初中英语鲁教版（五四制）八年级上册Unit 2 Why don’t you talk to yourparents知识点

八年级英语上册Unit2知识点【SectionA】一、重点单词及短语1.allow允许；准许v.[常用搭配]allowsb.todosth.允许某人做某事例：Thedoctorallowedhimtotakeashorttalkeveryday.医生允许他每天进行短距离的散步。[拓展]allow的常见用法：①allowsth.允许某事例：Idon’tthinkshewillallowit.我想她不会允许这件事的。②allowdoingsth.允许做某事例：Wedon’tallowsmokinginourhouse.我们家里不允许吸烟。③beallowedtodosth.被允许做某事例：Passengersarenotallowedtosmokeonthebus.公交车上不允许乘客吸烟。2.lookthrough快速查看；浏览lookthrough为动词+介词型短语，后面接物。例：Lookthroughthepassagequicklyandanswerthequestions.快速浏览短文并回答问题。[拓展]动词look的相关短语：lookat看lookfor寻找lookafter照顾lookaround环视lookforwardto盼望lookup向上看；查找查阅3.bigdeal重要的事bigdeal为习语。例：IfIdon’twin,it’snotabigdeal.如果我输了，那也不是什么大不了的事。[拓展]deal的常见用法：①deal名词，意为“协议；交易”例：Wedidadealwiththemlastweek.上周我们与他们达成了一项协议。②deal作不及物动词，意为“处理”dealwithsth.处理某事例：Howdidyoudealwiththebike?你怎么处理那辆自行车了？4.getonwith和睦相处；关系良好getonwithsb.意为“和某人和睦相处;和某人关系很好”,同义短语为getalong(well)withsb.。例：Shecan'tgetonwithhersister她不能和她妹妹和睦相处。Theydon'tgetonwitheachother.他们彼此关系不好。[拓展]①getonwithsth.(=getalongwithsth.)意为“某事进展”。例：I'mnotgettingonveryfastwiththiswork我这项工作进展不是很快。②geton(=getalong)意为“进展;进步”,后接副词或用于how引导的疑问句中。例：Lindaisgettingonwellatschool.琳达在学校进步很大。Howareyougettingonthesedays?你近来生活如何?5.argue争吵；争论v.argue此处用作不及物动词,意为“争吵;争论”。其名词为argument.arguewithsb.=haveanargumentwithsb.与某人争论;argueaboutsth.就某事争论。例：Theboyarguedwithhismotherabouthishomework.那个男孩就作业与他妈妈争吵起来。7,Don'targueaboutthismatteranymore不要再为这件事争论了。6.elder年纪较长的adj.elder形容词,意为“年纪较长的”,是old的一种比较级形式,主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。例：Hiseldersisterisatschool.他的姐姐在上学。[辨析]elder与olderuelder年纪较长的，不能与than连用,表示兄弟姐妹中比较大或比较年长的,只作定语uolder年龄较大的,较可指人,也可指物,可作定语老的,较旧的也可作表语,常与than连用7.instead代替，反而，替adv.instead副词，意为“代替”，常放在句首或句尾,表示前面的事情没做，而做了后面的事情。修饰整个句子作状语，位于句首时，其后可用逗号。例：LeewasillsoIwentinstead.李病了，所以我去了。常见用法：insteadof+n./doing代替，而不是，放在句中例：Shewrotetohiminsteadofcallinghim.=Shedidn’tcallhim.Shewrotetohiminstead.她给他写信而不是打电话。8.whatever任何；每一；任何事物pron.whatever代词，意为“任何；每一；任何事物”，引导名词性从句。例：Youcaneatwhateveryoulike.你愿意吃什么就吃什么。[拓展]whatever作代词时，还可意为“无论什么”，此时，whatever可以和nomatterwhat替换。例：Whateveryoudo,doyourbest.=Nomatterwhatyoudo,doyourbest.无论做什么，都要尽自己最大的努力。9.nervous焦虑的；担忧的adj.nervous形容词，焦虑的。benervousabout对……感到紧张例：Don’tbenervousaboutyourexams.不要担心你的考试。10.offer主动提出；自愿给予v.offer及物动词,意为“主动提出;自愿给予”。常见结构为:offertodosth.主动提出做某事,offersbsth.=offersth.tosb.提供给某人某物。例：SheofferedtoteachmeFrench她主动提出教我法语。Hewillofferahousetothewinner他将提供一所房子给获胜者。[辨析]offer与provideuoffer“自愿给予;主动提出”,常用于offersb.sth.或offersthtosb.例：Sheofferedmeajob.=Sheofferedajobtome.她提供给我一份工作。uprovide为做好准备而“提供;供给”,常用于providesb.withsth.或providesth.forsb.结构。例：Theschoolprovidedfoodforthestudents.=Theschoolprovidedthestudentswithfood.学校为学生们提供伙食。11.explain解释；说明v.explain及物动词，explainsth.tosb.意为“向某人解释某事”explain的名词形式为explanation。例：Couldyouexplainthemeaningoftheword？你能解释一下这个单词的意思吗？二、重点句子1.Whydon’tyoutalktoyourparents?你为什么不和你打父母谈谈呢？Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?为什么不……呢？[拓展]用于提建议的句型有：①Whataboutdoingsth.?=Howaboutdoingsth.?….怎么样？7,②Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?为什么不呢？③Let’sdosth.让我们一起做某事吧。④Shallwe/Idosth.?我们做…好吗？⑤hadbetterdo/notdosth.最好做/不做某事⑥Will/Wouldyoupleasedosth.请你做…好吗？⑦Wouldyouliketodosth.?你想去做某事吗？⑧Wouldyouminddoingsth.？你介意做某事吗？回答2.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.我要学的太多，因此我睡眠不足。toomuch太多的，修饰不可数名词。[辨析]toomuch，toomany与muchtooutoomany太多修饰可数名词复数例：Therearetoomanypeopleinthepark.公园里有太多的人。utoomuch太多修饰不可数名词，置于名词前；也可修饰动词，放在动词后例：Ihavetoomuchhomeworktodotoday.今天我有太多的作业要做。Thedoctortoldhimnottodrinktoomuch.医生告诉他不要喝太多。umuchtoo太，修饰形容词或副词原级，表示程度例：Theworkismuchtoohardforme.这工作对我来说太难了。3.What’swrong?怎么啦？What’swrong(withsb../sth.)（某人/物）怎么了？常用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事，也可用于询问某件东西出了什么问题。例：What’swrongwithhercomputer?她的电脑怎么了？[拓展]“……出了什么问题”的其他表达有：What’sthematterwith...?/What’sone’strouble?4.Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?今天晚上你为什么不早点睡觉呢？[辨析]gotosleep,gotobed与sleepugotosleep去睡觉强调动作例：Hewenttosleepearly，forhewasverytired.他早早去睡觉了，因为他很累。ugotobed去睡觉表示上床去睡这个动作，与getup相对例：Heoftengoestobedatnine.他经常9点上床睡觉。usleep“睡觉”，不及物动词，强调睡的全过程，为延续性动词例：Shesleepsforjustsixhourseveryday.她每天只睡6个小时。5.Youlooksad,Kim.金，你看起来很伤心。look看起来（系动词，后跟形容词作宾语）[拓展]系动词，后常跟adj.作表语一是：（be）am/is/arebequiet=keepquiet保持安静二保持：stay/keep（表示持续状态）stayhealthy=keephealthy保持健康三变化：become/get/turn（表示状态变化）五起来：sound/look/smell/taste/feel（表示感觉）6.Yes,butI’mstillangrywithher.是的，但是我仍然很生她的气。beangrywithsb.生某人的气[拓展]angry形容词，生气的,副词形式为angrily生气地①beangrywithsb..=bemadatsb..对某人生气②beangryat/aboutsth.对某事感到生气③beangrytodosth.做某事感到生气7.Relationsbetweenmyparentshavebecomedifficult.我父母之间的关系已经变得不易相处。（1）between介词,意为“在…之间(两者)”;也可指在众多事物的每两者之间。between..and在……和……之间。7,例：I'musuallyfreebetweenWednesdayandFriday我在周三至周五之间通常有空。（2）此处havebecome为现在完成时态,意为“已经变得”。现在完成时的基本用法是表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,谓语部分由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。例：Theyhavepassedtheexam.他们已经通过了考试。8.Whentheyargue,it’slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.当他们争吵的时候，就像有一大团乌云笼罩在我们家。（1）like此处用作介词,意为“像……一样”。looklike意为“看起来像”,多指外貌上相像,belike意为像”,既可指外貌上相像,又指性格上相像。例：I'mgoingtobeapopstarlikeMichaelJackson我要成为像迈克尔·杰克逊那样的流行歌星。Thehatonthetablelookslikeacat桌子上的那顶帽子看起来像一只猫。Tomislikehismother.Heiskindandtall汤姆像他妈妈,他又和蔼又高大。[辨析]like与asulike“像……一样”,作介词,用于说明相似关系,指两者在形态上像或性质上有相似之处例：Heworkslikeaworker他像工人一样工作。(实际他不是工人。）uas“作为;看作”,作介词,用于说明同一关系，指身份、资格等例：Heworksasaworker.作为一名工人而工作。(实际上,他是工人)（2）over此处用作介词,意为“在…上方”。例：Thesunisshiningoverourhead太阳在我们的头顶上照耀着。9.AthomeIalwaysfeellonelyandnervous.在家里我总是觉得孤独和焦虑。lonely形容词,意为“孤独的;寂寞的”,常用作表语或定语。例：Theoldmanoftenfeelslonely.这个老人常常觉得孤独。[拓展]lonely作形容词,还可意为“偏僻的;人迹罕至的”。例：Lookatthelonelyhouse!看看这所偏僻房子！[辨析]lonely与aloneulonely形容词孤独的；寂寞的作定语或表语且有感情色彩例：Thewomanalwaysfeelsverylonely那个妇女总是感到很孤独。ualone副词独自地；单独地作状语，不带感情色彩例：Myunclecamealone.我叔叔一个人来了。形容词独自的；单独的作表语，不带感情色彩例：Shewasaloneintheroom她独自一人在房间里。10.Mycousinborrowsmythingswithoutreturningthem.我堂弟借我东西没有还我。return此处用作及物动词，意为“归还”相当于give...back。returnsth.tosb.把某物还给某人。例：Don’tforgettoreturnmykeystome.=Don’tforgettogivemykeysbacktome.别忘了把钥匙还给我。11.Youleftyourhomeworkathome.你把作业忘在家里了。leave此处用作及物动词，意为“丢下;忘了带”,在汉语中常说“忘记”。过去式为left。例：Ileftmybagonthebus。我把包忘在公共汽车上了。[辨析]leave与forgetuleave“丢下;忘了带”指把某物忘在某地例：Sheleftherkeysintheroom.她把钥匙落在房间里了。uforget“忘记”,指由于记忆上的忽略而忘记了某人或某事例：Sheforgotheraddress.我忘了她的地址。[拓展]①leave作动词,意为“离开”例：Helefthishometownattheageof15。他15岁时离开了家乡。②leave作及物动词,“留下;剩下”。leavesb.sth意为“留给某人某物”。7,例：CouldIleaveheramessage?我可以给她留个言吗?12.Youareafraidofspeakinginfrontofpeople.你害怕在人们面前说话。afraid形容词,意为“怕;害怕”,常作表语。例：Don'tbeafraid.不要怕。[拓展]afraid的用法①beafraidofsb./sth.害怕某人或某物例：Theboyisafraidofhismother.那个男孩怕他妈。②beafraidofdoingsth.害怕做某事，侧重主语“担心、害怕”某事发生例：Sheisafraidofmakingmistakes.她害怕犯错误。③beafraidtodosth.“不敢/害怕做某事”,侧重主语“不敢做某事”例：Sheisafraidtodive.她不敢跳水。④beafraid+that从句“恐怕”,多用于客气地提出个人意见或看法例：I'mafraidthatIcan'tgotoday.恐怕我今天去不了了。【SectionB】一、重点单词及短语1.pressure压力n.此处作不可数名词。thepressureof...……的压力underpressure压力之下putpressureonsb.向某人施压例：Nobodyenjoysthepressureofcitylife.没有人喜欢都市生活的压力。2.compete竞争；参加比赛v.不及物动词,意为“竞争;参加比赛”。competewithsb.与某人竞争,competein在……方面竞争例：Wecan'tcompetewiththemonprice我们在价格上无法与他们竞争。Fivechildrencompetedintherace5个孩子参加赛跑。[拓展]competition可数名词,意为“比赛;竞争”。例：Hecamefirstinthewritingcompetition他在写作比赛中获得了第一名。3.continue持续；继续存在v.不及物动词，意为“持续；继续存在”相当于goon。例：Theraincontinuedallday.雨连续下了一整天。[拓展]continue作及物动词，后面常接名词、动词-ing或动词不定式例：Let’scontinueourmeeting.让我们继续开会。4.push督促；鞭策；推动v.push作及物动词，意为“督促；鞭策”pushsb.todosth.督促某人做某事例：Don’tpushhimsohard.别督促他这么紧。[拓展]push翻译为推动；移动；既可以作及物动词，也可以作不及物动词例：Ipushedthecar,butitdidn’tmove.我推了推小汽车，但它不动。PushhardwhenItellyouto.我叫你推时，你就使劲推。5.development发育；发展；成长n.不可数名词,意为“发育;发展;成长”,是由动词develop加后缀-ment构成的。例：Thedoctorsaidthebaby’sdevelopmentwasverygood.医生说婴儿的发育很好。[拓展]①develop动词,意为“发育;发展;发达”例：Rainandsundevelopplants雨水和阳光使植物生长。②develop的形容词有两个:developed(发达的)和developing(发展中的)。例：Americaisadevelopedcountry.美国是一个发达国家。ChinaandIndiaaredevelopingcountries中国和印度是发展中国家。二、重点句子1.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivities7,areimportantformychildren’sfuture.或许我可以减少他们的一些活动，但是我相信这些活动对孩子们的未来很重要。cutout删除；删去动词后加副词短语，代词作宾语，要放在两个单词中间。例：You’dbettercutoutthatsentence.你最好删掉那个句子。[拓展]cutup切碎cutdown砍到cutin插队cutoff切断（水、电）供应2.Ireallywantthemtobesuccessful.我真的很想他们成功。successful形容词，成功的，可做表语或定语，作表语时，常用结构为：besuccessfulin(doing)sth.在做（某事）方面成功例：Hewassuccessfulinhisstudies.他在他的学业方面很成功。[拓展]①success名词成功；成名thekeytosuccess成功的关键②succeed不及物动词，意为“成功，达到目的”例：Ibelieveourplanwillsucceed.我相信我们的计划会成功。3.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她们总是把他们和别的孩子比较。（1）bealwaysdoingsth.意为“总是做某事”,表示再三的、多次的重复行为,常带有厌恶、赞扬等感情色彩。例：Thelittlegirlisalwayscrying.这个小女孩总是哭。Hewasalwaystryingoutsomenewideas.他总是试验一些新的想法。（3）compare此处用作及物动词,意为“比较”。例：Wecomparedthispicturewiththatone我们把这幅画和那幅画进行了比较。[辨析]compare...with与compare...toucompare...with...“把……与……比较”,常用于两个同类事物之间,着重区别例：Shecomparesmewithmybrother她把我和我哥哥进行比较。ucompare...to...“把……比作……”,常用于两个不同性质的事物比较例：Weoftencomparechildrentoflowers.我们经常把孩子比作花朵。4.Dr.AliceGreensaysalltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.爱丽丝.格林医生说所有的这些活动可能给孩子们带来很多压力。cause动词，意为“造成，使发生”causesb.todosth使某人做某事causesth.forsb.给某人添麻烦[辨析]cause,reason与excuseucause名词，原因，指引起某种结果的“原因”，后接介词of.例：Thecauseoftheaccidentwasthefactthathewasdrivingtoofast.事故原因是事实上他车开的太快。ureason名词，理由，原因，指决定做某事或采取某项行动的理由。例：Thereasonhewasdrivingsofastwasthathedidn’twanttomissanimportantmeeting.他开车这么快的理由是他不想错过一个重要的会议。uexcuse名词，辩解；借口，指对某种行为所做的解释，可以是真的，也可以是托词。例：Hemadeagoodexcuseforhisdriving.他为自己开快车找了一个堂皇的借口。5.Perhapschildren/parentsshould/could......或许孩子们/父母应该/可能……perhaps副词，意为“也许；可能”[辨析]perhaps，probably，possibly与maybeuperhaps意为“也许，可能”，一般指比较小的可能性。例：PerhapsIwillseehimthedayaftertomorrow,butIamnotsure.我后天可能去看他，但是我不太确定。uprobably“很可能，大概”，其可能性最大，表示一种几乎完全肯定的意思例：Hewillprobablyrefusetheoffer.他很可能拒绝这个职位。upossibly意为“可能，或许，也许”，可能性较大。例：I’llseeyoutoday,orpossiblytomorrow.我今天去看你，或者可能是明天。7,umaybe“或许，大概”，主要用于非正式场合，常用在口语中，语气比perhaps轻。例：Maybeyouputtheletterinyourbasket.或许你把信放在了你的篮子里。6.DoesCathyTaylorthinkit’simportantforkidstojoinafter-schoolactivities?凯西.泰勒认为对于孩子们而言参加课文活动重要吗？It’s+adj.(easy,difficult,important,necessary)+(forsb.)todosth.（对某人来说）做某事是怎么样的[辨析]u若形容词表示事物特征的，如：easy,difficult,hard,important等，须用介词for例：It’sdifficultforustolearnEnglish.对我们来说学英语很难。u若形容词表示人的性格、品质与特点，如：good,kind,nice,wrong等，用介词of。例：It’sverykindofyoutogivemeyourseat.你真是太好了把座位让给我。7