初中道德与法治新人教版七年级上册第三课《梦想始于当下》预习指导（2024秋）

七年级道法上册第三课《梦想始于当下》预习指导第一框做个追梦少年【知识导图】【知识点】1.梦想的含义？（是什么）（P15）梦想是对未来美好生活的愿望，2.青少年追逐梦想的原因（少年梦想的作用、重要性）？（为什么）（P16-17）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。3.少年梦想的特点？（是什么）（P17-18）①梦想是对未来美好生活的愿望，②少年的梦想，与个人志向紧密相连。③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4.为什么说少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分？（为什么）（P18）①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。【古文今译】志不立，天下无可成之事：意思是志向不确定，则什么事情也干不成功。喻指军事指挥员若要树立保家卫国的远大志向，就需立志。—出自明代王守仁（王阳明）志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；4 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——《格言联壁》出自清代学者金缨编著的《格言联璧》“学问”类，彰显了一个人的远大志向，以及为理想不断求索的进取精神。趋：归向。届：到。意思是说，志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。【练习题】1.梦想的含义：2.青少年追逐梦想的原因（少年梦想的作用、重要性）？（为什么）（P16-17）①编织人生梦想，是青少年时期的。②梦想能不断激发我们对生命的，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的。④只有每个人都能勇于，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。3.为什么说少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分？（为什么）（P18）4.少年梦想的特点？（是什么）（P17-18）【参考答案】：1.梦想是对未来美好生活的愿望。2.重要主题热情和勇气原动力追梦、勤于圆梦希3.①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。4.①梦想是对未来美好生活的愿望，②少年的梦想，与个人志向紧密相连。③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。第二框学习成就梦想【知识导图】【知识点】4 1.学习的重要性？（为什么）（P19）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。2.学习内容、范围和表现？（是什么）（P20）内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。3.知识学习的四个层次？（是什么）（P21）在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力。理解：就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。关联：在特定的问题情境中，将不同方面的知识发生关联，帮助我们更好地解决问题。运用：知识能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。4.努力学习、善于学习的要求（如何做到努力学习、善于学习）？（如何做）（P21）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。【练习题】1.学习的重要性（作用）？（为什么）（P19）①学习是立身做人的，也是报国为民的。②读书学习是我们现阶段的，也是我们成就梦想的。③学习可以提升我们的，增强我们的，增长我们的，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎。2.学习内容、范围和表现？（是什么）（P20）内容：既有知识的，又有能力的、品德的等。范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。表现：学习不仅表现为，而且表现为。我们可以从一切经历中学习：……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。3.知识学习的四个层次？（是什么）（P21）在知识学习中，等是相互联系的不同层次。记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力。理解：就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。关联：在特定的问题情境中，将不同方面的知识发生关联，帮助我们更好地解决问题。运用：知识能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。4.努力学习、善于学习的要求（如何做到努力学习、善于学习）？（如何做）（P21）【参考答案】1.永恒主题重要基础基本任务重要路径思想品德和精神境界能力智慧实现梦想的持续力量民族的未来和发展。2.获取提升培养接受和掌握探究、发现、体验和感悟认识世界，关爱他人，遵守规则4 3.记忆、理解、关联、运用4.①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。4