉的，父爱是默默而深邃的。而我的父亲却给了我别样的关怀——阳光的温暖与大海的包容。我还清晰地记得年幼时，一到晚上，我就要与父亲玩“骑马”的游戏。父亲跪趴在床上，我一脚跨上他的背，嘴里还不住地嚷着：“驾，驾，驾！”父亲便边笑边爬，而我的笑声更是要掀翻房顶。每次母亲见状，就会走过来把我拉下“马”呵斥着：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父亲却摆摆手：“孩子还小，不碍事！”而此时，我分明看到父亲额头上沁出了细密的汗珠……家里并不富裕，平时舍不得买一件衣服的父亲，在逛超市时，总是十分大方地对我说：“小宇，喜欢什么就买吧！”那时我的眼中闪烁着“贪婪”的目光，于是，不出一会儿，那“小小”的购物篮便装满了。一回到家，母亲就批评父亲：“又瞎花钱了！”而我只好向父亲吐吐舌头，灰溜溜地钻进房间。可下次和父亲去超市时，他依旧是那句话。父亲总是默默地为我付出，而不懂事的我，却把他当成了怨恨的对象。那时我大概八、九岁吧，略略懂了些事。有一次，我无意中听到他和母亲的谈话：“小宇若是个男孩子该多好啊……”听了这话我如五雷轰顶，父亲竟然也有重男轻女的思想，原来他根本就不喜欢我！躺在床上，伤心的泪水把枕头打湿了，我下定决心不再理父亲。从那以后，每当父亲要带我去超市时，我便以“学习”为借口，大大方方坐在客厅里看电视；散步时，他习惯性地伸过胳膊想要搂住我时，我便故意走得飞快，使他不得不将手从我肩膀上拿开；作业做完了，从来都只给母亲检查。甚至有一次，我还故意当着他的面说“爸爸一点儿也不喜欢我”，我看见他愣了足有十几秒，而我的心里却有种快感——他总算也尝到伤心的滋味了。之后，他再也没有像以前一样把手搭在我肩上，话也少了。每次见到我，眼中会闪出一道光，随即又暗了下来。日子久了，我没有了先前的快感，心情开始变得沉重起来。想起父亲的笑，想起他对我的好，想起他挡住母亲打我的手……心里就酸酸的。周末没有了父亲的陪伴，我倍感空虚。不知不觉，来到了他的房间，他正坐在写字台前，专注地翻看着相册。我惊异地发现他的背竟有些驼，父亲可正值壮年啊！忽然，他翻动相册的手停了下来，我悄悄凑上去一看：原来是那张我与他玩“骑马”时的合影。14 顿时，我的眼泪倾泻而出。父亲察觉到了，慌忙站起身来，抚摩着我的头说：“我家小宇要是个男孩子就好了，这样无论你去哪里，我都可以陪着你了！”顿时，我心头一颤，哭着扑进父亲的怀里叫道：“爸……”“唉！”父亲哽咽地答应着，并张开他那有力的臂膀，将我紧紧搂在怀里。经过这样一段小波折之后，我和父亲比以前更亲密了，有时连母亲都会嫉妒我们。我会永远珍惜这份属于父亲的别样的爱。【详解】本题考查命题作文写作。一、审题立意：作文的中心语是“关怀。“别样”指不同寻常，特别，与众不同。可以是刻画对象的与众不同，可以是在叙事过程中体现出的与众不同，“关怀”是指一个集体或某个人对另一个人的关心与爱护。“别样的关心”的中心词是“关心”，是关心、照顾的意思。既可以是身体、生活方面的，如穿衣、饮食、居所、病痛等方面的关心，也可以是心理层面的，如理解、尊重、宽容、性格培养方面的关心。相比来说，后者的内涵更丰富，从这个方面选材更易写出深刻有意蕴的文章。本次作文适合写作就想问或记叙散文。二、选材构思：如写我的老师对我的“别样的关怀”。通过写几件具体的事例，在叙事过程中通过写人物的外貌、语言、动作、神态来写张老师的。文章在开头交代我三岁那年，母亲便离开了人世，说明了小作者强烈地需要母爱。在这种情况下，张老师出现在我的生活里。然后就紧扣中心写张老师的外貌、语言、动作。张老师见到“我”，就“笑眯眯地”，多么慈祥，多么和蔼！当她知道“我”没有母亲时，帮“我”洗手、洗脸、换脏褂，给“我”洗头……而且张老师还捧起“我”的头，哽咽地对“我”说：“从今以后，我就是你的妈妈。”多么好的老师，多么感人的母爱，多么温暖的关怀！文章的中心思想在这里得到了升华，老师变成了“妈妈”。如果文中写几件事，要注意有详有略，还要注意每件事间的连接和过渡。同时，应在文中运用细节描写，刻画人物形象，表现主题。14