【8语期中】合肥市第五十中学西校2023—2024学年八年级上学期期中考试语文试题

2023-2024学年第一学期八年级期中考试语文试卷温馨提示：满分150分，其中卷面分5分，时间：150分钟一、基础知识积累与运用。（24分）1.古诗文名句默写。（8分）“望”字，在甲骨文中，它很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，“①，②”（王绩《野望》）令诗人在满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出“③？④”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之叹；面对“⑤，⑥”（王维《使至塞上》）的景象，王维即景自叹，抒发远离的苦闷；吴均致信友人，“⑦，⑧”（吴均《与朱元思书》）表达了望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感。2.阅读下面的语段，回答问题。（8分）【甲】南岸安顺场镇上的人们屏（）息凝神地看着，担心他们要被消灭掉。但是别忙。他们看到渡河的人几乎就在敌人的枪口下靠了岸。……他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军púfú（）（）向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，摧枯拉朽般对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃。（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（3分）屏（）息凝神púfú（）（）（2）文段中词语“摧枯拉朽”的意思是：。（1分）（3）该语段记载了长征中这一历史事件。（1分）（4）美国著名记者史沫特莱曾评价长征“是军事史上独一无二的事件。与长征比较起来，汉尼拔跨越阿尔卑斯山失掉了光彩，拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲。”联系该语段和链接材料中，分析红军能够完成这一史无前例壮举的原因。（3分）【链接材料】材料一：我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。材料二：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。他喜欢在营地里转，同兄弟们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。打仗时他总是在前线指挥。材料三：8 因为第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。有些不雅观的破屋就干脆拆除，不致使人觉得难看。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。总司令的驾到同我记忆犹新的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上——截然不同，令人难忘。而且总司令并没有人悬赏要他首级。这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民。3.合肥市五十中学西校八（15）班正在开展“诚信之花开遍校园”为主题的综合性活动，请你积极参与并完成以下任务。（8分）（1）书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏作品，完成题目。（2分）这两幅作品属于____书（书体）。从两幅作品中“必”字第_____笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。（2）对联组王轩同学在书中找到一副有关诚信的对联，下联有两处沾染了墨汁模糊不清了，请你利用所学知识，帮助她确认。（2分）上联：八方树新风，诚信当如嵩岳重；下联：圆美梦，文明恰似_____。A.九州大河长B.人人天地广C.九州天地广D.人人大河长（3）子墨同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，其中存在一些问题，请你帮助修改。（4分）为了增强大家的公民意识，营造“争做诚信学生”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：第一，【甲】提高自身道德修养，树立诚信。第二，诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试舞弊行为。第三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，真诚待人。【乙】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个诚信小公民应尽的责任。①【甲】处画线句子成分残缺，应在“_____”后加上“___________”。（2分）②【乙】处画线句子用词不当，应将“______”改为“”。（2分）二、阅读理解（38分）（一）牵挂的路（16分）王继怀①我的老家在大山深处，小时候去乡里要走三十多里路，这不是公路，是林间的山路，只能步行。那时在我们那里，别说汽车、摩托车，就是自行车也是没有的。②路是对外的连接点，村民下山上山，来来往往，去乡里赶集，都得走这条小路。记得母亲常跟我们说，要是能把这条小路修宽点就好了。母亲不只在心里这么想，更是想方设法去将这个愿望变成现实：她挨家挨户地劝说，（）村里人一起来修路，在共同的努力下，终于把这条通向山外的小路修宽了。③后来，周边的村子通了公路，母亲便常跟我和哥哥说：“邻村都将公路修到家门口了，我们村也要想办法将公路修到村里来。”因为是大山深处的村子，一个自然村就一百来号人，要修通公路，需要几十万元。几十万元，对于一个大山深处的山寨来说，谈何容易？那段时间，母亲常与村干部们讨论修路进村的事情。终于，在母亲和村干部的发动下，通过村民们的共同努力，公路修通到了家门口。8 ④虽然公路通到了村里，但因为是泥巴路，一到下雨天就坑坑洼洼，车子行驶在上面犹如跳舞。如果接连下雨，泥泞的道路更显湿滑，车子只能停在山脚下，不敢开上山来。这时，母亲的心愿变为了要把村里的硬化公路搞好，党的好政策让母亲的愿望很快就实现了。脱贫攻坚以来，家乡的公路建设迈上新台阶。一条高速公路从家乡穿过，村里的主干道全部变为硬化公路，自然村的公路也全部要硬化。⑤母亲平时待人温和，但做事却很有原则，有时也很刚气。那时要硬化公路，村里选了母亲去做监工，母亲满口答应，义务监工一干就是十多天。硬化路修好了，村里人都说这条路修得特别好，听到大家的称赞，母亲心里别提多高兴了。⑥母亲牵挂村里通往山外的这条路，她更关心我们兄妹的人生之路，希望我们兄妹长大能有出息。⑦母亲没读过什么书，但教育孩子却很有方法，她常常以讲故事的方式来（）我们。小时候，在地里干活，在昏暗的煤油灯下，在门前的老梨树下，我们兄妹常会聆听母亲讲述那一个个为人处世的故事，一个个励志的故事。小时候听这些故事似懂非懂，但我们兄妹都很懂事，常常受到村里人夸奖，学习也非常刻苦，奖状贴满了墙。⑧母亲对我们兄妹学习非常用心。让我印象最深刻的是，在我上初中时，每天要走十几里路去乡中学上学。那时农村家庭很少有手表，为了不让我们上学迟到，母亲每天听到公鸡报晓的声音就起床给我们做早餐。记得有一次快期末考试，母亲给我们做好了饭，但天却还没亮。第二天才知道是邻居家晚上捉鸡，他家的鸡叫引得整个院子里的鸡跟着叫，让母亲以为天亮了，早早起床给我们做饭。⑨我刚参加工作时，母亲便教诲我说，到了单位要虚心学习，要勤奋工作，要真诚待人，要大度包容，要懂得感恩，同时也要注意身体……（）说这些年来我能在工作上取得一些成绩，常怀敬畏之心，真诚对待每个人，认真做好每件事，这些都得益于我的母亲。⑩母亲牵挂的路，无论是那条山间小路、自然村的公路、硬化公路，还是我们兄妹的人生之路，都承载了母亲的希望。这种希望也一直在（）着我不断努力，永不放弃奋斗，走好人生路。（刊载于2022年10月13日，有改动）4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）A.动员引导虽然鞭策B.鼓动疏导虽然鞭挞C.动员引导如果鞭策D.鼓动疏导如果鞭挞5.请你围绕“母亲牵挂的路”梳理文章脉络，完成下面的表格。（4分）母亲“牵挂的路”行为结果家乡的路①修宽了通向山外的小路常与村干部们讨论修路进村的事情，发动村民们共同努力②义务监工十多天硬化了村里的公路③给我们讲为人处世励志故事，听鸡叫声起床给我们做早餐我们兄妹学习刻苦，奖状贴满了墙④“我”工作上取得一些成绩6.根据要求研读文章语言，任选一处进行批注。（3分）语言研读批注【甲】虽然公路通到了村里，但因为是泥巴路，一到下雨天就坑坑洼洼，车子行驶在上面犹如跳舞。关注语言表达技巧。联系上下文，从修辞手法角度品析表达效果。【乙】那时要硬化公路，村里选了母亲去做监工，母亲满口答应，义务监工一干就是十多天。关注人物形象。结合加点字分析人物形象。我选句，我的看法是：7.文章第⑥段独句成段，这样安排在内容和结构上各有什么作用？（3分）8 8.链接教材：本文与朱德《回忆我的母亲》都对母亲的形象进行了生动具体的刻画。请你结合具体内容分析两位母亲形象有哪些相似之处。（4分）（二）（9分）【材料一】浙江：将生态文明教育纳入中小学课程本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省发布在中小学校深入开展生态文明教育活动的通知，将开展生态文明知识普及、绿色低碳主题实践和绿色低碳理念培育等3项行动。浙江要求，中小学要将生态文明内容纳入课程体系，用好《人·自然·社会》等地方课程教材，开展森林、河湖、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，普及“垃圾分类”“林长制”“河长制”等知识内容，因地制宜开发生态文明教育校本课程。充分利用各级中小学生研学实践教育基地、劳动实践基地、生态文明教育基地、生物多样性体验地等场所资源，组织学生实地走访，开展“沉浸式”“体验式”教育。围绕浙江山河湖海等自然资源和美丽乡村、特色小镇、诗路文化等人文资源，积极打造生态主题研学品牌和精品研学路线，引导学生亲近自然。【材料二】话题思考角度一：保持加强生态文明建设的战略定力“绿水青山不是金山银山的拦路虎、绊脚石，而是敲门砖、安全阀。”重庆市生态环境局副局长余国东委员说，重庆主城“四山”生态环境持续向好，诞生了许多新的“网红打卡地”，直接推动了当地生态旅游业的发展。“疫情”不可避免地对经济社会造成较大冲击，但越是这个时候，越要保持生态文明建设的战略定力。我们必须守住生态环境底线，实现绿色发展。角度二：良好环境是人民福祉大草原、大森林、大湖泊、大湿地，是大自然赐予我们的宝贵财富，一旦遭到破坏，损失不可估量。我们要遵循生态系统内在机理和规律，统筹推进山水林田湖草系统治理，组织实施重大生态修复工程，深入推进“一湖两海”生态综合治理，打好打赢污染防治攻坚战，不断增进各族人民的生态福祉。角度三：自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置身事外、独善其身。天地万物本为一体，万物各得其和以生，各得其养以成，人与自然是命运共同体，对自然的伤害最终会伤及人类自己。有人残忍地猎杀野生动物，吃野味；有人破坏森林植被，牟取私利；有人排放废水废气，获取经济暴利。他们伤害自然必然受到法律的惩罚，必然遭到自然的报复，最后必然伤害自己。这次疫情提醒我们，要善待自然，要与自然和谐相处。【材料三】素材拓展1.右玉县地处晋蒙两省（区）交界，是山西的北大门。中华人民共和国成立初，全县仅有残次林8000亩，林木绿化率不足0.3%，年均气温只有3.6℃，降水量不到400毫米，无霜期不到100天，生态环境十分脆弱。中华人民共和国成立以来，经过右玉人民70多年坚持不懈造林治沙，久久为功改善生态，如今全县育林面积达169万亩，林木绿化率达到56%，变成了闻名全国的塞上绿洲。时评：右玉精神体现的是全心全意为人民服务，是迎难而上、艰苦奋斗，是久久为功、利在长远。发扬“右玉精神”，汇聚“绿色合力”，建设“美丽中国”。2.塞罕坝，意为“美丽的高岭”，它位于河北省最北部、内蒙古高原浑善达克沙地南缘，有着世界上面积最大的人工林。如今，塞罕坝的林地面积由24万亩增加到115.1万亩，森林覆盖率由11.4%提高到82%，每年涵养水源、净化淡水2.84亿立方米。8 从1962年开始，三代塞罕坝人用50多年时间，将这片曾经“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒僻高岭改造成为拥有115万亩林地的世界最大的人工林海。从一棵树繁衍出一片“海”，每棵树的年轮都见证了塞罕坝的成长，记载着生态文明建设的进程。时评：3.20多年前的浙江淳安县姜家镇，是工业重镇。有着美好名字的百琴湖，如墨水般死寂，琴毁弦绝，无鱼可活，竭泽而渔式的高能耗、重污染发展方式显然不可持续。为了更好地保护千岛湖这一湖秀水，姜家镇党委、政府以壮士断腕的决心，不惜一切代价，主动转型，找到了绿色发展的快车道，看到了善待这一顷碧水一抹青山的价值，迈出了“治水美镇”的先人一步。时评：姜家镇精神依水而生，因文而兴。守好山水，护住文脉。姜家把发展美丽中国的雄心藏在了绿色和诗意里。9.下列说法与生态文明内容相符合的一项是（）（2分）A.浙江省中小学校已深入开展生态文明教育活动，开展生态文明知识普及、绿色低碳主题实践和绿色低碳理念培育等3项行动。B.“疫情”不可避免地对经济社会造成较小冲击，但越是这个时候，越要保持生态文明建设的战略定力。C.自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置身事外、独善其身。D.塞罕坝，意为“美丽的高岭”，它位于河北省最北部、内蒙古高原浑善达克沙地南缘，有着世界上面积最大的树林。10.根据上下文，给材料二的角度三拟一个合适的标题。（2分）11.阅读材料三，仿照示例，给素材拓展2补上时评。（2分）12.生态文明教育日趋重要，结合原文内容和下面的链接材料，谈谈在保护好生态文明方面给了我们怎样的启示。（3分）【链接材料】①不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。——孟子②惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。——苏轼③绿水青山就是金山银山。——习近平（三）（13分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）【乙】臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）8 【注】胥徒：本为民服徭役者。后泛指官府衙役。13.解释下面加点的词语。（4分）（1）念无与为乐者：（2）盖竹柏影也：（3）臣亦不觉流涕：（4）臣窃度之：14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）月色入户，欣然起行（2）天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。15.用斜线“/”给文中画线的句子断句，限两处。（2分）昔常不信其言以今观之殆有甚者。16.林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合甲、乙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。（3分）三、写作（35分）17.阅读下面的话，按要求完成习作。成长的路上，总有一些声音打动着你。那是妈妈的唠叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮咛；是师长的教诲，是朋友的鼓励；是清脆的钟声，是美妙的音乐，是窗外的风雨、梦中的短笛。请以“有一种声音伴我成长”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。8 2023-2024学年第一学期八年级期中考试语文试卷答案一、基础知识积累与运用。（24分）1.①树树皆秋色②山山唯落晖③日暮乡关何处是④烟波江上使人愁⑤征蓬出汉塞⑥归雁入胡天⑦鸢飞戾天者⑧望峰息心2.（1）bǐnɡ匍匐（2）比喻轻易地摧毁腐朽势力。（3）红军攻取泸定桥（4）红军的英勇善战；制定了严格的纪律，深得民众的信任；领袖敢于吃苦，与士兵同甘共苦；红军领袖人物个人素质高，信念坚定。3.（1）行四（2）A（3）①诚信的观念②执行履行二、阅读理解（38分）（一）牵挂的路（16分）4.C5.①挨家挨户地劝说，动员村里人一起修路②修通了到家门口的公路；③我们兄妹的人生之路④教诲“我”到了单位要虚心学习、勤奋工作、真诚待人、大度包容、懂得感恩，还要注意身体。3（1）这里运用拟人的修辞手法，给行驶在泥巴路上的车子赋予人跳舞的动作，生动形象地写出了下雨天泥巴路的泥泞难行，表现出下文母亲期望尽快硬化村里公路的迫切心愿。（修辞手法1分，表达效果2分，意思对即可）（2）“满口”表现出母亲面对监工硬化公路这一任务没有任何推托，“就”突出了工作时间之久，这两个修饰词充分体现出母亲热心、无私奉献的形象。（分析各1分，形象1分，意思对即可）4.内容上，概括母亲牵挂村里的路和子女的人生之路的主要内容，表达对母亲的怀念和敬爱之情；结构上，由前文记叙母亲牵挂村里的路的情节自然过渡到教育子女的情节，具有承上启下的作用。（每点2分，意思对即可）5.示例一：两位母亲都是吃苦耐劳的人。文中母亲做义务监工十多天，每天听到公鸡报晓声就起床给孩子做早餐；朱德的母亲每天辛勤地劳动，维系着一家人的吃穿用度，在家庭中任劳任怨。示例二：两位母亲都是教子有方的人。文中母亲用讲故事的方式教导孩子，教诲孩子要虚心学习、勤奋工作、真诚待人、大度包容、懂得感恩、注意身体；朱德的母亲言传身教，给予朱德启示和鼓励，教他养成勤劳的习惯，也教给他生产的知识。示例三：两位母亲都是关心他人的人。文中母亲为了村民出行便利，对修路工作积极、负责，带领大家共同努力；朱德的母亲支持朱德的事业，饱含对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感。（形象的相似之处2分，具体分析2分，）（二）（9分）9.C10.答案人与自然，构成命运共同体。11.答案示例：弘扬塞罕坝精神，渲染绿色发展底色，人人出力、久久为功，打造空气常新、青山常在、绿水长流的幸福家园，推进“美丽中国”生态文明建设。12.答案①不耽误农业生产的季节，注意生态持续发展，启示我们应遵循自然规律，才能享受大自然物用价值；②核心是生态文明的精神文化价值，启示我们只有山间风月长存，我们才能徘徊其间而自得其乐；③从国家层面，体现出习近平“绿色治理”的国政理念，启示我们解决经济发展与环境保护要兼顾的问题。8 （三）（13分）13.（1）考虑，想到（2）原来是（3）眼泪（4）揣测估量14.（1）月光从门射入，（于是我就）高兴地起床出门散步。（2）天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。15.昔常不信其言/以今观之/殆有甚者16.①作者在写作乙文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。②丙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和“黎民百姓”休戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。三、写作（35分）17.略8