人教版八年级物理上册 专题04 第4章 光现象【考点清单】

专题04第4章光现象清单01光现象一、光的直线传播1.光源（1）光源：能够发光的物体叫做光源。如太阳以及我们看到的绝大多数星星是恒星，萤火虫，水母、灯笼鱼、斧头鱼等。月亮（选填“是”或“不是”）不是光源。（2）光源的分类①光源：太阳、萤火虫、水母等②光源：点燃的蜡烛，正在发光的霓虹灯、荧光棒、LED灯等。2.光的直线传播（1）光在介质中沿直线传播。（2）光线：我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播和（如下图所示），这样的直线叫光线。注意：光线是一种物理模型，只是用来形象地描述光的传播情况，它实际是的。这种研究方法叫做物理模型法。3.光的直线传播现象（1）影子的形成①原理：；②成因：光在传播过程中遇到不透明的物体，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体，在物体后面便形成的较暗区域，就是我们说的影子。（2）日食、月食的形成①原理：；②成因：日食是地球上的人看太阳，由于光是沿直线传播的，太阳光被月球挡住了（图甲）。月食是地球上的人看月球，由于光是沿直线传播的，太阳光被地球挡住了（图乙）。35 当月球运行到太阳和地球时，太阳光被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。当运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就形成了月食。（3）小孔成像由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。这样，光屏上就出现了烛焰的像。如下图所示。结论：①小孔成像原理：。②成像性质：倒立的大小不确定的实像。上下颠倒、左右相反。③影响成像大小的因素：与物体到小孔的以及光屏到小孔的有关。④像的形状：与物体的形状，与小孔形状。4.光的直线传播的应用①激光准直；②射击利用“三点一线”进行瞄准；③站队列成直线；④“一叶障目”；⑤“坐井观天”。5.光的传播速度（1）光在真空中的传播速度用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情况下，真空中的光速可以近似为：c=m/s。（2）光在水中的传播速度约为c；光在玻璃中的传播速度近约为c。（3）“光年”是的单位，它等于光在1年内传播的距离。二、光的反射1.光的反射（1）概念：光遇到物体的表面时，光会到原来的物质中传播的现象，叫做光的反射。（2）光的反射的基本概念：一点、两角、三线①入射角：光线与法线的夹角，如图中的∠i。②反射角：光线与法线的夹角，如图中的∠r。35 2.光的反射定律（1）三线共面：光线、光线和都在同一平面内；（2）法线居中：光线、光线分别位于法线两侧；（3）两角相等：角等于角。注意：①发生光的反射现象时，先有入射光，后有反射光。所以叙述光的反射定律时，“入射角等于反射角”的说法是（选填“正确”或“错误”）的；②当光垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，反射光线、入射光线和法线在同一上，方向相反。3.光的反射现象中，光路是的。4.镜面反射和漫反射（1）镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，会被地反射，这种反射叫做镜面反射。只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体。（2）漫反射：的表面会把平行的入射光线向着反射，这种反射叫做漫反射。能在各个方向看清物体（3）都是光的反射现象，都（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。三、平面镜成像1.平面镜成像特点（1）等大：像的大小与物体的大小；（2）等距：像和物体到平面镜的距离；（3）垂直：像和物体的连线与镜面；（4）虚像：平面镜所成的像为的像。（5）平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面。2.平面镜成虚像的原理平面镜成像的原理是。平面镜所成的像实际上来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的延长线的交点。35 3.平面镜的应用（1）平面镜成像，如穿衣镜、练功房、理发店、服装店里安装的平面镜等。（2）利用平面镜改变光路，如潜望镜等。4.凸面镜和凹面镜（1）凸面镜的特点及应用凸面镜对光线有作用。汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜，凸面镜能起到的作用。（2）凹面镜的特点及应用凹面镜对光线有作用。汽车前灯的反光装置、利用凹面制成的太阳灶等都是凹面镜的应用。四、光的折射1.光的折射：光从一种介质入另一种介质中时，传播方向发生了，这种现象叫作光的折射。2.光的折射规律（1）三线共面：光线、光线和法线在同一平面内；（2）法线居中：折射光线和入射光线分居于两侧；（3）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角入射角。当入射角增大时，折射角也；当入射角减小时，折射角也。（4）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。（5）在折射现象中，光路。注意：一般来说，在光的折射现象中，光速大的介质中光线与法线的夹角大，光速小的介质中光线与法线的夹角小。3.生活中的折射现象（1）池底变浅、叉鱼、海市蜃楼等都是折射现象。光的折射现象中，看到的是物体的像。35 （2）不论是从岸上看水中的物体，还是水中看岸上的物体，看到的都是物体的像，像的位置都要比物体的位置要。注意：光由一种介质斜射入另一种介质时，同时发生光的和光的。例如：水中的倒影亮度比岸上的物体要暗，原因时光从空气射入水中不仅发生了光的反射，还有一部分光发生了光的折射。五、光的色散1.光的色散（1）光的色散：太阳光（白光）经过三棱镜被分解成等多种颜色的光，这种现象叫光的色散。实质是光的。（2）太阳光是光。（3）不同的单色光通过三棱镜时偏折程度不同，光偏折最小，光偏折程度最大。2.色光的三原色：、、。注意：①透明物体的颜色是由该物体能的色光决定的。例如，红色玻璃片呈现红色，是因为它只能透过红颜色的光，吸收其他颜色的光；②不透明物体的颜色是由该物体能的色光的颜色决定的。例如，绿纸呈现绿色，是因为它只反射绿光，吸收其他色光；黑色物体吸收各种色光，不反射任何颜色的光；白色物体反射所有色光，不吸收任何色光。3.看不见的光（1）红外线①定义：我们把端之外的辐射叫作红外线。②红外线特性：a.热作用强：一切物体都在不停地发射红外线，同时也在吸收其他物体发射来的红外线；物体的温度越，辐射的红外线越多；b.红外线的穿透能力比较强。③应用：红外线加热、红外线成像、红外线夜视仪、红外线遥控。（2）紫外线①定义：在光谱的端以外，还有一种看不见的光，叫紫外线。②特点：化学作用、生理作用、荧光效应。③应用：促使人体合成维生素D、医用消毒、防伪措施。实验一　探究光的反射定律【实验思路】当光发生反射现象时，每一束反射光对应着一束入射光。因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光与入射光的位置关系。要找到这个关系应该测量哪些角度？选用什么样的器材？如何测量呢？说说你的想法。【实验器材】35 平面镜、红色激光笔（注意避免激光射入眼睛）、直尺、不同颜色的笔、量角器、一张可绕中线折转的白色粗糙硬纸板①量角器的作用：测量角和角的度数。②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在平面内。【进行实验】（1）如图甲所示，把平面镜放在水平桌面上，再将白色硬纸板立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板NOF可绕直线ON旋转；（2）先将纸板EON和纸板NOF处在同一平面内，然后使入射光贴着纸板沿某一角度射向O点，观察反射光的方向。在硬纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹；（3）改变光束的入射角度，进行多次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹；（4）取下纸板，用量角器分别测量ON两侧的入射角和反射角的大小，并将数据记录在表格中；（5）如图乙所示，将纸板NOF向前或向后折转，在纸板上观察反射光的径迹。（6）如图丙所示，让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，这时的反射光将沿着什么方向射出？实验表格实验次数入射角反射角160°60°245°45°330°30°…【实验结论】在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在平面内；反射光线、入射光线分别位于法线；反射角入射角。光路。【交流与反思】（1）应在光线较（选填“亮”或“暗”）的室内进行实验，以便于观察实验现象；（2）实验时，纸板必须与平面镜，否则在纸板上看不到反射光；（3）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。35 （4）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。（5）进行多次实验的目的：。（6）若发现每次实验反射角与入射角的和为90°，原因是：。实验二　探究平面镜成像【实验思路】探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢？我们可以按如下思路进行探究。用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。【实验器材】薄玻璃板一块、支架、笔一只、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等薄玻璃板的作用：（1）确定像的；（2）防止成两个像影响实验观察。两支完全相同的蜡烛目的：便于比较像与物的。实验中的应用了法（1）在确定像的位置时，用的蜡烛代替（两空均选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛的像；（2）在比较像与物体的大小关系时，用未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛。【进行实验】（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上一块薄的玻璃板作为平面镜，在纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表玻璃板的位置；（2）如图所示，把一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，透过玻璃板进行观察，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蜡烛B（未点燃），竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面的蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那个蜡烛的像的位置；（3）在纸上记录下两支蜡烛的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同；（4）移动点燃的蜡烛A，重做实验；（5）用直线把两次实验中的蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来，用刻度尺测量蜡烛和像到玻璃板的距离，将测得的数据记录在表格中；（6）将玻璃板后面未点燃的蜡烛B移走，再把光屏放在该位置上并正对玻璃板，观察是否能在光屏上接收到前面点燃蜡烛的像。35 【实验结论】精确的实验表明：平面镜所成的像为正立的虚像，其大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离，像和物体的连线与镜面。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面。【交流与反思】（1）为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；（2）实验中，玻璃板要立在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合；（3）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察；（4）白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于测量蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的距离；（5）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了；（6）观察点燃蜡烛的像时，眼睛应与物体在玻璃板的同一侧；观察像是否为虚像时，眼睛与像在玻璃板的同一侧；【练习1】（2024·陕西渭南·模拟预测）“碧水盈池万丈深，轻摇折扇卧听琴。”这是描述关中八景之一的“曲江流饮”的诗句。曲江池（如图）周围楼台起伏、宫殿林立，绿树环绕，水色明媚。下列分析正确的是（    ）A．楼阁在水中的倒影是实像B．池水看起来变浅，是光的折射现象C．树木下的树荫是由于光的反射形成的D．游客看到树叶是绿色的，是由于绿叶吸收绿色光【练习2】（23-24九年级下·江苏苏州·阶段练习）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（　　）35 A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持激光射入角度不变使水面上升C．保持激光射入角度不变使水面下降D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大【练习3】（23-24八年级下·上海闵行·期中）如图所示，飞天航天服有两个特别的设计：手腕上的小镜子和胸前反印的汉字。航天员穿上舱外航天服后，在头盔里看不到航天服上的按钮及汉字。工程人员想了个办法：在手腕处安装了小镜子，来看衣服上的字和准确操作按钮。以下说法正确的是（    ）A．汉字通过镜子所成的是实像B．航天服胸前的字与它的像关于镜面对称C．当镜子靠近汉字时，汉字通过镜子成的像会变大D．当镜子靠近汉字时，汉字到镜子的距离小于像到镜子的距离【练习4】（23-24八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图所示，将透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小明通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象：(1)为使A处的光点移至B处，应使水槽中的水量（选填“增加”或“减少”）；(2)若AB间距离为2cm，则水面高度的变化量Δh2cm（选填“>”“=”或“＜”）。【练习5】（23-24八年级上·上海·阶段练习）如图所示是光斜射到两种透明物质的界面时发生反射和折射的现象，由图可知，（选填“AD”或“CF”）是界面，是反射光线，折射角的大小为。35 【练习6】（2024·辽宁抚顺·三模）图甲是小明照镜子时情景，在图乙中画出一条他看到下颔A点处的一条光线。【练习7】（2024·辽宁朝阳·三模）如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，采取的操作是______;A．使光束贴着纸板射到O点B．使光束垂直纸板射到O点(2)图甲中反射角是度。实验过程中，如果将一束光沿BO射入，反射光线将沿OA方向射出，这表明在反射现象中光路是;(3)为了得到普遍规律，还需要再次测量数据，如果将入射光线AO向法线靠近，则反射光线OB法线（填“靠近”或“远离”）;(4)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度后，F上（填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线（选填“在”或“不在”）同一平面上;(5)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值是准确的，但总结的规律却光的与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是。次数入射角反射角35 115°75°230°60°345°45°【练习8】（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做探究像与物到平面镜距离关系的实验。（1）将玻璃板立在水平桌面上，在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM＇和NN＇；（2）在玻璃板前放棋子A，将棋子B放到玻璃板后，使它与重合；（3）选用两个完全相同的棋子是为了比较的关系；（4）在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆，测量A的右端到MM＇的距离lA=4.30cm；测量B的左端到NN＇的距离如图所示，其值为lB=cm；（5）比较lB和lA，发现lB总是小于lA．为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正。答：；次数12345lA/cm4.305.707.108.809.90lB/cm/5.406.808.509.60（6）小刚小组用如图甲所示的方格纸进行实验，好处是；小刚如图乙所示，将棋子放在A处，并在B处观察，可以看到棋子的像在（“a”、“b”、“c”或“d”）处。35 1．（23-24八年级上·重庆江津·期中）下列光现象与日晷计时的形成原因不同的是（　　）A．手影游戏B．日食形成C．小孔成像D．水中倒影2．（23-24八年级上·上海·期中）一束光与水平地面的夹角为30°，照到平面镜后发生反射，若使反射光线与地面平行，则平面镜与地面的夹角（    ）A．一定是15°B．一定是30°C．可能是75°D．可能是90°3．（23-24八年级上·广东中山·期中）如图所示是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时（　　）A．潮湿的路面光更容易发生漫反射B．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更亮C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗D．光在干燥路面上反射不遵循反射定律4．（23-24八年级上·北京·期中）小明透过平面镜看到了蜡烛的像，图所示的是这一过程的光路图，下列有关平面镜成像的描述中正确的是（　　）A．进入人眼的光是从蜡烛的像发出的B．如果将平面镜竖直上移，则像也会随之上移C．如果将图中的平面镜截掉一部分，蜡烛仍能在剩余平面镜中成完整的像D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像35 5．（22-23八年级上·四川成都·期中）一束光从空气斜射向水中，如图所示，能正确表示光的传播路径的图是（　　）A．B．C．D．6．（23-24八年级上·湖南衡阳·期中）我市西湖公园内环种杨柳，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理学角度看，“垂柳成荫”是由光的形成的，“倒影如镜”是由光的形成的。7．（23-24八年级上·四川攀枝花·期中）如图甲所示，医生在为患有近视眼的小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是m，当小红检查完视力后慢慢靠近平面镜，她自己在平面镜中的像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。8．（23-24八年级上·河南许昌·期中）如图所示，一固定光源发射一束光照在液面上，光通过液面反射后在光屏形成一亮点S1，当光点由S1向右移到S2时，表示液面（选填“上升”、“下降”或“不变”），入射角与原来相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。9．（23-24八年级上·上海·期中）当光从一种透明介质射入另一种透明介质中时，传播方向发生偏折（选填“不一定”或“一定”）。光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为（选填“∠1”、“∠2”或“∠3”），分界面的方为水。（选填“上”“下”“左”“右”）。35 10．（23-24八年级上·吉林·期中）如图所示，入射光线AO经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点，OB与镜面的夹角为60°。当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO间的夹角为20°），只需将平面镜绕O点（选填“顺时针”或“逆时针”）转过°的小角度，光斑依然落在B点。11．（23-24八年级上·四川攀枝花·期中）为了探究“光反射时的规律”，小明选用了平面镜、白色硬纸板A、B和激光笔进行了如图所示的实验，在实验过程中：(1)白色硬纸板的表面应尽量（选填“粗糙”或“光滑”），其目的可使光在纸板上发生（选填“镜面反射”或“漫反射”），这样我们就能看清光的传播路径；(2)实验时，若测得入射光线与镜面夹角为35°，则反射角度数为；若入射光线绕着入射点顺时针转动，则反射光线将时针转动（选填“顺”或“逆”）；(3)为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板A上显示出光路时，该同学将另一半纸板B绕ON向后折时，在纸板B上就看不到反射光线，此时反射光线实际上是（选填“存在”或“不存在”）的，这个现象表明：。12．（23-24八年级上·河南许昌·期中）小明的奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知35 (1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面；从点燃的蜡烛A一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是；(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛A，并移动（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；(3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保蜡烛到玻璃板的（选填“左右”或“前后”）位置不同；完成多次实验后，小明发现蜡烛B与蜡烛A的像都完全重合；(4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”，移开玻璃板后，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成（选填“虚”或“实”）像的道理。35 专题04第4章光现象清单01光现象一、光的直线传播1.光源（1）光源：能够（自身或自行）发光的物体叫做光源。如太阳以及我们看到的绝大多数星星是恒星，萤火虫，水母、灯笼鱼、斧头鱼等。月亮（不是）（选填“是”或“不是”）不是光源。（2）光源的分类①（自然）光源：太阳、萤火虫、水母等②（人造）光源：点燃的蜡烛，正在发光的霓虹灯、荧光棒、LED灯等。2.光的直线传播（1）光在（同种均匀）介质中沿直线传播。（2）光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播（径迹）和（方向）（如下图所示），这样的直线叫光线。注意：光线是一种物理模型，只是用来形象地描述光的传播情况，它实际是（不存在）的。这种研究方法叫做物理模型法。3.光的直线传播现象（1）影子的形成①原理：（光的直线传播）；②成因：光在传播过程中遇到不透明的物体，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体，在物体后面便形成的较暗区域，就是我们说的影子。（2）日食、月食的形成①原理：（光的直线传播）；②成因：日食是地球上的人看太阳，由于光是沿直线传播的，太阳光被月球挡住了（图甲）。月食是地球上的人看月球，由于光是沿直线传播的，太阳光被地球挡住了（图乙）。35 当月球运行到太阳和地球（中间）时，太阳光被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。当（地球）运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在月球上，就形成了月食。（3）小孔成像由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。这样，光屏上就出现了烛焰（倒立）的像。如下图所示。结论：①小孔成像原理：（光的直线传播）。②成像性质：倒立的大小不确定的实像。上下颠倒、左右相反。③影响成像大小的因素：与物体到小孔的（距离）以及光屏到小孔的（距离）有关。④像的形状：与物体的形状（相同），与小孔形状（无关）。4.光的直线传播的应用①激光准直；②射击利用“三点一线”进行瞄准；③站队列成直线；④“一叶障目”；⑤“坐井观天”。5.光的传播速度（1）光在真空中的传播速度用c表示，c=2.99792×108m/s。通常情况下，真空中的光速可以近似为：c=（3×108）m/s。（2）光在水中的传播速度约为（）c；光在玻璃中的传播速度近约为（）c。（3）“光年”是（长度）的单位，它等于光在1年内传播的距离。二、光的反射1.光的反射（1）概念：光遇到物体的表面时，光会（反射）到原来的物质中传播的现象，叫做光的反射。（2）光的反射的基本概念：一点、两角、三线35 ①入射角：（入射）光线与法线的夹角，如图中的∠i。②反射角：（反射）光线与法线的夹角，如图中的∠r。2.光的反射定律（1）三线共面：（反射）光线、（入射）光线和（法线）都在同一平面内；（2）法线居中：（反射）光线、（入射）光线分别位于法线两侧；（3）两角相等：（反射）角等于（入射）角。注意：①发生光的反射现象时，先有入射光，后有反射光。所以叙述光的反射定律时，“入射角等于反射角”的说法是（错误）（选填“正确”或“错误”）的；②当光垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，反射光线、入射光线和法线在同一（直线）上，方向相反。3.光的反射现象中，光路是（可逆）的。4.镜面反射和漫反射（1）镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，会被（平行）地反射，这种反射叫做镜面反射。只能在某个方向看到反射光，并且会感到刺眼，看不清物体。（2）漫反射：（凹凸不平）的表面会把平行的入射光线向着（四面八方）反射，这种反射叫做漫反射。能在各个方向看清物体（3）都是光的反射现象，都（遵循）（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。三、平面镜成像1.平面镜成像特点（1）等大：像的大小与物体的大小（相等）；（2）等距：像和物体到平面镜的距离（相等）；（3）垂直：像和物体的连线与镜面（垂直）；（4）虚像：平面镜所成的像为（正立）的（虚）像。35 （5）平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面（对称）。2.平面镜成虚像的原理平面镜成像的原理是（光的反射）。平面镜所成的像实际上来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的（反向）延长线的交点。3.平面镜的应用（1）平面镜成像，如穿衣镜、练功房、理发店、服装店里安装的平面镜等。（2）利用平面镜改变光路，如潜望镜等。4.凸面镜和凹面镜（1）凸面镜的特点及应用凸面镜对光线有（发散）作用。汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜，凸面镜能起到（扩大视野）的作用。（2）凹面镜的特点及应用凹面镜对光线有（会聚）作用。汽车前灯的反光装置、利用凹面制成的太阳灶等都是凹面镜的应用。四、光的折射1.光的折射：光从一种介质（斜射）入另一种介质中时，传播方向发生了（偏折），这种现象叫作光的折射。2.光的折射规律35 （1）三线共面：（折射）光线、（入射）光线和法线在同一平面内；（2）法线居中：折射光线和入射光线分居于（法线）两侧；（3）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角（小于）入射角。当入射角增大时，折射角也（增大）；当入射角减小时，折射角也（减小）。（4）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向（不变）。（5）在折射现象中，光路（可逆）。注意：一般来说，在光的折射现象中，光速大的介质中光线与法线的夹角大，光速小的介质中光线与法线的夹角小。3.生活中的折射现象（1）池底变浅、叉鱼、海市蜃楼等都是折射现象。光的折射现象中，看到的是物体的（虚）像。（2）不论是从岸上看水中的物体，还是水中看岸上的物体，看到的都是物体的像，像的位置都要比物体的位置要（高）。注意：光由一种介质斜射入另一种介质时，同时发生光的（反射）和光的（折射）。例如：水中的倒影亮度比岸上的物体要暗，原因时光从空气射入水中不仅发生了光的反射，还有一部分光发生了光的折射。五、光的色散1.光的色散（1）光的色散：太阳光（白光）经过三棱镜被分解成（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）等多种颜色的光，这种现象叫光的色散。实质是光的（折射）。（2）太阳光是（复色）光。（3）不同的单色光通过三棱镜时偏折程度不同，（红）光偏折最小，（紫）光偏折程度最大。2.色光的三原色：（红）、（绿）、（蓝）。注意：①透明物体的颜色是由该物体能（透过）的色光决定的。例如，红色玻璃片呈现红色，是因为它只能透过红颜色的光，吸收其他颜色的光；②不透明物体的颜色是由该物体能（反射）的色光的颜色决定的。例如，绿纸呈现绿色，是因为它只反射绿光，吸收其他色光；黑色物体吸收各种色光，不反射任何颜色的光；白色物体反射所有色光，不吸收任何色光。3.看不见的光（1）红外线①定义：我们把（红）端之外的辐射叫作红外线。②红外线特性：a.热作用强：一切物体都在不停地发射红外线，同时也在吸收其他物体发射来的红外线；物体的温度越（高），辐射的红外线越多；b.红外线的穿透能力比较强。③应用：红外线加热、红外线成像、红外线夜视仪、红外线遥控。（2）紫外线35 ①定义：在光谱的（紫）端以外，还有一种看不见的光，叫紫外线。②特点：化学作用、生理作用、荧光效应。③应用：促使人体合成维生素D、医用消毒、防伪措施。实验一　探究光的反射定律【实验思路】当光发生反射现象时，每一束反射光对应着一束入射光。因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光与入射光的位置关系。要找到这个关系应该测量哪些角度？选用什么样的器材？如何测量呢？说说你的想法。【实验器材】平面镜、红色激光笔（注意避免激光射入眼睛）、直尺、不同颜色的笔、量角器、一张可绕中线折转的白色粗糙硬纸板①量角器的作用：测量（入射）角和（反射）角的度数。②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播（路径），对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在（同一）平面内。【进行实验】（1）如图甲所示，把平面镜放在水平桌面上，再将白色硬纸板（竖直）立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板NOF可绕直线ON旋转；（2）先将纸板EON和纸板NOF处在同一平面内，然后使入射光贴着纸板沿某一角度射向O点，观察反射光的方向。在硬纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹；（3）改变光束的入射角度，进行多次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹；（4）取下纸板，用量角器分别测量ON两侧的入射角和反射角的大小，并将数据记录在表格中；（5）如图乙所示，将纸板NOF向前或向后折转，在纸板上观察反射光的径迹。（6）如图丙所示，让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，这时的反射光将沿着什么方向射出？实验表格实验次数入射角反射角160°60°245°45°35 330°30°…【实验结论】在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在（同一）平面内；反射光线、入射光线分别位于法线（两侧）；反射角（等于）入射角。光路（可逆）。【交流与反思】（1）应在光线较（暗）（选填“亮”或“暗”）的室内进行实验，以便于观察实验现象；（2）实验时，纸板必须与平面镜（垂直），否则在纸板上看不到反射光；（3）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。（4）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。（5）进行多次实验的目的：（避免偶然性，寻找普遍规律）。（6）若发现每次实验反射角与入射角的和为90°，原因是：（错把入射角看成入射光线与反射面的夹角，或错把反射角看成反射光线与反射面的夹角）。实验二　探究平面镜成像【实验思路】探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢？我们可以按如下思路进行探究。用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。【实验器材】薄玻璃板一块、支架、笔一只、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等薄玻璃板的作用：（1）确定像的（位置）；（2）防止成两个像影响实验观察。两支完全相同的蜡烛目的：便于比较像与物的（大小）。实验中的应用了（等效替代）法（1）在确定像的位置时，用（未点燃）的蜡烛代替（点燃）（两空均选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛的像；（2）在比较像与物体的大小关系时，用未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛。【进行实验】（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上（竖立）一块薄的玻璃板作为平面镜，在纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表玻璃板的位置；35 （2）如图所示，把一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，透过玻璃板进行观察，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蜡烛B（未点燃），竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面的蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那个蜡烛的像的位置；（3）在纸上记录下两支蜡烛的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同；（4）移动点燃的蜡烛A，重做实验；（5）用直线把两次实验中的蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来，用刻度尺测量蜡烛和像到玻璃板的距离，将测得的数据记录在表格中；（6）将玻璃板后面未点燃的蜡烛B移走，再把光屏放在该位置上并正对玻璃板，观察是否能在光屏上接收到前面点燃蜡烛的像。【实验结论】精确的实验表明：平面镜所成的像为正立的虚像，其大小与物体的大小（相等），像和物体到平面镜的距离（相等），像和物体的连线与镜面（垂直）。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面（对称）。【交流与反思】（1）为了使观察到的像更为清晰，实验最好在较（暗）（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；（2）实验中，玻璃板要（竖直）立在水平桌面上。若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全重合；（3）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于观察；（4）白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于测量蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的距离；（5）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了（避免偶然性，寻找普遍规律）；（6）观察点燃蜡烛的像时，眼睛应与物体在玻璃板的同一侧；观察像是否为虚像时，眼睛与像在玻璃板的同一侧；【练习1】（2024·陕西渭南·模拟预测）35 “碧水盈池万丈深，轻摇折扇卧听琴。”这是描述关中八景之一的“曲江流饮”的诗句。曲江池（如图）周围楼台起伏、宫殿林立，绿树环绕，水色明媚。下列分析正确的是（    ）A．楼阁在水中的倒影是实像B．池水看起来变浅，是光的折射现象C．树木下的树荫是由于光的反射形成的D．游客看到树叶是绿色的，是由于绿叶吸收绿色光【答案】B【详解】A．楼阁在水中的倒影是光的反射所成的虚像，故A错误；B．池底的反射光线由水中斜射到空气中时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，就会觉得池底变浅了，这是光的折射现象，故B正确；C．树木下的树荫是由于光沿直线传播时，树叶挡住了太阳光而形成了阴影，故C错误；D．不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的，我们看到树叶是绿色的，是因为它能反射太阳光中绿色光，故D错误。故选B。【练习2】（23-24九年级下·江苏苏州·阶段练习）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是（　　）A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持激光射入角度不变使水面上升C．保持激光射入角度不变使水面下降D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大【答案】B【详解】A．保持水面高度不变使激光笔向右平移，光斑右移，故A不符合题意；B．保持激光射入角度不变，使水面上升，会导致激光提前到达水面，光斑向左移动，故B符合题意；C．保持激光射入角度不变，使水面下降，光斑会向右移动，故C不符合题意；D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大，折射角变大，光斑右移，故D不符合题意。故选B。【练习3】（23-24八年级下·上海闵行·期中）35 如图所示，飞天航天服有两个特别的设计：手腕上的小镜子和胸前反印的汉字。航天员穿上舱外航天服后，在头盔里看不到航天服上的按钮及汉字。工程人员想了个办法：在手腕处安装了小镜子，来看衣服上的字和准确操作按钮。以下说法正确的是（    ）A．汉字通过镜子所成的是实像B．航天服胸前的字与它的像关于镜面对称C．当镜子靠近汉字时，汉字通过镜子成的像会变大D．当镜子靠近汉字时，汉字到镜子的距离小于像到镜子的距离【答案】B【详解】A．由于是平面镜成像，故成的是虚像，故A错误；B．根据平面镜成像特点，像与物体关于平面镜对称，则航天服胸前的字与它的像关于镜面对称，故B正确；C．根据平面镜成像特点，像与物体等大，当镜子靠近汉字时，汉子的大小不变，则汉字通过镜子成的像的大小不变，故C错误；D．根据平面镜成像特点，像与物体到平面镜的距离相等，当镜子靠近汉字时，汉字到镜子的距离等于像到镜子的距离，故D错误。故选B。【练习4】（23-24八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图所示，将透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小明通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象：(1)为使A处的光点移至B处，应使水槽中的水量（选填“增加”或“减少”）；(2)若AB间距离为2cm，则水面高度的变化量Δh2cm（选填“>”“=”或“＜”）。【答案】(1)增加；(2)>【详解】（1）如图所示：35 当水槽中的水量增加或减少时，入射光线不变，法线与水面始终垂直，则入射角和折射角都不变，要使A处的光点向上移到B处，由图可知应使水槽中的水量增加。（2）若AB间距离为2cm，因两次折射光线是平行的，如图所示，可知水面高度的变化量Δh大于2cm。【练习5】（23-24八年级上·上海·阶段练习）如图所示是光斜射到两种透明物质的界面时发生反射和折射的现象，由图可知，（选填“AD”或“CF”）是界面，是反射光线，折射角的大小为。【答案】CFOG60°【详解】[1]在光的反射中，反射角等于入射角，故CF是界面。[2]AD是法线，根据光的反射定律可知，反射光线、入射光线分居法线两侧，折射光线、入射光线分居法线两侧，故BO是入射光线，OG是反射光线，OE是折射光线。[3]折射光线与法线的夹角为折射角，∠EOD为折射角，折射角为60°。【练习6】（2024·辽宁抚顺·三模）图甲是小明照镜子时情景，在图乙中画出一条他看到下颔A点处的一条光线。【答案】见解析【详解】由平面镜成像特点作出A的对称点A′，即为A在镜中的像，连接A′与眼睛B与镜面的交点为入射点O，连接OB为反射光线，再连接AO为入射光线，如图所示：35 【练习7】（2024·辽宁朝阳·三模）如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，采取的操作是______;A．使光束贴着纸板射到O点B．使光束垂直纸板射到O点(2)图甲中反射角是度。实验过程中，如果将一束光沿BO射入，反射光线将沿OA方向射出，这表明在反射现象中光路是;(3)为了得到普遍规律，还需要再次测量数据，如果将入射光线AO向法线靠近，则反射光线OB法线（填“靠近”或“远离”）;(4)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度后，F上（填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线（选填“在”或“不在”）同一平面上;(5)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值是准确的，但总结的规律却光的与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是。次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°【答案】(1)A；(2)40可逆的；(3)靠近(4)不能在；(5)将反射光线与反射面的夹角当作反射角【详解】（1）为了能够在纸板上显示光路，则应让光在纸板上发生漫反射，因此实验时应使光束贴着纸板射到O点，故A符合题意，B不符合题意。故选A。35 （2）[1]由光的反射定律可知，反射角等于入射角，图甲中入射光线与镜面的夹角为50°，则入射角为40°，反射角为40°。[2]光在传播过程中,当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，实验过程中，如果将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的。（3）为了得到普遍规律，还需要再次测量数据，如果将AO向ON靠近，入射角变小，由于反射角等于入射角，则反射角也变小，故反射光线OB靠近ON。（4）[1][2]如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度后，F板不在入射光线与法线的平面上，在F板上不能看到反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线在同一平面上。（5）由反射定律可知，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而此时75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角，因此其中的原因是将镜面与反射光线的夹角当作了反射角。【练习8】（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做探究像与物到平面镜距离关系的实验。（1）将玻璃板立在水平桌面上，在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM＇和NN＇；（2）在玻璃板前放棋子A，将棋子B放到玻璃板后，使它与重合；（3）选用两个完全相同的棋子是为了比较的关系；（4）在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆，测量A的右端到MM＇的距离lA=4.30cm；测量B的左端到NN＇的距离如图所示，其值为lB=cm；（5）比较lB和lA，发现lB总是小于lA．为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正。答：；次数12345lA/cm4.305.707.108.809.9035 lB/cm/5.406.808.509.60（6）小刚小组用如图甲所示的方格纸进行实验，好处是；小刚如图乙所示，将棋子放在A处，并在B处观察，可以看到棋子的像在（“a”、“b”、“c”或“d”）处。【答案】竖直棋子A的像像和物体大小4.00lB应测量B的左端到MM＇的距离便于测量像距与物距b【详解】（1）[1]为了使棋子B在桌面上移动时，能够与棋子A的像完全重合，应将玻璃板竖直立在水平桌面上。（2）[2]在玻璃板前放棋子A，将棋子B放到玻璃板后，使它与棋子A的像重合，说明棋子B可以代表棋子A的像，它的位置代表棋子A的像的位置，它的大小代表棋子A的像的大小，利用了等效替代法。（3）[3]选用两个完全相同的棋子是为了比较像和物体大小的关系，棋子B的大小等于棋子A的像的大小，棋子B与棋子A完全相同，说明像和物体大小相等。（4）[4]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，则B的左端到NN＇的距离为lB=4.00cm。（5）[5]实验中测量物距时，测量的是A的右端到MM＇的距离，表明把MM＇作为反射面，所以测量像距时，应测量B的左端到MM＇的距离，而实验中测量的是B的左端到NN＇的距离，所以发现lB总是小于lA。（6）[6]小刚小组用如图甲所示的方格纸进行实验，好处是便于测量像距与物距，可以直接读数（便于判断像与物的连线是否与镜面垂直）。[7]由实验可知，像和物体关于镜面对称，与人眼的位置无关，将棋子放在A处，对称点在b处，所以人眼在B处观察，可以看到棋子的像仍然在b处。1．（23-24八年级上·重庆江津·期中）下列光现象与日晷计时的形成原因不同的是（　　）A．手影游戏B．日食形成C．小孔成像D．水中倒影【答案】D【详解】日晷利用的是光的直线传播。35 ABC．小孔成像、手影游戏和日食也是光的直线传播形成的，故ABC不符合题意；D．平静的水面相当于平面镜，水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D符合题意。故选D。2．（23-24八年级上·上海·期中）一束光与水平地面的夹角为30°，照到平面镜后发生反射，若使反射光线与地面平行，则平面镜与地面的夹角（    ）A．一定是15°B．一定是30°C．可能是75°D．可能是90°【答案】C【详解】本题分两种情况，如图所示：在甲图中，反射光线水平向左，反射光线与入射光线的夹角为30°，则则平面镜与水平地面的夹角为在乙图中，反射光线水平向右，反射光线与入射光线的夹角为150°，则则平面镜与水平地面的夹角为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3．（23-24八年级上·广东中山·期中）如图所示是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时（　　）A．潮湿的路面光更容易发生漫反射B．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更亮35 C．对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗D．光在干燥路面上反射不遵循反射定律【答案】C【详解】A．由图可知，光射到潮湿的沥青路上容易发生镜面反射，不是漫反射，故A不符合题意；BC．对面无车时，很少的反射光线进入驾驶员眼睛，驾驶员看潮湿的路面更暗，故B不符合题意，故C符合题意；D．照射到干燥路面上的光发生漫反射，漫反射也遵守光的反射定律，故D不符合题意。故选C。4．（23-24八年级上·北京·期中）小明透过平面镜看到了蜡烛的像，图所示的是这一过程的光路图，下列有关平面镜成像的描述中正确的是（　　）A．进入人眼的光是从蜡烛的像发出的B．如果将平面镜竖直上移，则像也会随之上移C．如果将图中的平面镜截掉一部分，蜡烛仍能在剩余平面镜中成完整的像D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像【答案】C【详解】A．进入人眼的光是从蜡烛的像发出的镜平面镜反射的，故A错误；B．像与物关于平面镜对称，如果将平面镜竖直上移，则像位置不变，故B错误；C．如果将图中的平面镜截掉一部分，蜡烛发出与发射的光线经过剩余平面镜中仍能成完整的像，故C正确；D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛发出与反射的光仍可以在平面镜中成像，故D错误。故选C。5．（22-23八年级上·四川成都·期中）一束光从空气斜射向水中，如图所示，能正确表示光的传播路径的图是（　　）A．B．35 C．D．【答案】C【详解】根据反射定律和折射定律，当光由空气斜射进入水中时发生反射和折射的光路如图：A中的图，反射角不等于入射角；B中折射角大于入射角；D中反射角不等于入射角，且折射角大于入射角；故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6．（23-24八年级上·湖南衡阳·期中）我市西湖公园内环种杨柳，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理学角度看，“垂柳成荫”是由光的形成的，“倒影如镜”是由光的形成的。【答案】直线传播反射【详解】[1]光是沿直线传播的，柳树的枝叶挡住了光线的传播，所以有了树荫的形成。[2]平静的水面是一个平面镜，树反射的光照到水面上，形成树的倒影，是平面镜成像，成的是虚像。7．（23-24八年级上·四川攀枝花·期中）如图甲所示，医生在为患有近视眼的小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是m，当小红检查完视力后慢慢靠近平面镜，她自己在平面镜中的像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】4.6不变【详解】[1]平面镜成的是一个正立、等大的虚像，物体距平面镜的距离等于像到平面镜的距离，物与像的连线与镜面垂直。视力表距平面镜的距离为2.5m，像到平面镜的距离也为2.5m，人距平面镜的距离为2.1m，则人距视力表的像的距离为2.5m+2.1m=4.6m[2]平面镜成的是一个与物体等大的像，像的大小与物体到平面镜的距离无关。当小红检查完视力后慢慢靠近平面镜，她自己在平面镜中的像的大小不变。8．（23-24八年级上·河南许昌·期中）35 如图所示，一固定光源发射一束光照在液面上，光通过液面反射后在光屏形成一亮点S1，当光点由S1向右移到S2时，表示液面（选填“上升”、“下降”或“不变”），入射角与原来相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】下降不变【详解】[1][2]由于入射光线是固定的，且光在水面上发生的是镜面反射，故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，如下图所示：由图可见，当反射到光电屏接收平面上的光点从S1点移向S2点，表明被监视的液面从AB下降到CD的。由于反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，所以入射角不会变化，反射角也不会变化。9．（23-24八年级上·上海·期中）当光从一种透明介质射入另一种透明介质中时，传播方向发生偏折（选填“不一定”或“一定”）。光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为（选填“∠1”、“∠2”或“∠3”），分界面的方为水。（选填“上”“下”“左”“右”）。【答案】不一定∠2上【详解】[1]当光从一种透明介质射入另一种透明介质中时，传播方向不一定发生偏折，例如当光线垂直于界面入射时，光线的传播方向不变。[2][3]由图可知，∠1=∠3，根据光的反射规律可知，此时的①为法线，②为界面；光发生反射时，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，发生折射时，折射光线与入射光线分居在法线的两侧，所以CO为入射光线，OA为反射光线，OB为折射光线，折射角为∠2，入射角为∠3，折射角大于入射角，所以光线是从水中斜射入空气中，即分界面的上方是水。10．（23-24八年级上·吉林·期中）如图所示，入射光线AO经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点，OB与镜面的夹角为60°。当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO35 间的夹角为20°），只需将平面镜绕O点（选填“顺时针”或“逆时针”）转过°的小角度，光斑依然落在B点。【答案】逆时针10【详解】[1][2]由题意可知，反射光线OB与镜面的夹角为60°，则反射角为30°，根据光的反射规律，反射角大小等于入射角大小，则入射角大小为30°，当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO间的夹角为20°），这时入射角大小为50°，反射角大小也为50°，这时反射光线OB′与OB之间的夹角20°，要想光斑依然落在B点，即这反射光线OB′逆时针转动20°，法线也要逆时针转动，入射光线A′O位置不变，这时OB′与原来法线的夹角为30°，A′O与原来法线的夹角为50°，A′O与OB′的夹角大小为80°，这时法线与A′O的夹角为40°，原来的法线与A′O的夹角为50°，则原来的法线与现在法线的夹角为夹角为10°，说明法线逆时针转动了10°，那么平面镜绕O点逆时针转过10°的小角度，光斑才能依然落在B点。11．（23-24八年级上·四川攀枝花·期中）为了探究“光反射时的规律”，小明选用了平面镜、白色硬纸板A、B和激光笔进行了如图所示的实验，在实验过程中：(1)白色硬纸板的表面应尽量（选填“粗糙”或“光滑”），其目的可使光在纸板上发生（选填“镜面反射”或“漫反射”），这样我们就能看清光的传播路径；(2)实验时，若测得入射光线与镜面夹角为35°，则反射角度数为；若入射光线绕着入射点顺时针转动，则反射光线将时针转动（选填“顺”或“逆”）；(3)为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板A上显示出光路时，该同学将另一半纸板B绕ON向后折时，在纸板B上就看不到反射光线，此时反射光线实际上是（选填“存在”或“不存在”）的，这个现象表明：。【答案】(1)粗糙漫反射；(2)55°逆；(3)存在反射光线、入射光线、法线在同一平面内【详解】（1）[1][2]为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，这样光线射在上面发生漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。35 （2）[1][2]因为反射角等于入射角，实验测得入射光线与镜面夹角为35°，则入射角为90°﹣35°＝55°则反射角等于入射角，等于55°；若入射光线绕着入射点顺时针转动，入射角会变小，则反射角也变变小，反射光线靠近法线，则反射光线将逆时针转动。（3）[1][2]将纸板B面绕ON向后折，在纸板B上就看不到反射光线，说明光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；此时反射光线、入射光线、法线所在的平面与纸板B不在同一平面内，但反射光线仍然存在。12．（23-24八年级上·河南许昌·期中）小明的奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知(1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面；从点燃的蜡烛A一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是；(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛A，并移动（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；(3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保蜡烛到玻璃板的（选填“左右”或“前后”）位置不同；完成多次实验后，小明发现蜡烛B与蜡烛A的像都完全重合；(4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”，移开玻璃板后，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成（选填“虚”或“实”）像的道理。【答案】(1)垂直换用更薄的玻璃板；(2)未点燃；(3)前后相等；(4)虚【详解】（1）[1]实验中为了便于观察像的位置，让玻璃板与纸面垂直。[2]从点燃的蜡烛A一侧透过玻璃板看到像有重影，是因为玻璃板太厚，影响实验，前后面成像重合在一起。（2）为使像清晰，将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，并移动未点燃的蜡烛B。（3）[1]奶奶认为人在镜中的像大小与人到平面镜的距离有关，小明多次改变蜡烛A的位置时，保证蜡烛到玻璃板的前后不同。[2]根据平面镜成像规律可知，蜡烛B与蜡烛A的像都完全重合。（4）虚像不能成在光屏上，不透过玻璃板直接看光屏，说明玻璃板成的是虚像。35