2025年高考数学一轮复习教学课件第9章 第6课时　二项分布、超几何分布与正态分布

必备知识·关键能力·学科素养·核心价值第九章计数原理、概率、随机变量及其分布 第6课时　二项分布、超几何分布与正态分布对应学生用书第257页 考试要求理解二项分布、超几何分布的概念，能解决一些简单的实际问题.借助正态曲线了解正态分布的概念，并进行简单应用． 链接教材　夯基固本第6课时　二项分布、超几何分布与正态分布1．n重伯努利试验与二项分布(1)n重伯努利试验把只包含________结果的试验叫做伯努利试验．将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为_____________．(2)二项分布在n重伯努利试验中，设每次试验中事件A发生的概率为p(0＜p＜1)，用X表示事件A发生的次数，则X的分布列为P(X＝k)＝______________，k＝0，1，2，…，n，则称随机变量X服从________，记作X～________．两个可能n重伯努利试验pk(1－p)n－k二项分布B(n，p) (3)两点分布与二项分布的均值、方差①若随机变量X服从两点分布，那么E(X)＝p，D(X)＝_______．②若X～B(n，p)，则E(X)＝__，D(X)＝_________．2．超几何分布(1)定义在含有M件次品的N件产品中，随机抽取n件(不放回)，用X表示抽取的n件产品中的次品数，则X的分布列为P(X＝k)＝，k＝m，m＋1，m＋2，…，r，其中n，M，N∈N*，M≤N，n≤N，m＝max{0，n－N＋M}，r＝min{n，M}，称随机变量X服从超几何分布．(2)超几何分布的均值若X服从参数为N，M，n的超几何分布，则E(X)＝．p(1－p)npnp(1－p) 3．正态曲线与正态分布(1)我们称f(x)＝，x∈R，其中μ∈R，σ>0为参数，为正态密度函数，称其图象为正态密度曲线，简称正态曲线．(2)若随机变量X的概率分布密度函数为f(x)，则称随机变量X服从正态分布，记为_____________．特别地，当μ＝__，σ＝__时，称随机变量X服从标准正态分布．(3)正态曲线的特点①曲线是单峰的，它关于直线_____对称；②曲线在_____处达到峰值；③当|x|无限增大时，曲线无限接近x轴．X～N(μ，σ2)01x＝μx＝μ (4)正态变量在三个特殊区间内取值的概率①P(μ－σ≤X≤μ＋σ)≈_________；②P(μ－2σ≤X≤μ＋2σ)≈_________；③P(μ－3σ≤X≤μ＋3σ)≈_________．在实际应用中，通常认为服从于正态分布N(μ，σ2)的随机变量X只取[μ－3σ，μ＋3σ]中的值，这在统计学中称为3σ原则．(5)正态分布的均值与方差若X～N(μ，σ2)，则E(X)＝_，D(X)＝__．提醒：正态分布是连续型随机变量，要注意它是用面积表示概率，解决问题一定用到对称性．0.68270.95450.9973μσ2 一、易错易混辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)X表示n次重复抛掷1枚骰子出现点数是3的倍数的次数，则X服从二项分布．()(2)从4名男演员和3名女演员中选出4人，其中女演员的人数X服从超几何分布．()(3)超几何分布与二项分布的期望值相同．()(4)正态曲线与x轴围成的面积随参数μ，σ的变化而变化．()√√√× 二、教材经典衍生1．(人教A版选择性必修第三册P79例6改编)袋中装有2个红球，3个黄球，有放回地抽取3次，每次抽取1球，则3次中恰有2次抽到黄球的概率是()A．B．C．D．D[袋中装有2个红球，3个黄球，有放回地抽取3次，每次抽取1球，每次取到黄球的概率P1＝，∴3次中恰有2次抽到黄球的概率P＝＝.]√ 2．(人教A版选择性必修第三册P78探究改编)设50个产品中有10个次品，任取产品20个，取到的次品可能有X个，则E(X)＝()A．4B．3C．2D．1A[由题意，E(X)＝＝4.故选A.]3．(人教A版选择性必修第三册P87练习T2改编)已知随机变量ξ服从正态分布N(0，σ2)，若P(ξ＞2)＝0.023，则P(－2≤ξ≤2)＝()A．0.477B．0.628C．0.954D．0.977C[∵μ＝0，∴P(ξ＞2)＝P(ξ＜－2)＝0.023，∴P(－2≤ξ≤2)＝1－2×0.023＝0.954．]4．(人教A版选择性必修第三册P78例5改编)在含有3件次品的10件产品中，任取4件，X表示取到的次品的个数，则P(X＝2)＝________．[由题意得P(X＝2)＝＝.]√√ 典例精研　核心考点第6课时　二项分布、超几何分布与正态分布考点一　二项分布考向1二项分布的期望[典例1]小明和小亮两名同学每天利用课余时间进行羽毛球比赛．规定每一局比赛中获胜方记2分，失败方记0分，没有平局，谁先获得10分就获胜，比赛结束．假设每局比赛小明获胜的概率都是.(1)求比赛结束时恰好打了7局的概率；(2)若现在是小明6∶2的比分领先，记X表示结束比赛还需打的局数，求X的分布列及期望． [解](1)恰好打了7局小明获胜的概率P1＝＝，恰好打了7局小亮获胜的概率P2＝＝，∴比赛结束时恰好打了7局的概率为P＝P1＋P2＝＝. (2)X的可能取值为2，3，4，5.P(X＝2)＝＝，P(X＝3)＝＝＝，P(X＝4)＝＝＝，P(X＝5)＝＝＝，∴X的分布列为E(X)＝2×＋3×＋4×＋5×＝.X2345P 考向2二项分布的性质[典例2](2024·湖南长沙模拟)若X～B，则当k＝0，1，2，…，100时()A．P(X＝k)≤P(X＝50)B．P(X＝k)≤P(X＝32)C．P(X＝k)≤P(X＝33)D．P(X＝k)≤P(X＝49)√C[由题意，得即化简得≤k≤，又k为整数，可得k＝33，所以P(X＝k)≤P(X＝33)，故选C.] 名师点评二项分布问题的解题关键提醒：下列问题能转化为二项分布①条件不变，重复进行试验，一般取球后再放回；②该地区人数多或不知总体，从中抽取几个；③某产品服从正态分布，若干个产品服从二项分布；④用频率表示概率，有时转化为二项分布．定型①在每一次试验中，事件发生的概率相同．②各次试验中的事件是相互独立的．③在每一次试验中，试验的结果只有两个，即发生与不发生定参确定二项分布中的两个参数n和p，即试验发生的次数和试验中事件发生的概率 [跟进训练]1．某地区鼓励农户利用荒坡种植果树．某农户考察三种不同的果树苗A，B，C，经引种试验后发现，引种树苗A的自然成活率为0.8，引种树苗B，C的自然成活率均为p(0.7≤p≤0.9)．(1)任取树苗A，B，C各一棵，估计自然成活的棵数为X，求X的分布列及数学期望E(X)；(2)将(1)中的E(X)取得最大值时p的值作为B种树苗自然成活的概率．该农户决定引种n棵B种树苗，引种后没有自然成活的树苗中有75%的树苗可经过人工栽培技术处理，处理后成活的概率为0.8，其余的树苗不能成活．①求一棵B种树苗最终成活的概率；②若每棵树苗最终成活后可获利300元，不成活的每棵亏损50元，该农户为了获利不低于20万元，问至少引种B种树苗多少棵？ [解](1)依题意，X的所有可能取值为0，1，2，3．则P(X＝0)＝0.2(1－p)2＝0.2p2－0.4p＋0.2，P(X＝1)＝×p×(1－p)＝0.8(1－p)2＋0.4p(1－p)＝0.4p2－1.2p＋0.8，P(X＝2)＝×p×(1－p)＝0.2p2＋1.6p(1－p)＝－1.4p2＋1.6p，P(X＝3)＝0.8p2.X的分布列为E(X)＝0×(0.2p2－0.4p＋0.2)＋1×(0.4p2－1.2p＋0.8)＋2×(－1.4p2＋1.6p)＋3×0.8p2＝2p＋0.8.X0123P0.2p2－0.4p＋0.20.4p2－1.2p＋0.8－1.4p2＋1.6p0.8p2 (2)当p＝0.9时，E(X)取得最大值．①一棵B种树苗最终成活的概率为0.9＋0.1×0.75×0.8＝0.96.②记Y为n棵树苗的成活棵数，M为n棵树苗的利润，则Y～B(n，0.96)，E(Y)＝0.96n，M＝300Y－50(n－Y)＝350Y－50n，E(M)＝350E(Y)－50n＝286n，要使E(M)≥200000，则有n＞699.所以该农户为获利不低于20万元，需至少引种700棵B种树苗． 【教师备选资源】1．已知随机变量X～B(6，0.8)，若P(X＝k)最大，则D(kX＋1)＝________．24[由题意知，P(X＝k)＝·0.26-k·0.8k，要使P(X＝k)最大，有解得≤k≤，故k＝5.又D(X)＝6×0.8×0.2＝0.96，故D(kX＋1)＝D(5X＋1)＝52D(X)＝24．]24 2．(2024·湖南株洲模拟)M1，M2是治疗同一种疾病的两种新药，某研发公司用若干试验组进行对比试验．每个试验组由4只小白鼠组成，其中2只服用M1，另2只服用M2，然后观察疗效．若在一个试验组中，服用M1有效的小白鼠的只数比服用M2有效的多，就称该试验组为优类组．设每只小白鼠服用M1有效的概率为，服用M2有效的概率为.(1)求一个试验组为优类组的概率；(2)观察3个试验组，用ξ表示这3个试验组中优类组的个数，求ξ的分布列和数学期望． [解](1)设Ai表示事件“一个试验组中，服用M1有效的小白鼠有i只”，其中i＝0，1，2，Bi表示事件“一个试验组中，服用M2有效的小白鼠有i只”，其中i＝0，1，2.依题意有：P(A0)＝＝，P(A1)＝2×＝，P(A2)＝＝.P(B0)＝＝，P(B1)＝2×＝，P(B2)＝＝，则一个试验组为优类组的概率P＝P(B0·A1)＋P(B0·A2)＋P(B1·A2)＝＝. (2)由题意可知ξ～B，P(ξ＝0)＝＝，P(ξ＝1)＝＝，P(ξ＝2)＝＝，P(ξ＝3)＝＝，则ξ的分布列为ξ的数学期望为E＝3×＝.ξ0123P 3．甲、乙两人各射击一次，击中目标的概率分别为和.假设两人射击是否击中目标相互之间没有影响，每人每次射击是否击中目标相互之间也没有影响．(1)求甲射击4次，至少有1次未击中目标的概率；(2)求两人各射击4次，甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率；(3)假设每人连续2次未击中目标，则终止其射击．问：乙恰好射击5次后，被终止射击的概率为多少？[解](1)记“甲射击4次，至少有1次未击中目标”为事件A1，则事件A1的对立事件为“甲射击4次，全部击中目标”．由题意可知，射击4次相当于做了4重伯努利试验，故P()＝＝.所以P(A1)＝1－P()＝1－＝.所以甲射击4次，至少有1次未击中目标的概率为. (2)记“甲射击4次，恰好击中目标2次”为事件A2，“乙射击4次，恰好击中目标3次”为事件B2，则P(A2)＝＝，P(B2)＝＝.由于甲、乙射击相互独立，故P(A2B2)＝P(A2)P(B2)＝＝.所以两人各射击4次，甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率为.(3)记“乙恰好射击5次后，被终止射击”为事件A3，“乙第i次射击未击中”为事件Di(i＝1，2，3，4，5)，则A3＝D5D4∪D1∪D2)，且P(Di)＝.由于各事件相互独立，故P(A3)＝P(D5)P(D4)P()P(＋D1＋D2)＝＝.所以乙恰好射击5次后，被终止射击的概率为. 考点二　超几何分布[典例3]某公司采购部需要采购一箱电子元件，供货商对该电子元件整箱出售，每箱10个．在采购时，随机选择一箱并从中随机抽取3个逐个进行检验．若其中没有次品，则直接购买该箱电子元件；否则，不购买该箱电子元件．(1)若某箱电子元件中恰有一个次品，求该箱电子元件能被直接购买的概率；(2)若某箱电子元件中恰有两个次品，记对随机抽取的3个电子元件进行检验时次品的个数为X，求X的分布列及期望． [解](1)设某箱电子元件有一个次品能被直接购买为事件A，则P＝＝.(2)由已知得10个元件中有2个次品，8个正品，随机抽取3个电子元件进行检验时，次品的个数为X，X可取0，1，2.P(X＝0)＝＝，P(X＝1)＝＝，P(X＝2)＝＝，所以X的分布列为故E(X)＝0×＋1×＋2×＝.X012P 名师点评(1)超几何分布描述的是不放回抽样问题，随机变量为抽到的某类个体的个数．(2)超几何分布的特征是：①考察对象分两类；②已知各类对象的个数；③从中抽取若干个个体，考查某类个体数X的概率分布．(3)超几何分布主要用于抽检产品、摸不同类别的小球等概率模型，其实质是古典概型． [跟进训练]2．(2024·重庆模拟)已知一个袋子中装有大小、形状完全相同的3个白球和2个黑球．(1)若从袋中一次任取3个球，设取到的3个球中有X个黑球，求X的分布列及数学期望；(2)若从袋中每次随机取出一个球，记下颜色后将球放回袋中，重复此过程，直至他连续2次取到黑球才停止，设他在第Y次取球后停止取球，求P(Y＝5)． [解](1)X的可能取值为0，1，2，P(X＝k)＝，其中k＝0，1，2.所以X的分布列为故X的数学期望E(X)＝＝.(2)当Y＝5时知第四、五次取到的是黑球，第三次取到的是白球，前两次不能都取到黑球，所以所求概率P(Y＝5)＝＝.X012P 【教师备选资源】(多选)(2023·湖北武汉二调)已知离散型随机变量X～B(n，p)，其中n∈N*，0<p<1，记X为奇数的概率为a，X为偶数的概率为b，则下列说法中正确的有()A．a＋b＝1B．p＝时，a＝bC．0<p<时，a随着n的增大而增大D．<p<1时，a随着n的增大而减小√√√ ABC[对于A选项，由概率的基本性质可知，a＋b＝1，故A正确；对于B选项，由p＝时，离散型随机变量X～B，则P(X＝k)＝(k＝0，1，2，3，…，n)，所以a＝＋…)＝×2n-1＝，b＝＋…)＝×2n-1＝，所以a＝b，故B正确；对于C，D选项，a＝＝，当0<p<时，a＝大于0且单调递增，故a随着n的增大而增大，故选项C正确；当<p<1时，随着n的增大，a不具有单调性，故选项D不正确．故选ABC.] 考点三　正态分布[典例4](1)(2021·新高考Ⅱ卷)某物理量的测量结果服从正态分布N(10，σ2)，则下列结论中不正确的是()A．σ越小，该物理量一次测量结果落在(9.9，10.1)内的概率越大B．该物理量一次测量结果大于10的概率为0.5C．该物理量一次测量结果大于10.01的概率与小于9.99的概率相等D．该物理量一次测量结果落在(9.9，10.2)内的概率与落在(10，10.3)内的概率相等(2)设随机变量X～N(2，9)，若P(X＞c＋1)＝P(X＜c－1)，则c的值为________，P(－4≤X≤8)＝________．(若X～N(μ，σ2)，则P(|X－μ|≤2σ)＝0.9545)√20.9545 (1)D(2)20.9545[(1)σ越小，正态分布的图象越瘦长，总体分布越集中在对称轴附近，A正确．由于正态分布图象的对称轴为μ＝10，B，C正确．D显然错误．故选D.(2)由X～N(2，9)可知，正态分布的图象关于直线x＝2对称(如图所示)，又P(X＞c＋1)＝P(X＜c－1)，故有2－(c－1)＝(c＋1)－2，∴c＝2.∴P(－4≤X≤8)＝P(2－2×3≤X≤2＋2×3)＝0.9545．] 【教师备选资源】对一个物理量做n次测量，并以测量结果的平均值作为该物理量的最后结果．已知最后结果的误差εn～N，为使误差εn在[－0.5，0.5]的概率不小于0.9545，至少要测量______次．(若X～N(μ，σ2)，则P(|X－μ|≤2σ)≈0.9545)32[P(|εn－μ|≤2σ)≈0.9545，又μ＝0，σ2＝，即P(μ－2σ≤εn≤μ＋2σ)＝P≈0.9545，由题意知2σ≤0.5，即2，所以n≥32．]32 名师点评解决正态分布问题的三个关键点(1)对称轴x＝μ；(2)标准差σ；(3)分布区间．利用对称性可求指定范围内的概率值；由μ，σ，分布区间的特征进行转化，使分布区间转化为3σ特殊区间，从而求出所求概率；μ决定正态曲线位置，σ的大小决定正态曲线的稳定与波动大小，即高矮与胖瘦；注意只有在标准正态分布下对称轴才为x＝0. [跟进训练]3．(1)设两个正态分布(σ1>0)和(σ2>0)的概率分布密度函数图象如图所示，则有()A．μ1<μ2，σ1<σ2B．μ1<μ2，σ1>σ2C．μ1>μ2，σ1<σ2D．μ1>μ2，σ1>σ2(2)(多选)(2024·石家庄模拟)若随机变量X～N(1，σ2)，且正态分布N(1，σ2)的正态密度曲线如图所示，则下列选项中，可以表示图中阴影部分面积的是()A．－P(X≤0)B．－P(X≥2)C．P(X≤2)－P(X≤0)D．－P(1≤X≤2)√√√√ (3)为了解高三复习备考情况，某校组织了一次阶段考试．经数据分析，高三全体考生的数学成绩近似服从正态分布X～N(100，17.52)．已知成绩在117.5分以上(不含117.5分)的学生有80人，则此次参加考试的学生成绩低于82.5分的概率为_________；如果成绩大于135分的为特别优秀，那么本次数学考试成绩特别优秀的大约有______人．(若X～N(μ，σ2)，则P(μ－σ≤X≤μ＋σ)≈0.6827，P(μ－2σ≤X≤μ＋2σ)≈0.9545)(1)A(2)ABC(3)0.1586511[(1)根据正态分布的性质：对称轴方程x＝μ，σ表示正态曲线的形状．由题图可得，选A.(2)根据正态分布的性质可知，正态密度曲线关于直线x＝1对称，所以题图中阴影部分的面积为－P(X≤0)，A正确；根据对称性，P(X≤0)＝P(X≥2)，B正确；阴影部分的面积也可以表示为，C正确；阴影部分的面积也可以表示为P(0≤X≤1)，而P(0≤X≤1)＝P(1≤X≤2)，D不正确．故选ABC.0.1586511 (3)因为数学成绩X服从正态分布N(100，17.52)，则P(100－17.5≤X≤100＋17.5)＝P(82.5≤X≤117.5)≈0.6827，所以此次参加考试的学生成绩低于82.5分的概率P(X<82.5)＝≈＝0.15865．又P(100－17.5×2≤X≤100＋17.5×2)＝P(65≤X≤135)≈0.9545，所以数学成绩特别优秀的概率P(X>135)＝≈＝0.02275.又P(X<82.5)＝P(X>117.5)＝0.15865，则本次考试数学成绩特别优秀的人数大约是×0.02275≈11．] 【教师备选资源】(2023·江苏南通一模)已知随机变量X～N(μ，σ2)，有下列四个命题：甲：P(X>m＋1)>P(X<m－2)；乙：P(X>m)＝0.5；丙：P(X≤m)＝0.5；丁：P(m－1<X<m)<P(m＋1<X<m＋2)如果只有一个是假命题，则该命题为()A．甲B．乙C．丙D．丁D[因为只有一个假命题，故乙、丙只要有一个错，另一个一定错，不合题意，所以乙、丙一定都正确，则μ＝m，P(X>m＋1)＝P(X<m－1)>P(X<m－2)，故甲正确，根据正态曲线的对称性可得P(m－1<X<m)＝P(m<X<m＋1)>P(m＋1<X<m＋2)，故丁错误．故选D.]√ 微点突破7二项分布与超几何分布的区别与联系超几何分布二项分布区别描述的是不放回抽样问题(总体在变化)，一次性取描述的是有放回抽样问题(总体不改变)，一个一个的取考察对象分为两类每一次试验是伯努利试验已知各类对象的个数联系(当总体容量很大时)超几何分布可近似看作二项分布 [典例]某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况，随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的质量(单位：g)，质量的分组区间为(490，495]，(495，500]，…，(510，515].由此得到样本的频率分布直方图(如图)．(1)根据频率分布直方图，求质量超过505克的产品数量；(2)在上述抽取的40件产品中任取2件，设X为质量超过505g的产品数量，求X的分布列；(3)从该流水线上任取2件产品，设Y为质量超过505g的产品数量，求Y的分布列． [赏析](1)质量超过505g的产品的频率为5×0.05＋5×0.01＝0.3，所以质量超过505克的产品数量为40×0.3＝12.(2)突破点1：总体一定，不放回抽样，超几何分布质量超过505g的产品数量为12，则质量未超过505g的产品数量为28，X的取值为0，1，2，X服从超几何分布．P(X＝0)＝＝，P(X＝1)＝＝，P(X＝2)＝＝，所以X的分布列为(3)根据样本估计总体的思想，取一件产品，该产品的质量超过505g的概率为＝.X012P 突破点2：总体容量大，不放回抽样，视为二项分布从流水线上任取2件产品互不影响，该问题可看成2重伯努利试验，质量超过505g的件数Y的可能取值为0，1，2，且Y～B，P(Y＝k)＝，k＝0，1，2.所以P(Y＝0)＝＝，P(Y＝1)＝＝，P(Y＝2)＝＝.所以Y的分布列为名师点评抓住超几何分布与二项分布的各自特征，明确两者间的区别与联系是破解此类问题的关键所在．Y012P [跟进训练]1．一个袋中放有大小、形状均相同的小球，其中有1个红球、2个黑球，现随机等可能地取出小球．当有放回地依次取出两个小球时，记取出的红球数为ξ1；当无放回地依次取出两个小球时，记取出的红球数为ξ2，则()A．E(ξ1)<E(ξ2)，D(ξ1)<D(ξ2)B．E(ξ1)＝E(ξ2)，D(ξ1)>D(ξ2)C．E(ξ1)＝E(ξ2)，D(ξ1)<D(ξ2)D．E(ξ1)>E(ξ2)，D(ξ1)>D(ξ2)√ B[依题意知，ξ1的所有可能取值为0，1，2，ξ1～B，所以E(ξ1)＝2×＝，D(ξ1)＝2×＝.当无放回地依次取出两个小球时，记取出的红球数为ξ2，则ξ2的所有可能取值为0，1，P(ξ2＝0)＝＝，P(ξ2＝1)＝＝，所以E(ξ2)＝0×＋1×＝，D(ξ2)＝＝.所以E(ξ1)＝E(ξ2)，D(ξ1)>D(ξ2)．故选B.] 2．(多选)某工厂进行产品质量抽测，两位员工随机从生产线上各抽取数量相同的一批产品，已知在两人抽取的一批产品中均有5件次品，员工A从这一批产品中有放回地随机抽取3件产品，员工B从这一批产品中无放回地随机抽取3件产品．设员工A抽取到的3件产品中次品数量为X，员工B抽取到的3件产品中次品数量为Y，k＝0，1，2，3．则下列判断正确的是()A．随机变量X服从二项分布B．随机变量Y服从超几何分布C．P(X＝k)<P(Y＝k)D．E(X)＝E(Y)ABD[对于A，B选项，由超几何分布和二项分布的概念可知两个选项均正确；对于D选项，该批产品有M件，则E(X)＝3·＝，E(Y)＝，因此D正确；对于C选项，假若C正确可得E(X)<E(Y)，则D错误，矛盾．故C错误．故选ABD.]√√√ 【教师备选资源】袋中有大小、质地完全相同的五个小球，小球上面分别标有0，1，2，3，4.(1)从袋中任意摸出三个球，标号为奇数的球的个数记为X，写出X的分布列；(2)从袋中一次性摸两球，和为奇数记为事件A，有放回地摇匀后连摸五次，事件A发生的次数记为Y，求Y的分布列、数学期望和方差．[解](1)由题可得X的所有可能取值为0，1，2.P(X＝0)＝＝，P(X＝1)＝＝＝，P(X＝2)＝＝.则X的分布列为X012P (2)由题易知P(A)＝＝＝，因此Y服从二项分布Y～B.所以P(Y＝k)＝(k＝0，1，2，3，4，5)，则Y的分布列为所以E(Y)＝5×＝3，D(Y)＝5×＝.Y012345P 点击页面进入…（WORD版）巩固课堂所学·激发学习思维夯实基础知识·熟悉命题方式自我检测提能·及时矫正不足本节课掌握了哪些考点？本节课还有什么疑问点？课后训练学习反思课时小结课时分层作业(六十八)二项分布、超几何分布与正态分布 THANKS