【9化人教版期中】六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

2023—2024学年度第一学期九年级阶段性评价化学注意事项：1．化学试题卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”4页，“答题卷”2页。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。可能用到的相对原子质量：H:1    C:12    O:16    Na:23    N:14    S:32一、选择题（本大题12小题，每题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意）1．2023年9月23日，在杭州亚运会开幕式的精彩表演中，产生化学变化的是A．彩球放飞B．音乐喷泉C．焰火表演D．霓虹灯表演2．下列空气中的成分一定不能做保护气的气体是A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体3．实验室过滤操作中，不需要的仪器是A．B．C．D．4．釉料中常含钴元素，如图所示下列有关钴元素的说法不正确的是A．核外电子数是27B．属于非金属元素C．元素符号是CoD．相对原子质量为58.935．亚硫酸钠（Na2SO3）在造纸行业中广泛应用，下列关于亚硫酸钠的说法正确的是A．属于氧化物B．由钠、硫、氧三种原子构成C．硫元素的质量分数最小D．钠元素与氧元素的质量比为2：3 6．下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是A．2H—2个氢分子B．O2—2个氧原子C．2CO—2个一氧化碳分子D．Fe2+—1个铁离子带2个单位正电荷7．如图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是    A．1个氧分子是由2个氧元素构成的B．氧分子和氮分子能均匀混合，是因为分子在不断运动C．图示两种原子的质子数不同D．航天器工作仓内气体成分与地表空气接近8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是A．燃着的木条伸入瓶中熄灭，则瓶中一定不含氧气B．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素D．分子可以构成物质，则物质一定由分子构成9．用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是A．集气瓶中产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处10．科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是A．“气凝胶冰”是混合物B．“气凝胶冰”与水的化学性质相同 C．“气凝胶冰”与冰的密度相同D．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动11．如图所示电解水的实验装置，下列说法错误的是A．电解水时没有变化的粒子是氢原子和氧原子B．水由H2、O2构成C．水发生了分解反应D．进行气体验证时，应轻旋活塞a、b12．某同学做探究分子性质的实验，如图所示，试管甲和乙中各有一张滴有数滴无色酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡胶塞上。试管甲中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管乙中的小药瓶上无瓶塞，以下说法错误的是A．如果甲中没有小药瓶，该实验也可达到实验目的B．为使实验现象更明显，无色酚酞液滴间隔距离应相等C．滤纸条变化与分子运动有关，所以是物理变化D．若将与乙相同的装置浸入热水中做对比实验，可得出分子运动速率与温度有关二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13．阅读下面科普短文。菠菜是餐桌上的常客，但菠菜中的草酸含量较高，草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙，有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将菠菜用一定方法处理，可以除去一部分草酸。研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响，结果如图1。除了浸泡方式，焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率，结果如图2。进一步研究发现，用苏打水做浸泡剂时，虽然草酸去除率较高，但苏打水对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸，但同时也可能导致菠菜中营养素的流失。综上，菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间，再焯水，既可以较好地除去草酸，又能较大限度的保存其营养成分。 依据文章回答下列问题：(1)草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙（CaC2O4），钙离子的化学符号为。(2)由图1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有和。(3)由图2可知，菠菜焯水的最佳温度为。(4)草酸的化学式为H2C2O4，其中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，则碳元素的化合价为。14．用下图装置进行实验。(1)用图1装置制取氧气的文字表达式为，导气管插到集气瓶底的原因是。(2)待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器（如图2），测得数据如图3。从微观角度解释氧气体积分数下降的原因是。(3)随着实验进行，测出氧气体积分数约为时数值几乎不再变化。(4)下图是生成氧气的质量随时间变化的关系图，正确的是______。A．B．C．D． 15．再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活中的污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图。(1)一级处理时，污水经过格栅后，还需要向其中加入絮凝剂，格栅对污水起到的作用是（填常用净水操作名称），举出一个生活中应用此原理的实例。(2)二级处理时，需要使用活性炭，它的作用是。(3)检验再生水是否为硬水，可使用的物质是，生活中使硬水软化的简单方法是。16．经过一段时间的化学学习，某校兴趣小组对生活中的化学现象产生了浓厚兴趣，开启了项目化学之旅。任务一：调查空气污染原因及寻求防治污染的方法。(1)通过学习你已经知道引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例：；经走访与调查发现当地的PM2.5问题尤为显著，请写出一条能改善此问题的一条措施：。任务二：测定空气中氧气的含量。(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图甲所示），写出该反应的文字表达式。若用木炭代替红磷进行对比实验，集气瓶内压强变化趋势与图乙（填“一致”或“不一致”），D点后压强不再减少，说明氧气体积约占空气体积的。（写分数）  任务三：野外饮用水的获取场景1：位于深山峡谷之中，只有浑浊的江水可用。场景2：位于孤悬海岛之上，只有海水可用。(3)在两种场景中，将这里水转换成饮用水主要方法是否相同（填“相同”、“不相同”），原因是。任务四：比较不同水样的硬度【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。 实验操作水样肥皂水用量/滴市售纯净水2煮沸后的自来水6自来水9湖水14【解释与结论】(4)硬度最大的水样是。(5)继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为。17．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为CnH7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：(1)一个丙氨酸分子的相对分子质量为89，n的数值为。(2)计算89g丙氨酸中氮元素的质量。 1．C【详解】A、彩球放飞没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、音乐喷泉没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、焰火表演，燃烧属于化学变化，故选项正确；D、霓虹灯表演没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：C。2．A【详解】A、氧气化学性质活泼，一定不能做保护气，正确；B、二氧化碳在一定条件下可以做保护气，错误；C、氮气化学性质不活泼可以做保护气，错误；D、稀有气体性质不活泼可以做保护气，错误。故选：A。3．B【详解】过滤时要用到的仪器有：带铁圈的铁架台，玻璃棒、漏斗、烧杯，而不用酒精灯。故选：B。4．B【详解】A、在元素周期表中左上角数字为原子序数，在原子中，原子序数、质子数、核电荷数、核外电子数都是相等的，故A选项正确；B、根据元素的中文名称的偏旁能判断元素的类别，钴为“钅”字旁，所以钴元素为金属元素，故B选项错误；C、钴元素符号为Co，故C选项正确；D、元素周期表中靠下方的小数为相对原子质量，故D选项正确。故选：B。5．C【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，亚硫酸钠是由钠、硫、氧三种元素组成，不属于氧化物，选项A错误；B、亚硫酸钠是由亚硫酸钠分子构成，亚硫酸钠分子由氢、硫、氧三种原子构成，选项B错误；C、亚硫酸钠中钠、硫、氧三种元素的质量比为（23×2）：（32×1）：（16×3）=23:16:24，所以硫元素的质量分数最小，选项C正确；D、亚硫酸钠中钠、氧两种元素的质量比为（23×2）：（16×3）=23:24，选项D错误。故选：C。 6．C【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故A选项说法错误。B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故B选项说法错误。C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2，故C选项说法正确。D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷，故D选项说法错误。故选：C。7．A【详解】A、由微观示意图可知1个氧分子含有2个氧原子，错误；B、氧分子和氮分子能均匀混合，是因为分子在不断运动，正确；C、图示两种原子为氮原子和氧原子，根据原子序数=质子数，氮的原子序数为7，质子数为7，氧的原子序数为8，质子数为8，二者质子数不同，正确；D、由图可知，共有3个氧分子，12个氮分子，氮氧体积比为12:3=4:1，空气中氮气与氧气的体积比也接近4：1，故航天器工作仓内气体成分与地表空气接近，正确。故选；A8．C【详解】A、将燃着的木条伸入有呼出气体的瓶中熄灭，呼出气体中含氧气，只是所占比例小，故选项推理错误。B、单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项推理正确。D、分子可以构成物质，但是物质不一定都由分子构成，原子、离子也能构成物质，故选项推理错误。故选：C。9．D【详解】红磷燃烧集气瓶中产生大量白烟，红磷燃烧一段时间后熄灭，待冷却到室温后，烧杯中的水倒吸进入集气瓶，集气瓶中水面最终上升至1处，说明空气中氧气体积约占五分之一，能表明O2 含量的是，集气瓶中水面最终上升至1处，故选：D。10．B【详解】A、“气凝胶冰”中只含一种物质水，属于纯净物，故A错误；B、“气凝胶冰”与冰都是由水分子构成的，所以化学性质相同，故B正确；C、“气凝胶冰”是指水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，而冰是结构紧密的固体，二者密度不相同，故C错误；D、分子总是在不断运动的，故D错误。故选：B11．B【详解】A、电解水的过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，由此可见，发生变化的是水分子，保持不变的是氢原子和氧原子，说法正确；B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，说法错误；C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，说法正确；D、进行气体验证时，应轻旋活塞a、b，放出气体，再进行验证，说法正确。故选：B12．C【详解】A、甲中小药瓶上的瓶塞已塞紧，氨分子不能运动出来；如果甲中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故正确；B、为使实验现象更明显，无色酚酞液滴间隔距离应相等，故正确；C、滤纸条变化与分子运动有关，氨分子运动到滤纸上的无色酚酞溶液，接触水，产生氨水，氨水使酚酞溶液变红，所以是化学变化，故错误；D、若将与乙相同的装置浸入热水中做对比实验，变量是温度，则可得出分子运动速率与温度有关，故正确；故选C。13．(1)Ca2+(2)浸泡时间浸泡剂的种类(3)95℃(4)+3【详解】（1）1个钙离子带2个单位正电荷，用Ca2+表示。故填：Ca2+。 （2）根据图1可以看出，果蔬清洗剂、食盐水、苏打水等浸泡剂的种类和浸泡时间是影响菠菜中草酸去除率的因素。故填：浸泡时间、浸泡剂的种类。（3）由图2可知，菠菜中草酸去除率最高为33%，此时菠菜焯水的温度是95℃。即菠菜焯水的最佳温度为95℃。故填：95℃。（4）草酸中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，根据化合价规则可计算出碳元素的化合价为+3。故填：+3。14．(1)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气从底部将集气瓶中的空气排净，收集的气体更纯净（合理均可）(2)分子在不断运动，部分氧分子运动至集气瓶外(3)21%(4)C【详解】（1）由图1可知，试管口放一团棉花，所以制氧气药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。为使收集的气体更纯净，导气管插到集气瓶底，从底部将集气瓶中的空气排净。即导气管插到集气瓶底的原因是从底部将集气瓶中的空气排净，收集的气体更纯净。故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；从底部将集气瓶中的空气排净，收集的气体更纯净。（2）由于分子在不断运动，部分氧分子运动至集气瓶外，所以待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器，氧气体积分数下降。故填：分子在不断运动，部分氧分子运动至集气瓶外。（3）由题意可知，图3是氧气传感器的图像，随着实验进行，集气瓶内氧分子运动至集气瓶外，最终导致集气瓶内气体变成空气，空气中氧气体积分数为21%，所以测出氧气体积分数约为21%时数值几乎不再变化。故填：21%。（4）A、观察图示可知，氧气从没加热就生成是不可能的，故A不正确；B、观察图示可知，氧气从没加热就有是不正确的，故B不正确；C、观察图示可知，氧气是在加热一段时间后才生成的，并在生成一定的量后为一定值，不再发生变化，故C正确；D、氧气质量不是一定值，而且也不是一直不变，氧气质量应是先增加，后不变。图示是不正确的。故D不正确。综上所述：选择C。 15．(1)过滤用筛子筛谷子，用网扑鱼，用纱布滤过滤豆浆（合理均可）(2)吸附色素和异味(3)肥皂水煮沸【详解】（1）一级处理时，污水经过格栅后，还需向其中加入絮凝剂，格栅能除去较大的不溶物，作用是过滤，生活中应用此原理的实例有用筛子筛谷子，用网扑鱼，用纱布滤过滤豆浆等，故填：过滤、用筛子筛谷子，用网扑鱼，用纱布滤过滤豆浆（合理均可）；（2）二级处理时，需要使用活性炭，活性炭具有吸附性，它的作用是：吸附色素和异味，故填：吸附色素和异味；（3）检验再生水是否为硬水，可以使用的物质是肥皂水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，使硬水软化的简单方法是煮沸，故填：肥皂水、煮沸。16．(1)二氧化氮（合理均可）开发利用新能源，减少化石燃料的使用，减少可吸入颗粒物的排放(2)磷+氧气五氧化二磷不一致(3)不相同海水中有氯化钠、氯化镁等可溶性杂质，通过静置、过滤、吸附无法除去钠离子和氯离子（合理均可）(4)湖水(5)取相同量山泉水，滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量，大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水【详解】（1）引起空气污染的有害气体有二氧化硫、二氧化氮等，减少PM2.5污染问题，可以开发利用新能源，减少化石燃料的使用，减少可吸入颗粒物的排放等，故填：二氧化氮、开发利用新能源，减少化石燃料的使用，减少可吸入颗粒物的排放；（2）磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷，若用木炭代替红磷进行对比实验，木炭燃烧生成二氧化碳气体，在消耗氧气的同时会生成二氧化碳气体，故压强变化趋势与图乙不一致，D点后压强不再减小，这是说明剩余气体不和红磷反应，说明氧气体积约占空气体积的，故填：磷+氧气五氧化二磷、不一致、；（3）江水为淡水，海水为咸水，通过静置、过滤、吸附可以除去江水中的难溶性杂质，但海水中有氯化钠、氯化镁等可溶性杂质，通过静置、过滤、吸附无法除去钠离子和氯离子，故填：不相同、海水中有氯化钠、氯化镁等可溶性杂质，通过静置、过滤、吸附无法除去钠离子和氯离子；（4）本实验是记录的数据是观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量，所以用到肥皂水滴数越多，说明水的硬度越大，所以硬度最大的水样是湖水，故填：湖水；（5）硬度越大，观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量越大，故验证山泉水的硬度大于自来水的硬度的方法：取相同量山泉水和自来水，滴加肥皂水，记录产生泡沫所需肥皂水量，山泉水大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水，故填：取相同量山泉水，滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量，大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水。17．(1)3(2)89g丙氨酸中氮元素的质量为g答：89g丙氨酸中氮元素的质量为14克。【详解】（1）根据丙氨酸的化学式可知，它的相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子个数）+（氢的相对原子质量×氢原子个数）+（氧的相对原子质量×氧原子个数）+（氮的相对原子质量×氮原子个数），则12n+1×7+16×2+14×1=89，n=3，故填：3；（2）见答案。