2024-2025学年北师版八年级生物上学期第17章生物圈中的动物（知识清单）

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第17章生物圈中的动物第1节动物在生物圈中的作用1.绿色植物是生物圈中的_生产者__。因为植物可以通过_光合__作用，利用光能，把无机物合成储存能量的_有机物___，养育着地球上的其他生物。2.动物是生物圈中的消费者，促进生态系统的物质循环。(1)动物必须直接或间接地以绿色植物为食。(2)依据食性不同，动物可分为植食动物(如牛、羊等)、肉食动物(如狮子、老虎等)、杂食动物(如人、大熊猫等)。2．动物是食物链的组成成分，维持生态系统平衡。3 (1)各种生物之间通过捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。(2)食物链的写法：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰(起点是生产者，用“→”表示捕食关系)。3．动物能影响和改变环境。(1)动物与环境的关系：依赖→适应→影响→改变。(2)动物对植物生活的积极作用：促进植物的繁殖和分布。如帮助植物传粉和传播种子(3)动物对植物生活的不良影响：直接或间接对植物的生活造成影响。如蝗虫、田鼠啃食庄稼等。(4)动物的生命活动改变了它们周围的环境。如蚯蚓松土和增加土壤肥力。【易错点拨】1．区分动物在生物圈中的“促进物质循环”和“维持生态平衡”的作用；2．食物链的正确书写：以生产者为起点，消费者为终点。从第二个环节开始是消费者箭头必须指向捕食者。食物链中不包括分解者和无机环境。第2节我国的动物资源及保护1．我国特产的珍稀动物：大熊猫(哺乳类)、金丝猴(哺乳类)、白鳍豚(哺乳类)、褐马鸡(鸟类)、扬子鳄(爬行类)、大鲵(娃娃鱼)(两栖类)、扭角羚(哺乳类)、中华鲟(鱼类)等。2．生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性(基因多样性)和生态系统多样性。遗传多样性是基础。3．保护生物多样性的措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。就地保护是保护生物多样性的最有效措施。4．就地保护的主要措施是建立自然保护区。自然保护区及保护的珍稀动物：卧龙——大熊猫；王朗——金丝猴；洋县——朱鹮；青海湖——斑头雁、棕头鸥。【易错点拨】1．懂得区分“物种多样性”和“遗传多样性”，品种不同体现的是遗传多样性；2．保护动物多样性并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发利用；3．对有毒有害的生物不能赶尽杀绝，只能设法控制其数量疑难点1：区分动物在生物圈中“维持生态平衡”和“促进物质循环”两个作用分辨的方法：3 ①动物在生物圈中作为消费者，通过吃与被吃的关系相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，体现的是维持生态平衡的作用。②动物体不断地从周围环境中摄取食物，同时又将其食物残渣和代谢废物排到环境中去，体现的是促进物质循环。疑难点2:食物链的书写捕食食物链是由植物和动物构成的，书写时以生产者（绿色植物）开头，写到最高级消费者为止，剪头指向捕食者。疑难3:保护动物多样性的根本措施就地保护（主要措施是建立自然保护区）是保护动物多样性最有效的措施。微点拨①动物不一定都是消费者。肉食动物和植食动物是消费者,腐食动物是分解者,例如蚯蚓。②食物链反映的是生产者和消费者间捕食与被食的关系。③书写食物链时起点是生产者,终点是最高级消费者。④物种多样性实质上是遗传多样性。⑤保护生物多样性最根本的措施是保护生物的生存环境,保护生态系统的多样性。3

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所属：初中 - 生物

发布时间：2024-11-13 21:40:01 页数：3

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文章作者：浮城3205426800

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