2024届福建省厦门市四模历史试题

福建省厦门市2024届高三毕业班第四次质量检测历史试题满分：100分考试时间：75分钟注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间75分钟。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．据学者研究，“殷”本义指病势沉重，卜辞中商人自称其国号为“商”“大邑商”“天邑商”，未见“殷”之称，以殷称商源自西周。据此研究，周人以殷称商A．推动了武王伐纣的成功B．有利于笼络殷商部族遗民C．意在利用神权强化王权D．旨在塑造自身政权合法性2．据载，两汉皇帝赐予“三老”丝帛三十余次，向地方长吏、孝悌、力田、贞妇等群体“赐帛”也很频繁。这反映出汉代A．着力发展纺织工艺B．中央集权体制空前强化C．注重加强社会治理D．儒学正统地位重新确立3．据统计，唐代宰相中，边疆各族成员占很大比例，仅鲜卑后裔和鲜卑化汉人就有30余位。这可以说明唐朝A．考试制度的严密性B．社会流动的频繁性C．国家政权的包容性D．对外政策的开放性4．两宋时期，福建祠堂门楣上多悬有“开闽传芳”“京兆传芳”“颍川衍派”“陇西衍派”等匾额，并传承至今。此类匾额图1“开闽传芳”匾额A．促进了宗法制度的发展B．增强了中华民族的文化认同 C．推动了经济重心的南移D．见证了多元一体的民族格局5．乾隆时期，清廷大力开发滇铜黔铅，鼓铸大量优质铜钱，以致民间交易多有弃用白银而行用制钱的现象。清廷此举旨在A．减轻农民负担B．推进改土归流C．加强经济集权D．扭转外贸颓势6．下表为洋务运动时期关于铁路兴修的两则言论，两者都直隶提督刘铭传铁路之利于漕务、赈务、商务、矿务、厘捐、行旅者不可殚述，而于用兵一道尤为急不可缓之图。户科给事中洪良品等今修铁路，必先平治道涂，铲尽险阻，一旦海口有变，侥幸登陆，炮车所指，略无阻碍……虽有百利不能偿此一害。A．主张自建铁路B．提倡学习西方C．呼吁挽回利权D．关注国家安全7．20世纪20年代末30年代初，知识界爆发了一场关于中国社会性质及社会史的论战。在论战中，中国马克思主义史学兴起。据此可知，中国马克思主义史学的兴起A．服务于救亡图存的民族伟业B．以研究中国社会性质为宗旨C．建立在深厚的学理基础之上D．为国民革命提供了理论支持8．全面抗战爆发后，国民政府内迁了大量学校，还根据需要增设学校，并通过贷金制、公费制保障学生就学，教育经费支出仅次于军费。这些措施A．着眼于基础教育的普及B．服务于民族统一战线C．旨在重构教育地域布局D．有利于战后国家重建9．下表为新中国成立初期的部分群众运动。由此可见，群众运动年份名称年份名称1949扫毒禁娼运动1950～1953扫除文盲运动1950～1952镇反肃反运动1951增产节约运动1950～1952土地改革运动1951～1952三反五反运动1950～1953抗美援朝运动1953～1956三大改造运动A．推动了民主革命的进程B．有利于社会主义经济的发展C．促进了基层组织的完善D．彰显出治国理政方式的转变10．1978～1982年，中国引进“外智”的主要对象，经历了从深谙现代企业管理的专家到精通经济体制改革理论的专家、从社会主义阵营的学者到西方学者的变化。这说明中国 A．摆脱了原有经济理论束缚B．经济体制改革转向城市C．现代化探索不断走向深入D．形成全方位的外交布局11．图2～图4为《人民画报》不同时期的三幅封面图，这反映出我国1961年特刊1982年第2期2004年第9期图1图2图3A．体育强国目标得以实现B．社会主义建设取得伟大成就C．科教兴国战略成效显著D．改革开放推动体育产业发展12．苏美尔文学作品《绵羊与小麦的争论》写道：“谷物更伟大……拥有金银、牛羊的人，都会坐在拥有谷物的人的门口，在那里过日子。”类似的记载在两河文明的文献中屡见不鲜。这主要反映出两河文明A．重视自身的农业传统B．畜牧业已从农业中分离C．最早培植出小麦作物D．社会阶级分化日益明显13．1367年，兰开斯特公爵与约翰·德伊普雷斯爵士签订“扈从终身契约”，规定爵士为公爵终身服役，公爵不再赐予其封土，而是支付年金20法锂。这反映出A．世俗王权日益强化B．封建生产关系呈现瓦解迹象C．理性主义思潮兴起D．契约意识推动骑士阶层壮大14．明治维新初期，日本民法主要仿效欧洲大陆法，刑法则以中国明清律为蓝本，如“失误朝贺”“失仪”等罪名就直接取自明清律中的《礼律》。据此可知，明治政府学习明清律A．适应了加强集权的需要B．缘于对西方的刑法缺乏了解C．旨在强化封建等级制度D．凸显了富国强兵的改革愿景15．19世纪末20世纪初，泰勒制、福特制相继诞生，它们以工资调节为手段，管理严苛，要求工人执行规范动作，力图塑造有用且驯顺的生产者。这反映了A．工业资本主义导致人的异化B．劳资协调促进经济发展 C．科学管理体系推动技术革新D．阶级矛盾倒逼生产优化16．下表为二战后英国制造品占进、出口总值的比例。据此可推知英国 1948年1953年1963年1973年1983年制造品占进口总值的比例（%）17.418.532.556.268.0制造品占出口总值的比例（%）85.281.382.583.965.9A．殖民地市场萎缩B．产业结构调整C．“滞胀”危机蔓延D．国际收支失衡二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料“张献忠沉银”是四川民间流传数百年的传说。关于沉银地点，主要有“锦江”与“江口”两种说法。关于“张献忠沉银”地点的主要史料汇总出处作者作者身份记述《绥寇纪略》吴伟业明末清初士人用法移锦江而涸其流，穿数仞，实以黄金瑶宝累亿万，然后决堤放流，名曰锢金。《明史》张廷玉清朝军机大臣用法移锦江，涸而阙之，深数丈，埋金宝亿万计，然后决堤放流，名水藏。《蜀警录》欧阳直张献忠追随者金银山积，收齐，装以木鞘箱笼，载以数十巨舰，令水军都督押赴彭山之江口沉诸河。彭山江口民谣（明末清初）//石牛对石虎，金银万万五。谁人识得破，买尽成都府。《乾隆朝军机处录副奏折》孙士毅署理四川总督查江口获银（民间私挖白银）三千七十九两零……续获银四千四百三十三两零。史钦义彭山县知县 《彭山县志》（嘉庆朝）明季杨展率兵拒贼（张献忠）于江口，焚贼舟数百，珠宝金银悉沉水底。综合上述史料，判断“张献忠沉银”的地点并说明理由。18．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料《西方的没落》一书是德国历史学家斯宾格勒（1880～1936）的代表作，第一卷出版于1918年，第二卷出版于1922年。在书中，斯宾格勒把文明看作一个有机体，必然要经历青春、生长、成熟、衰败等阶段，有如人的童年、青年、壮年与老年。他认为，各个文明虽然具有不同特点，但都遵循“宿命的必然性”，在经历新生、繁荣的阶段之后，最终都会走向衰落。——摘编自姜义华《中华文明的鼎新》等根据材料并结合所学知识，评价《西方的没落》中呈现的历史观。19．阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一新石器时代，中国已经出现了专门用于医疗的磨制石针。《黄帝内经》融合阴阳五行、经络腧穴、人体与自然相应等学说，构建了针灸学的理论基础。魏晋时期，社会动荡，因针灸便于操作，医者多加以提倡，百姓亦略知灸疗；皇甫谧所撰《针灸甲乙经》是最早的体系较为完整的针灸专书。唐朝出现专门的“针师”和“灸师”，针灸成为太医署的专业之一。北宋针灸家王惟一设计制成铜人模型，作为教学和考试之用。明代，针灸学文献丰富、名家辈出。——摘编自程莘农《中国针灸学》材料二民国时期，中医学处境艰难，险遭扼杀，针灸也遭到歧视和排斥。在中医科学化的背景下，重新厘定针灸知识成为时人证明中医有效性的一项重要举措。诸多医家都对针灸知识革新进行探索，如征集整理并公开民间针灸秘术、改编传统针灸入门医书以便普通读者接受、运用生理解剖学论证解释经络学说等。——摘编自陈思言《注重疗效与回归经典：民国时期针灸知识革新的路径研究》等材料三 针灸6世纪开始传到朝鲜、日本、印度，16世纪传到欧洲。新中国成立以来，针灸学的国际影响逐渐扩大。1975年以后，应世界卫生组织的请求，北京、上海、南京等地创办针灸培训班，为许多国家培养了针灸人才。2010年，联合国教科文组织认定“中医针灸”入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。截至2019年，全世界已有183个国家和地区使用针灸。——摘编自程莘农《中国针灸学》（1）根据材料一，归纳中国古代针灸学的特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要概括民国时期针灸学的发展状况并分析其原因。（10分）（3）综合上述材料并结合所学知识，说明针灸学在新时代的文化价值。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料小历同学和小史同学在探究某一历史主题时，搜集了以下论著：《拉丁美洲被切开的血管》《泪之地：殖民、贸易与非洲全球化的残酷历史》《银、剑、石：拉丁美洲的三重烙印》《黑色大西洋：现代性与双重意识》《葡萄牙帝国在亚洲：1500～1700》《近代亚洲与殖民地的抵抗》。指出他们探究的主题；围绕该主题拟定一个具体论题并简要论述。（要求：主题简明，论题明确，史论结合，表述清晰。） 福建省厦门市2024届高三毕业班第四次质量检测历史试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案DCCBCDADDCBABAAB二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．（8分）沉银于江口。（2分）“锦江”说相关记载雷同，史源单一，有孤证之嫌。（2分）“江口”说相关史料的类型、来源、信息更丰富，可形成多元互证，更为可靠。（4分）18．（8分）《西方的没落》以文明为观察历史的基本单位，扩大了历史研究的视野，一定程度上体现了世界大战后西方知识界对西方文明的反思。（2分）但其历史观带有“宿命论”色彩，存在绝对化的缺陷。以源远流长、生生不息的中华文明为例，虽然近代受到西方文明的冲击而一度沉沦，但已再度走向复兴。（4分）究其根本，这一历史观并不科学。唯物史观已经揭示了历史发展的基本规律和大趋势——人类社会形态的发展是一个从低级到高级的历史进程；对文明兴衰的历史研究，应放置于这一大趋势之下加以认识。（2分）19．（24分）（1）特点：历史悠久；简便实用；体现了天人合一的文化内涵；理论与实践相结合；重视针灸教育；不断发展。（8分）（2）发展状况：遭遇困境；尝试革新和转型。（4分） 原因：民族危机加深；西医的传入与竞争；新文化运动的影响；传统针灸自身的缺陷。（6分）（3）文化价值：传承和弘扬中华优秀传统文化；丰富和发展民族文化内涵；增强文化自信；促进中华文化传播和中外文化交流。（6分）20．（12分）评分标准：12—10分：观点表述明确，史实运用合理充分，逻辑严密，论证充分，表述清楚。9—7分：观点表述比较明确，史实运用比较合理充分，逻辑比较严密，论证比较充分，表述比较清楚。6—4分：观点表述基本明确，史实运用基本合理充分，逻辑基本严密，论证基本充分，表述基本清楚。3—0分：能够写出某一观点或未能表明观点，也未能运用史实予以论证，或论证存在史实错误，逻辑混乱，表述不清。