【7语期中】淮南市谢家集区等3地2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023～2024学年度第一学期七年级期中综合性作业设计语文试卷温馨提示：试卷满分150分（其中卷面分5分），答题时间120分钟。试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与综合运用。（35分）1．古诗文默写。（10分）小明同学整理了赏析古诗文的方法，请你帮他完成摘抄本。策略诗句收获▲看标题遥怜故园菊，①。（岑参《行军九日思长安故园》）标题常点明时间，概括事件，蕴含情感。②，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）标题常点明地点，概括事件，蕴含情感。▲抓意象③，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）峨眉山月半轮秋，④。（李白《峨眉山月歌》）借助意象“雪”“月”“霜”来表达思乡思亲之情。⑤？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）借助意象“雁”来表达乡愁之绪。▲明手法⑥⑦。古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）运用白描、对比衬托、动静结合等手法，营造气氛，寄托愁思日月之行，若出其中，⑧，若出其里。（曹操《观沧海》）虚实结合，彰显博大胸襟。总结：依据阅读策略，不断温习旧的知识，重新思考并整理古诗文，让我有了新的理解和体会。正如孔子所说：⑨，⑩。（《为政》）2．运用所学知识，完成（1）～（6）题。（13分）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，摧他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）·泊（）在拣（）单数忐tè（）（2）选文第一段中有个错别字是：___________，这个字的正确写法是：（2分）（3）文段中提到的“船”是一种交通工具。下列语句中没有写到交通工具的一项是（）（1分）7,A．风正一帆悬B．友人惭，下车引之C．行舟绿水前D．闻道龙标过五溪（4）选文中的“蹊跷”是____________________________________________的意思。（2分）（5）鲁迅善于以语言描写表现人物个性，甚至其对话描写中的标点符号都有着极强的表达效果。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一句中没有用感叹号，而是用了两个句号，有什么表达效果？_____________________________________________________________________________（2分）（6）以上文段节选自鲁迅先生的散文集《_____________》，这部著作的原题是《_____________》，文段中横线处应填写的书籍是《_____________》。（3分）3．综合性学习。（12分）育英中学七年级（1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）在自我展示环节，小明准备了一份演讲稿，里面有一些问题，请你帮他修改。（6分）孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎！”多一个真正的朋友，就多一方陶冶情操的空间，多一点战胜困难的力量，【甲】_____________。对于我们青少年而言，【乙】我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格等都或多或少地会受到朋友的影响，美好的友谊会让我们更深刻地体悟生命的美好。【丙】让我们一起参加“有朋自远方来”综合性学习！①请根据前文语境为【甲】处仿写一个句子。_______________________________________②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。__________________________③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。_______________________________________（2）小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果在古代，小红应该称呼小云的妈妈为（）（1分，只填序号）A．令尊B．家母C．令堂D．阿姨（3）你知道古人交友的不同称谓吗？请在横线上填写合适的选项。（4分；只填序号）①年龄、辈分不相当而交情深厚的朋友___________②没有抵触、感悟融洽的朋友___________③经历过艰难困苦的朋友___________④只见过一面的朋友___________A．一面之交B．忘年之交C．莫逆之交D．患难之交（4）下列选项与交友无关的典故的是（）（1分，只填序号）A．管鲍之交B．割席断交C．高山流水D．韦编三绝二、阅读（55分）【一】阅读《睡在炊烟里的母亲》完成4～9题。（24分）①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。②母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。③唯一忘不掉的，是地自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日，大概地也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。④除了儿女，母亲的口袋空空如也。⑤如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。7,⑥看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。⑦那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。⑧一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。⑩驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。⑪柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得（），把日子炒得（），把期望烧煮成（）。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。⑫而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。⑬炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。⑭今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。4．依次在第①段括号里填入词语，恰当的一项是（）（3分，只填序号）A．上下翻飞香滋辣味沸腾灼热B．香滋辣味上下翻飞沸腾灼热C．上下翻飞沸腾灼热香滋辣味D．沸腾灼热香滋辣味上下翻飞5．文中的母亲是很疼爱孩子的，体现在哪些方面？请任选其中三个方面进行概括。（6分）6．第④段画线句子“除了儿女，母亲的口袋空空如也。”有何含义？（3分）7．从修辞的角度赏析第①画线句子。（5分）厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。8．文章以“睡在炊烟里的母亲”为标题，有什么好处？（3分）9．阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）【链接】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……——史铁生《秋天的怀念》试结合全文分析第⑩段与【链接】材料在思想情感表达方面的不同之处。7,【二】阅读《思，在百草园》（刘宗棠），完成10～14题。（16分）①绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。②尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要为寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！③尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我无限的情趣。④泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖儿，这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”！草呵，百草园的草呵，不正是植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，攘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！⑤当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场！向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量。倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不因生命结束而消逝，反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。⑥小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。⑦站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流熙熙攘攘，脚步踏着早春的阳光。站在中国的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点儿振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗？⑧百草园的草呵，每一棵都在阳光雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人。⑨思，在百草园，在前进的大路……10．第②段描写的百草园的景物有什么特征？对后文描写百草园中的草起什么作用？（4分）11．第③段在结构上起什么作用？（2分）12．第④段画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（2分）13．请说说第⑧段中的“我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人。”两句话的含义。（3分）14．本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物，由于表达的目的不同，描写重点也不同。本文详写了什么？为什么详写这些？（5分）【三】文言文阅读：阅读下列两篇短文，完成15～18题。（15分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”7,子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”【乙】回年二十九，发尽白，蚤“死。孔子哭之恸”，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰③过。不幸短命死矣，今也则亡。”【注】①蚤：同“早”。②恸：极悲伤，大哭。③贰：两次，重复。15．解释下列加点词在文中的意思。（5分）①传不习乎传：___________②饭疏食饭：___________③人不堪其忧堪：___________④于我如浮云于：___________⑤弟子孰为好学孰：___________16．翻译下列句子。（4分）（1）为人谋而不忠乎？_________________________________________________________________（2）自吾有回，门人益亲。_________________________________________________________________17．【甲】文所选三则语录，谈论的都是_________方面的内容。（2分），用简短的词语填空；18．结合【甲】【乙】两文内容，说说颜回具有怎样的品质。（4分）三、作文（55分）19．刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新感受、见闻和想法吧？请以“我的新同学”为题写一篇作文，不少于600字。7,2023～2024学年度第一学期期中综合性作业设计七年级语文试题答案一、语文积累与运用。（35分）1．（10分）①应傍战场开②岐王宅里寻常见③回乐烽前沙似雪④影入平羌江水流⑤乡书何处达⑥枯藤老树昏鸦⑦小桥流水人家⑧星汉灿烂⑨温故而知新⑩可以为师矣（共10分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分。）2．（13分）（1）bójiǎn忑（3分）（2）摧催（2分）（3）D（1分）（4）奇怪或可疑（2分）（5）语句中父亲的话后用的是句号而不是感叹号，平静的语气表明了父亲的威严，我满怀期待看五猖会的心情被他“平静”地扼杀。两者对比，流露着中年鲁迅对此的反思。（2分，意思对即可）（6）朝花夕拾旧事重提鉴略（3分）3．（12分）综合性学习（1）①示例：多一个锐意进取的同伴。（意思对即可）②“言谈举止”后面的逗号改为顿号。③在“综合性学习”后加上“活动”。（6分，每小题2分）（2）C（1分）（3）①B②C③D④A（4分）（4）D（1分）二、阅读（55分）（一）《睡在炊烟里的母亲》（24分）4．（3分）A5．（6分）①母亲患老年痴呆却不忘孩子们的生日。②母亲深情地吻孩子。③母亲在后半夜为我们缝制衣服却不发出声。④总能变着花样地为儿女们做出许多可口的饭菜来。（每点2分，答出任意三点，意思对即可得分）6．（3分）这句话是说母亲为了自己的儿女付出了自己的一生，表达了作者对母亲的感激与愧疚之情。7．（5分）这句话运用了比喻和排比的修辞手法。（2分）生动形象地写出了母亲为一家人做饭的忙碌场景，（1分）突出了母亲任劳任怨、勤劳能干的品质，（1分）表达了我对母亲的感恩和思念之情。（1分）8．（3分）文章以“睡在炊烟里的母亲”为题，突出了“炊烟”和“母亲”之间的联系；（1分）“睡”字含有沉醉的意思，是说母亲一生以厨房为舞台，为了家人不辞劳苦；（1分）文章以此为标题，赞美了母亲无私付出的品质，点明了写作内容。（1分）9．（4分）①本文第⑩段采用的是直接抒情表现手法，写出了“我”对年迈母亲身体状况的担忧，表达了“我”对母亲的感恩与敬重，强烈抒发出“我”对母亲的怜爱和美好祝愿。（2分）②【链接】材料采用的是直接抒情和间接抒情相结合的表现手法，表达了作者已经像母亲期待的那样，不再消沉了，将会和“妹妹”相互扶持，积极地面对生活。（2分）（二）《思，在百草园》（刘宗棠）（16分）10．（4分）苍翠葱茏（或“生机勃勃”）。（2分）描写了草生长的环境，对草起到烘托的作用。（2分）11．（2分）承上启下（或“过渡”或“承接上文，引出下文”）。12．（27,分）表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的敬仰之情，同时也表达了对无私奉献和顽强奋斗精神的赞颂之情。（意思对即可）13．（3分）“我”如同园中小草被祖国培养长大。百草园是鲁迅先生精神的承载，“我”被这种精神洗礼了，要走出来回报祖国的培养，完成先生未竟的事业。（意思对即可）14．（5分）本文详写的是百草园里的草以及草的精神。（2分）因为本文是借缅怀鲁迅先生，抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀，而草的精神，承载了鲁迅先生的精神——自强、自信，为振兴中华而奋斗一生。（3分）（意思对即可）（三）文言文阅读（15分）15．（5分）①传授，指老师传授的知识；②吃；③能忍受；④对，对于，⑤谁。16．（4分）（1）替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？（2）自从我（门下）有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。（每小题2分）17．（2分）个人修养或修身做人。18．（4分）①颜回“一箪食，一豆羹”，仍“不改其乐”，表现颜回安贫乐道的品质；②孔子说“有颜回者好学”表现颜回好学的品质；③“不迁怒”，说明颜回能够自律自省。（每点2分，答对任意两点意思对即可得分）三、作文（55分）19．参照中考评分标准。7