初中英语鲁教版（五四制）九年级全册Unit 1 When was it invented知识点

九年级英语全册Unit1知识点【SectionA】一、重点单词及短语1.electricity电；电能；n.不可数例：TheThreeGorgesDamproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.三峡大坝为数百万中国人发电。[拓展]①　electric形容词，电力的；导电的；电动的；常作定语，指以电为动力进行工作的装置。例：anelectriccar一辆电动汽车②　electrical形容词，电的；与电有关的，表示与电有关的东西或研究电气科学等。例：anelectricalengineer2.style样式；款式；方式；作风n.thestyleof…意为“…的样式/风格”例：Thestyleoftheskirtisjustinseason.[拓展]常用短语：instyle意为“流行的；时髦的”outofstyle意为“过时的”alifestyle意为“生活方式”3.pleasure愉快；高兴n.不可数例：Itgivesmegreatpleasuretogrowflowers.种花带给我很大的乐趣。可数名词，快乐的事[拓展]pleased形容词，高兴的，喜欢的，句子的主语通常是人。例：Weareverypleasedwithournewhouse.我们对我们的新房子很满意。pleasant形容词，令人高兴的，令人愉快的，修饰事物。例：Ihopeyouhaveapleasanttrip.4.daily每日的，日常的adj.例：Whatisyourdailywork?[拓展]①daily还可作名词，意为“日报”People’sDaily《人民日报》ChinaDaily《中国日报》②与daily结构相似的词有：weekly每周的monthly每月的yearly每年的5.list列表；列清单v.例：Pleaselistallthethingsyouwanttobuy.[拓展]list用作可数名词，意为“名单；清单”短语：makealist列清单例：Youcanmakealistofthingstodo.6.mention提到；说到v.其后可接名词、代词、动词-ing形式或that从句作宾语。例：Hedidn’tmentionhisillnessintheletter.[拓展]Don’tmentionit.意为“不客气；不用谢”，常用作对他人致谢时的答语。例：-Thanksalot.-Don’tmentionit.7.remain剩下，停留；逗留v.例：Afewpearsremainonthetree.[拓展]remain用作连系动词时，意为“保持不变；仍然是”，后接形容词、名词、分词或介词短语作表语。例：Theroomremainscoolallsummer.9 8.smell（smelt,smelt;smelled,smelled）可数名词气味例：Itgivesoffanicesmell.它散发出芳香的气味。连系动词，闻起来……；发出……气味，后接形容词作表语。及物动词，闻；闻到例：Haveyousmelledsomethingburning?你闻到东西烧焦的气味了吗？9.popularity受欢迎；普及n.不可数其形容词形式为popular，意为“受欢迎的，流行的”。常用短语：thepopularityof...意为“……的普及”例：ThepopularityoftheInternethasrisen.因特网的普及程度已经上升了。10.doubt怀疑v.常用短语：withoutdoubt意为“毫无疑问；的确”Nodoubt意为“无疑；确实地”例：Asuddendoubtcametomymind.[拓展]doubt还可用作动词，意为“怀疑”。后可接名词、代词、if/whether/that从句等作宾语。例：HedoubtedJim,sincehewaseverdishonest.11.somebody某人不定代词相当于someone，通常用于肯定句中；在否定句或疑问句中通常用anybody（相当于anyone）。不定代词作主语时，谓语动词要用单数形式。例：Hasanybodyreadthebook?[拓展]somebody还可用作名词，意为“重要人物”。例：Shemustbesomebody.12.lock锁，锁上v.例：Don’tforgettolockthedoorbeforeyouleave.[拓展]lock还可用作名词，意为“锁”例：Thisisthekeytothelock.13.musical音乐的；有音乐天赋的adj.它是由名词music“音乐”加后缀-al构成的。例：Iwanttoknowsomethingaboutyesterday’smusicalperformance.二、重点句子1.IthinktheTVwasinventedbeforethecar.我认为电视是在小汽车之前被发明的。invent及物动词，意为“发明”，指创造出前所未有的东西，尤指科技上的发明创造。例：-Doyouknowwhoinventedtheelectriclightbulb?助记：inventor名词，发明家invent动词，发明invention名词，发明2.Whatisit/aretheyusedfor?它/它们是用来作什么的？beusedfor被用来做……后接名词，代词，动名词，表示用途，相当于beusedtodosth.例：Keysareusedforopeningdoors.=Keysareusedtoopendoors.3.shoeswithspecialheels有特殊鞋跟的鞋子with介词，意为“有；带有；具有”，表示某物带有或具有某种特性。介词短语withspecialheels作shoes的后置定语。例：acoatwithfourpockets[拓展]with作介词，用法很多，常见的还有：①意为“和….在一起”，表示伴随。例：Iliketotalkfreelywithmyfriends.②意为“用….”，表示使用某种工具、手段等。例：Cutthewatermelonwithaknife.9 ③意为“关于，对于，对….来说”，表示关系等。例：Areyoupleasedwiththeresult?4.-Canyouhelpmethinkofaninvention?你能帮我想个发明嘛？-Mypleasure!乐意效劳！（1）Canyou…..?意为“你能….吗？”，其后接动词原形。此句型表示客气地请求某人做某事，其肯定回答一般为Sure,I’dlove/liketo./Withpleasure.等。否定回答中常用sorry.代替No.以表示礼貌，即“Sorry,Ican’t…”或“I’msorry,but…”。例：-Can/Couldyougoshoppingwithme?-Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.（2）Mypleasure!此处意为“乐意效劳！”[拓展]①Mypleasure.常用作对谢意的客气回答，相当于It’sapleasure./Apleasure./It’smypleasure.例：-Thanksforyourhelp.-Mypleasure.②Withpleasure.意为“非常愿意”，常用于表示乐于接受或同意某事。例：-Couldyouhelpmewithmymatch?-Withpleasure..（3）pleasure此处用作不可数名词，意为“愉快；高兴”。也可用作可数名词，意为“快乐的事”。例：Itgivesmemuchpleasuretobewithyou.[辨析]：pleasure,pleased与pleasantupleasure名词表示“愉快，高兴”，多用于口语：It’smy/apleasure./Withpleasure.upleased形容词一般用作表表语，偶尔也作定语，高兴地，喜欢的，句子的主语是人upleasant形容词作定语，令人高兴的，令人愉快的，修饰事物，不能修饰人作表语，使人感到高兴地、愉快的，句子的主语是表示事物的词语，它侧重客观地、总体地描述事物例：Itisapleasuretotalkwithher.Weareverypleasedwithournewhouse.Ihopeyouhaveapleasanttrip.5.Isitreallysuchagreatinvention?它真的是如此了不起的一项发明吗？“such(a/an)+adj.+n.”意为“如此….的（一个）….”例：Whydoyoubuysuchexpensiveclothes?[辨析]：such与sousuch后接名词或名词短语①such(a/an)+adj.+n.②some/any/no…+such+n.例：Ihaveneverseensuchabeautifulplacebefore.uso后接形容词或副词①so+adj./adv.或so+adj.+a/an+n.②so+many/much/few/little+n.例：Myfatherboughtmesolovelyadog.6.Well,youdoseemtohaveapoint...嗯，看来你说的确实有道理。。。。(1)助动词do表示强调do放在谓语动词前面，可表示强调，意为“的确；确实；真的”，此时谓语动词要用原形。例：Pleasedobequietforamoment.请务必安静一会儿。(2)Seemtodosth好像做某事例：Myfatherseemedtobesleeping.我父亲好像正在睡觉。9 [拓展]①　“seem+形容词”（=seemtobe+形容词）好像/似乎...例：Youseem(tobe)happy.你好像很高兴。②　Itseemsthat...好像/似乎...可以和sbseem(s)todosth进行转换。例：Itseemsthattheyknow/Theyseemtoknowwhat’shappening.好像他们知道正在发生什么事。7.Didyouknowthattea,themostpopulardrinkintheworld(afterwater),wasinventedbyaccident?你知道茶这种在世界上最受欢迎的饮品（仅次于水），是偶然被发明的吗？(1)byaccident意为“偶然地，意外地”。其同义短语为bychance。反义词onpurpose.例：Imetherbyaccidentinacrowdedbus.[拓展]accident[名词]事故，意外的事，偶然的事。例：Sixpassengerswerekilledinthetrafficaccident.六名乘客在交通事故中丧生。Manypeoplebelievethatteawasfirstdrunkabout5000yearsago.许多人认为在大约5000年前茶首次被引用。(2)ago副词，意为“以前”。“时间段+ago”表示的时间以“现在”为基准，意为“若干时间以前”，通常与一般过去式连用。例：Ithappenedtwodaysago.Imethimafewminutesago.8.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.据说有一位叫作神农的中国统治者最早发现了茶可以引用。Itissaidthatthat….意为“据说…；有人说….”，相当于Peoplesaythat…。其中it是形式主语，that引导的从句作真正的主语。例：Itissaidthattheyhavewonthegame..[拓展]类似的句型还有：Itisbelievedthat…“人们认为…”；Itisreportedthat….“据报道…”；Itisknownthat…“众所周知…”；Itissupposedthat…“据猜测….”。9.OnedayShenNongwasboilingdrinkingwateroveranopenfire.有一天，神农正在户外的炉火上烧饮用水。（1）boil此处用作及物动词，意为“煮沸；烧开”，也可用作不及物动词。例：Theboyisboilingwater.[拓展]boilingwater意为“沸水”，形容水目前正在沸腾的状态；boiledwater意为“开水”，形容水曾经被烧开过的状态。例：I’mthirsty.Pleasegivemesomeboiledwater.（2）over此处用作介词，意为“在….上方”，指垂直在某物的上方，与物体没有接触面。例：Thelamphungoverthetable.10.Someleavesfromateaplantfellintothewaterandremainedthereforsometime.一些叶子从茶树上落入这水里并在里面停留了一段时间。（1）fallinto意为“落入；陷入”例：Hefellintotheriversuddenly.[拓展]与fall有关的短语：fallbehind落后falldown摔倒falloff掉下fallasleep入睡（2）sometime意为“一段时间”例：Iwillstayhereforsometime.[辩析]：sometime,sometimes,sometimes与sometimeusometime名词短语表示一段时间，常常与延续性动词连用，对它提问用howlongusometimes频度副词表示有时，表示动作发生的频率，多与一般现在时连用，它可位于句首、句中或句末usometimes名词短语9 表示几次；几倍，其中time是可数名词，对它提问用howmanytimesusometime副词表示某时，表示某个不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时，对它提问用when例：Ineedsometimetodomyhomework.Shecomestovisitussometimes。LucyhasbeentoBeijingsometimes.JackwillleaveforAmericasometimenextweek.11.Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它发出一种香味，所有他尝了尝这种褐色的水。（1）smell此处用作名词，意为“气味”例：Itgivesoffanicesmell.[拓展]smell还可用作连系动词，意为“闻起来”，其后常接形容词作表语。例：Theflowerssmellgood.（2）taste此处用作及物动词，意为“品尝”例：Let’stastethesoup.[拓展]①taste还可作名词，意为“味道；品味”例：Thefoodhasdifferenttastes.②taste用作连系动词，意为“尝起来”，其后接形容词作表语。例：Theseorangestastenice.12.…oneoftheworld’sfavoritedrinkswasinvented.….世界上最受欢迎的饮品之一被发明了。oneof后接复数名词或代词宾格形式，意为“…..之一”，作主语时谓语动词用单数形式。例：OneofthemisgoodatEnglish.[拓展]“oneof+the+形容词最高级+名词复数”意为“最….之一”例：TheChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.13.Afewthousandyearslater,LuYu,“thesaintoftea”,mentionedShenNonginhisbookChaJing.几千年以后，“茶圣”陆羽在他的《茶经》一书中提到了神农。thousand数词，意为“千”。当表示确切数目时用“基数词+thousand”；如果thousand前为表示不确切数目的词，如afew,some,several等时，thousand也用原形。例：Therearetwo/severalthousandstudentshere.[拓展]①thousandof表示概数，意为“数以千计的；成千上万的”，这时thousand后加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。例：Therearethousandsofpeopleinthecompany.②与thousand用法类似的词还有：hundred“百”；million“百万”；billion“十亿”14.ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.人们认为茶是在6世纪和7世纪期间被带到了朝鲜和日本。Itisbelievedthat….意为“人们认为….”，其中it为形式主语，真正的主语是that引导的从句。相当于Peoplebelievethat….例：Itisbelievedthatitiswellworthseeing.15.InEnglish,teadidn’tappearuntilaround1660,butinlessthan100years,ithadbecomethenationaldrink.在英国，直到大约1660年茶才出现，但是在不到100年的时间里，它成为了全国性的饮品。（1）not…until…意为“直到….才…”，主句的动词一般是非延续性动词，它所表示的动作直到until所表示的时间才发生。until可用作介词，其后接表示时间的名词；也可用作连词，引导时间状语从句。例：Shecan’tleaveuntilFriday.Youcan’tleaveuntilyourworkisfinished.Untilshetoldmeaboutit,Ihadn’trealizedthethingwasserious.（2）lessthan意为“少于”。其反义短语为morethan，意为“超过；多于”9 例：Hesleepslessthansevenhourseverynight.16.TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.从中国到西方国家的茶叶贸易出现在19世纪。（1）takeplace意为“发生；出现；举行”，常指有计划、有安排地“发生”例：ThenextmeetingwilltakeplaceonThursday.[辨析]：takeplace与happen二者都有“发生”之意，都无被动语态，但用法不同，具体如下：utakeplace“发生；举行；举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即事件的发生一定有某种原因或事先经过安排例：ThecelebrationceremonytakesplaceinJulyeveryyear.uhappen“发生；碰巧”，一般用于偶然或突发性事件例：Howdidtheaccidenthappen?（2）inthe19thcentury意为“在19世纪”，其中century为名词，意为“世纪；百年”例：Ithinkadvertisingwashighlydevelopedinthetwentiethcentury.17.Theysoldthefridgeatalowprice.他们以低价出售了冰箱。（1）atalowprice意为“以低价”。at为介词，后接某一具体价格或price，表示“以….的价格”例：Iboughtthiswatchatalowprice.（2）low形容词，意为“低的；矮的”。其对应的反义词为high例：Thesunislowintheskynow.[拓展]low作形容词是，还可意为“不高兴的；情绪低落的”。例：She’sstillfeelingprettylowaboutfailingthatexam.18.Differentwriterstranslatedthebookintodifferentlanguages.不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。translate用作及物动词，意为“翻译”，常用于translate….into….结构中，意为“把….翻译成”。其名词translator意为“翻译家；译者”；translation意为“翻译”。例：Thesepoemsdon’ttranslateeasily.19.Theearthquakehappenedallofasudden,butluckilythevillagerswerebroughttoasafeplace.地震突然发生了，但是幸运的是村民们被带到了安全的地方。allofasudden意为“突然；猛地”，相当于suddenly，可放在句首或句末。例：Allofasudden,thelightswentout.Theboybegancryingallofasudden.【SectionB】一、重点单词及短语1.salty咸的；含盐的adj.是由名词salt“盐，食盐”加-y构成的形容词例：Hedidn’thavemuchfordinnerbecausethedishesweretoosalty.[拓展]“名词+y”构成形容词：在英语中，很多名词后加-y可以构成形容词，如：cloud-cloudy,wind-windy,rain-rainy,sleep-sleepy等。2.sour酸的adj.sour形容词，意为“酸的；有酸味的”例：Thisorangeisverysour.3.Canadian加拿大的；加拿大人的adj.例：HersisterisaCanadianteacher.[拓展]Canadian用作可数名词，意为“加拿大人”。其复数形式为Canadians。例：TwoCanadiansaretakingphotosinthepark.4.divide分开，分散v.9 及物动词，指把整体分成若干部分。divide...into..意为“把...分成...”例：Hedividedthecakeamongthechildren.他把这个蛋糕分给了孩子们。Let’sdivideourselvesintoseveralgroups.咱们分成几个小组吧。5.hero英雄n.可数名词，其复数形式为heroes例：TherearemanyheroesinthehistoryofChina.TheheroofthefilmisJackieChan.6.professional职业的；专业的adj.它是由名词profession“职业；专业”加后缀-al构成的，通常用作定语。例：Hewantstobeaprofessionalbasketballplayer.二、重点句子1.Potatochipswereinventedbymistake.炸薯片是无意中被发明的。bymistake介词短语，意为“无意中，错误地”，在句中作状语。例：Itookyourpenbymistake.Shegotonthewrongbusbymistake.2.Thecustomerwashappyintheend.最后顾客高兴了。intheend意为“最后；最终”，其后不接of短语，相当于atlast,finally。此短语强调经过许多变化莫测的情况之后某事才发生。例：Theywereoutofdangerintheend.[拓展]①attheendof….后接地点名词时，表示“在…..尽头”；后接表示时间的名词时，表示“在….结束时”。例：Walkalongthestreetandyou’llfindthehospitalattheendofthestreet.We’llhaveanEnglishtestattheendofthisweek.②bytheendof….意为“在….以前，到….为止”，常用于将来时态或过去完成时态的句子中。例：Wewillfinishtheworkbytheendofthisyear.3.Basketballisamuch-lovedandactivesportthatisenjoyedbymanyforfunandexperience.篮球运动是一种备受热爱而且充满活力的运动，作为娱乐和锻炼（方式），它被很多人喜欢。Much-loved意为“深受喜爱的”。该词是由“副词+过去分词”构成的复合形容词，在句中可作定语或表语。例：Hermuch-lovedyoungerbrotherwillbebacktomorrow.4.Itisover100yearsoldandisplayedbymorethan100millionpeopleinover200countries.篮球运动由100多年的历史了，有200多个国家的一亿多人打篮球。over介词，①　“多于；超过”，相当于morethan，说明数目和程度。例：Thereareover/morethanfourhundredstudentsinourschool.我们学校有400名学生。②　在……之上（垂直且不接触）例：Thelightisoverthetable.灯在桌子的上方。③　在……期间；在……时间内例：Ihavedonesomeinterestingthingsoverthethreeyears.这三年来我做了一些有趣的事情。④　穿越（指从某物的上方越过）例：Sheclimbedoverthewall.她翻过墙去。⑤　到处，各处例：We’lltravelallovertheworld.我们将周游世界。5.BasketballwasinventedbyaCanadiandoctornamedJamesNaismith,whowasborn9 in1861.篮球是加拿大的一位名叫詹姆斯.奈史密斯的医生发明的，他出生于1861年。whowasbornin1861是一个非限制性定语从句。非限制性定语从句起补充说明作用，省去后不影响主句的意思，并且常用逗号与主句分开，翻译时常译成并列的分居。例：OurclassroomiscleanedbyTomeveryday,whoisalwaysthefirstonetogettoschool.6.Dr.Naismithcreatedagametobeplayedinsideonahardfloor.奈史密斯医生创造了一种在室内的硬地板上进行的运动。tobeplayed是不定式toplay的被动形式；tobeplayed作后置定语，修饰game，其中game是play动作的承受者，二者是被动关系。例：Hewantedthelettertobetypedatonce.7.Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯医生把他的班里的男生分成两队，并教他们玩他的新运动。（1）divide….into…意为“把…分成….”，其被动结构为bedividedinto,意为“被分为…..”。例：Let’sdivideourselvesintoseveralgroups.Thestudentsinourclassaredividedintoeightgroups.（2）divide及物动词，意为“分开；分割”，指把整体分成若干部分。例：Hedividedthecakeamongthechildren.（3）teachsb.todosth.意为“教某人做某事”例：Hetaughtustoservethepeopleheartandsoul.[拓展]teach的常用短语还有：teachsb.sth.教某人某事；teachoneself自学例：ShetaughtusEnglishatschool.8.Atthesametime,theyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket.同时，他们需要阻止对方把球投到他们自己的篮筐里。（1）atthesametime意为“同时”，其中same为形容词，意为“相同的”，使用时前面一般要加定冠词the。例：Webothgottoschoolatthesametimethismorning.（2）stop…fromdoing…意为“阻止…做…”。在主动语态中from可以省略，但在被动语态中不能省略。例：Theworkershadtoworkforhourstostoptheshipfromgoingdown.9.Today,thepopularityofbasketballhasrisenaroundtheworld,withmanyyoungpeopledreamingofbecomingfamousplayers.随着许多年轻人梦想着成为著名的运动员，篮球运动已经在世界范围内普及开来。dreamof/about意为“梦想…..；向往”。例：Theboydreamsof/aboutbecomingascientist.10.Thenumberofforeignplayers,includingChineseplayers,intheNBAhasincreased.在NBA的外国运动员包括中国运动员的数量已经增加了。including介词，意为“包含，包括”，须置于它所说明的名词或代词之前。例：Theyhavemanypets,includingthreecats.11.Manyyoungpeoplelookuptothesebasketballheroesandwanttobecomelikethem.许多年轻人钦佩这些篮球英雄，并且想成为像他们一样的人。（1）lookupto意为“钦佩；仰慕”。其中to为介词，其后可接名词或代词作宾语。例：Theylookuptohimforhisknowledge.[拓展]lookupto还可意为“仰起头看….”例：Thegirlissoshortthatshehastolookuptohereldersister.12.Thesestarsencourageyoungpeopletoworkhardtoachievetheirdreams.这些明星激励着年轻人为实现他们的梦想而努力学习。（1）encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。9 例：Theteacheroftenencourageustostudyhard.[拓展]①encouragesb.insth.意为“在….方面助长某人的某种行为/鼓励某人”例：Don’tencouragehiminlaziness.②encouragement名词，意为“鼓励；鼓舞”例：Theteacher’swordswereagreatencouragementtohim.（2）achieve此处用作及物动词，意为“实现；（尤其指经过努力）取得；达到”例：Iamsurehewillachievehisdreamintheend.[辨析]：achieve与cometrueuachieve意为“实现”，其主语通常是人例：Sheachievedherdream.ucometrue意为“实现”，其主语通常是梦想等例：Herdreamcametrue.9