高中英语人教版选修性必修二Unit 1—Unit 3语法知识讲解

高中英语选必二语法知识讲解Unit1ScienceandScientists表语从句一、定义表语从句是复合句中的一种结构，它充当表语的角色。表语本身也是一个句子，那么这个句子就被称为表语从句。表语从句通常位于主句的系动词之后，用来解释和说明主语，从而使主语的内容更加具体化。表语的作用是描述主语的身份、性质、品性、特征和状态。表语可以由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing形式以及从句来充当。通常，表语位于系动词（如be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等）之后。二、结构“主语+系动词+表语从句(引导词+其他)”表语从句也必须用陈述语序。系动词分类：be（状态系动词）keep,remain,stay,lie,stand（持续系动词）seem,appear,look（表像系动词）feel,smell,sound,taste,look（感官系动词）become,grow,turn,fall,get,go,come（变化系动词）三、连接词从属连词、连接代词和连接副词、其他。四、用法1.从属连词:that&whether（1）that引导表语从句时，只起连接作用，不作句子成分，有/没有意义，不能省略。（2）whether引导表语从句时，只起连接作用，不作句子成分，通常翻译为“是否”。引导表语从句时不能用if替换whether。2.连接代词:who,whom,whose,which,what,whatever,whoever,whichever等连接代词引导表语从句时，既起连接作用，又作句子成分：主语、宾语、表语等3.连接副词：when,where,why,how,whenever,wherever等连接副词引导表语从句时，既起连接作用，又作句子成分：状语。4.其他：连词(just)as,because,asif,asthough等Helookedasifhewasgoingtocry.五、特殊情况1.如果引出表语从句的名词是一些表示“建议”或者是“命令”之类的词那么从句中的动词通常用(should)+动词原形。如advice,suggestion,proposal,order,plan,idea等。举例：Mysuggestionisthatweall(should)takeanactivepartinthecomingsportsmeet.5,2.特殊句式That’s/It’s/This’sbecause…That’s/It’s/This’swhy…Thereasonwhy…isthat…3.why和becauseWhy+结果：Thetrafficwassobad.That'swhyIwaslatethismorning.Because+原因：Iwaslatethismorning.Thatwasbecausethetrafficwassobad.4.在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。Thequestioniswhyhecriedyesterday.Unit2BridgingCultures名词性从句一、名词性从句概览本单元重点分析一下宾语从句和同位语从句。主语从句和表语从句可翻看之前文章。二、宾语从句【定义】置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。【连接词】（1）从属连词：that(可省略),whether,if，当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定句），由that引导，that不作任何成分，没有具体意思，常省略。当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether或if引导，翻译成：“是否”，具有一定的意义，不能省略。（2）连接代词：who,whose,what,which，whom,whatever,whoever等。连接代词在从句中作主语、宾语、表语、定语。（3）连接副词：when,where,how,why等。连接副词在句中作状语。注意：带how的词组也都可以引导宾语从句【时态选择】主句从句一般现在时根据需要，选择相应的任何时态5,一般过去时过去的某种时态不论什么时态从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，一般现在时【特殊情况】（1）that不能省略的情况当宾语从句的主语是that时，that不能省略。当宾语从句前有插入语时。动词后≥2个that引导的宾语从句，只可省略第一个that。宾语从句中又包含从句it做形式宾语时（2）只用whether,不用if的情况与ornot连用，不用if在介词后：Itdependsonwhetheritisgoingtorain.在不定式前：Whethertoleaveisaquestion.宾语从句在句首：Whetherheknowsthetruth,Idon’tcare.（3）主句的谓语表示“建议、命令、要求”等，要用虚拟语气：should+动词原形，should可省略。（4）如果主句的谓语动词是ask时，连词不可能是that；如果主句的谓语动词是say时，连词用that。（5）当doubt,doubtful用于肯定句时，后面的名词性从句连接词常用whether或if;当doubt,doubtful用于否定句时，后面的名词性从句的连接词用that。Idoubtif/whetherheisathome.Wedon’tdoubtthattheycancompletethetaskaheadoftime.（6）当besure引导主句是肯定句时，后面的名词性从句的连接词常用that;当besure引导的主句是否定句时，后面的名词性从句的连接词常用whether或if。Wearesurethathewillbesuccessfulsoon.Theoldmandidn’tseemtobesurewhether/ifhehadmetme.【否定转移】主句主语第一人称，谓语动词是think,believe,suppose,guess,expect等词时，从句中的否定转移到主句的谓语动词中。Idon'tbelievehewillcome.【特殊句式】主语+谓语动词(find,think,make,feel,consider等)+it+宾补+that引导的宾语从句。IfinditdifficulttostudyEnglishwell.三、同位语从句【定义】在句子中用作同位语的从句叫同位语从句，用来进一步解释前面先行词的内容。同位语从句一般放在抽象名词的后面。常见抽象名词advice,suggestion,demand,order,request，doubt,fact,hope,idea,information,message,news,problem,promise,question,truth,wish,possibility,evidence表示“建议、命令、要求”等后面同位语从句要用虚拟语气：should+动词原形，should可省略。【连接词】从属连词that、whether5,that:没有意义、不作成分、不能省略，只起连接作用；whether:有意义：是否，不作成分、不能省略if：不引导同位语从句。Hetoldmethenewsthathewouldcomehomesoon.连接代词连接代词有：what,which,who,whom,whose，有意义、充当成分（主语、宾语、表语或定语）、不能省略。Thequestionwhoshouldbetoblamehasn’tbeendecidedyet.连接副词when,where,how,why，有意义、充当成分（状语）、不能省略。Ihavenoideawhenhewillbeback.【特殊情况】（1）当doubt作名词用于肯定句中，其后的同位语从句引导词用whether;如果是否定句/疑问句，则用that.Thereissomedoubtwhether…Thereisno/littledoubtthat…(2)当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置，而被其他的词隔开Wordcamethathewillattendthemeeting.Unit3FoodandCulture过去完成时及其被动语态一、过去完成时定义二、结构（以do为例）三、用法1.表示在过去某一时间或动作以前已经完成的动作或存在的状态，即“过去的过去”。5,与过去完成时连用的时间状语：before(连词/介词)+过去的时间点：“在...之前”by+过去的时间点：“到...为止”bytheendof+过去的时间点：“到...为止”bythetime+(一般过去时)：“到...为止”。MorethanthreethousandEnglishwordshadbeenlearnedbytheendoflastterm.2.动作从过去某时延续到过去某时：for/sinceHesaidhehadworkedinthatfactorysince1992.3.常见句型Itwasthe+序数词+timethat主+haddone这是某人第几次做某事…Itwasthefirsttimeshehadleftherhome.Itwasthe+形容词最高级+名词+(that)...ItwasthemostinspiringperformanceIhadwatchedHardlyhadsb.donesth....when；Hardlyhadwesatdowntorestwhenthephonerang.Nosoonerhadsb.donesth....than一.....就Nosoonerhadtheresultbeenannouncedthanthecrowdapplauded.4.expect,think，suppose,want，hope，mean，plan，intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图等时，意为“本想/希望/打算/计划做某事”Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou.5