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初中语文新人教部编版七年级上册第4单元写作《思路要清晰 》教学课件(2024秋)

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叶圣陶认为:思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是注意思路的开展。“思路的展开”,要求条理清晰,层次分明,今天我们就一起来学习在写作中如何做到思路清晰。 思路要清晰统编版·语文·七年级上册写作 写作目标01写作指导02写作实践03真题演练04CONTENTS教学目录 1.了解不同文体的基本结构以及行文顺序。2.学会谋篇布局,并体验拟写提纲的好处。3.能根据中心安排详略,合理安排写作顺序,使文章条理清晰。写作目标 1.什么是思路清晰?思路清晰,就是在谋篇布局中做到结构完整、层次分明,让读者明白文章先说了什么,后说了什么,主要在说什么,能清晰地表达作者的思想感情。写作指导 2.如何让文章思路清晰?写作前先别着急落笔,首先要想清楚你想表达的中心思想是什么,并据此做出材料的取舍。能表现中心的材料就写入文中,不能表现中心的就舍去;能重点突出中心的要详写,次要的则略写。(1)整体构思 ①他放学后总是先写作业。②他上课时认真听讲,认真做笔记。③他写完作业之后常常进行体育锻炼。④他经常参加学校组织的公益活动。要表达“热爱学习”这一中心,选择以下哪些材料? ⑤他经常在学习上帮助成绩不好的同学。⑥他家离学校很远,但每天坚持骑自行车上学,从不让父母接。⑦他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。可以表达“热爱学习”这一中心的材料有①②⑦。 常见的写作顺序有:①时间顺序。以写人记事、表情达意为主的记叙文在布局谋篇时,可以按事件的起因、经过、结果这一顺序,对事件的来龙去脉进行具体的叙述,以表现人物的精神世界或表现某种(2)确定写作顺序 主题。②空间顺序。即按事物空间结构的顺序来说明,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部,这种说明顺序有利于条理清晰地全面说明事物各方面的特征。 ③逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排顺序。按哪种顺序写要根据文体和题材的特点来确定。如《植树的牧羊人》一文写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用的是时间顺 序;而《纪念白求恩》一文依次赞扬白求恩的国际主义精神,毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,采用的是逻辑顺序。 想一想:下面这些材料如何排序?《“热爱学习”的他》:A.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。B.他上课时认真听讲,认真做笔记。C.他放学后总是先写作业。 按学习的规律排序:从课上到课下,从课内到课外。B.他上课时认真听讲,认真做笔记。C.他放学后总是先写作业。A.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。 提纲大致可以分为两种。一种是“纲领式”的,即只写内容的要点,但文意的安排,哪些先说,哪些后说,都等到动笔的时候随机处理。一种是“细目式”的,即不只写明内容的要点,还写明表述此内容的篇章结构的3.列提纲 具体安排,如由哪里说起,中间怎样转折、过渡、联系,最后怎样收束等等。就初学者说,两种提纲之中,以“细目式”为好。 拟写提纲的方法①明确中心②选取材料③确定写作顺序④安排好详写略写⑤概括层次 文章主旨确立以后,就应该恰当地分解层次,使几个层次构成一个有机的整体,形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。文章层次常见的外在形式有:小标题式、序号式、总分式。4.注意分解层次 过渡,是指段内及段与段之间的衔接。一篇文章中段与段之间的内容跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会很顺畅。照应,是指开头与结尾的照应,前后文内部的照应,各部分与题目之间的照5.注意过渡、照应 应。缺少照应,就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时,必须注意过渡照应,这样写出来的文章才是结构完整的。 结尾是全文主旨展开的最后完成部分,也是主旨的深化部分,绝不可忽视。文章结尾没有一个固定的模式,而应该依据文章本身的内容、形式特点,因势而下,一脉贯通。结尾写得6.努力写好结尾 不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,会使文章严谨缜密,大添异彩。 一、如果以《二三事》为题,写一篇记人的文章,你会写谁?请列出作文的提纲。形式不限。提示:1.确定文章的中心,想想围绕这一中心可以写哪几件事,如何安排先后顺序。写作实践 2.用简洁的语言概括每件事的主要内容,按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分,也可以在提纲上注明。3.可以用文字叙述,也可以用结构图的形式。写完之后检查一遍,发现问题要及时修改。 我的妈妈二三事一、总说:我的妈妈爱别人远胜过爱自己。二、依次分写关于妈妈的三件事。1.妈妈每天为我准备饭菜,每天不重样。且营养丰富。(详)2.奶奶病了,妈妈无微不至地照顾奶奶。病友优秀示例 们都羡慕奶奶有一个好儿媳。(详)3.那年春节,家里经济紧张,妈妈给家人买了各种吃的、穿的,却“忘”了给自己买。(略)三、我的妈妈最可敬,我以后一定以实际行动好好报答妈妈。 二、以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。提示:1.文章强调的是“回家晚了”。为什么这天回家晚了?往常是怎样的情况?这天回家前遇到了什么事?回家后又发生了什么?你的心里有什么感受? 2.记叙事情时,思路要清晰。可以用顺叙,先写自己遇到的事情,再写回家晚了的结果;也可以用倒叙,先写回家晚了的结果,再交代之前发生的事情。3.立意不同,写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家晚了”的原因,则回家后的情况可略写甚至不写;如果要强调“回家晚了”的后果,则原因可以略写。 三、你有勇气去访问你所在地区的一位名人,或者本校一位你不熟悉的教师吗?勇敢地尝试一次,你不仅会获得人际交往的经验,还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备,列出你的访问提纲。访问完成后,以《对______的一次访问》为题,写一篇作文,跟同学分享你访问的经过和感受。不少于500字。 提示:1.访问不是一般意义上的看望、拜访,要有相对明确的目的和比较集中的主题,并事先了解受访者的情况。2.访问时,留意受访者的表情、动作,尤其是眼神、手势,体会受访者当时的内心活动。 3.不要只是记录谈话内容,要写清楚时间、地点、经过,并融入你自己的感受。这个感受可以是访问之前的心理期待或心理准备,也可以是访问过程中的体验,还可以是访问之后对受访者的认识及采访的感想。 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)主角,不只是影视作品中的主要角色,不只是纵横赛场的体育明星,不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。云南中考写作实践 请以“这一次,我是主角”为题,写一篇文章。要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整,不少于600字。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2024-09-29 22:20:01 页数:33
价格:¥1 大小:6.96 MB
文章作者:U-2009

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