2024届福建省泉州市五模历史试题

保密★启用前福建省泉州市2024届高中毕业班适应性练习历史试题2024．5（考试时间：75分钟；满分：100分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．商朝末年，商王广泛开展赐贝活动，受赏者可将王所赐之贝分赐臣下或宗嗣。史载“甲寅，子（族长）赏小子（分支族长）省（人名）贝五朋，省扬君赏”。这旨在A．完善礼乐制度B．巩固宗法制度C．维系政治秩序D．推动经济发展2．汉高祖时期，“举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老，乡一人。择乡三老一人为县三老，与县令、丞、尉以事相教”。这说明当时A．重视社会教化B．凸显豪强的经济实力C．强化中央集权D．确立儒学的主流地位3．日本史书记载：“渤海国大使乌孝慎新贡《长庆宣明历经》，云是大唐新用经也”。历学家真野麻吕试用唐宣明历之后，建议推广使用。861年，日本宣布停旧历，改用宣明历。这体现了A．中日文化交流的频繁B．周边国家全盘吸收唐代文化C．中华先进文化的辐射D．日本大化改新推动历法变革4．宋代，兼并之家“物业不一，或有邸店、房廊，或有营运钞物，初无田亩，坐役乡里”，并通过进纳、科举、联姻等形式进入“贵”的行列。社会用官名称呼富人成为时尚，如员外、承务、郎等较为普遍。这可用于说明宋代A．科举制度向全社会开放B．商品经济影响社会生活C．政府对社会的控制松弛D．商人挑战士大夫的地位5．表1关于“流求”空间指向的演变（节选）朝代内容元朝1349年汪大渊撰《岛夷志略》：“琉球”位置记为“自彭湖望之甚近”，与泉州地方文献相同。 明朝嘉靖年间，时任工部尚书的雷礼诗作：“水环赤（尾）屿尽闽疆”。清朝康熙五十七年，中琉双方共同认定的《琉球三十六岛图》《琉球地图》等东海舆图明确记载了钓鱼诸岛属中国疆域，“姑米山”（今称久米岛）为中琉界山。表1是当代中国某学者为研究“元明清东海疆域的形成”搜集的相关史料。由此可知，该学者A．围绕着官修正史开展研究B．重视文献与口述史料的互证C．坚持以诗证史的研究方法D．立足治史情怀确定研究主题6．表2晚清时期中国的城市化（不包括满洲和台湾省）时间城市人口（万人）城市化率（%）1843年20725.11893年23506据表2推知，当时中国A．社会治理能力不断提高B．传统观念仍占据主导地位C．民族资本主义快速发展D．城市体系发展呈现不平衡7．清末，以进化论为指导的“新史学”思潮兴起，史学撰述更加关注边疆史地、外国史地、中外关系，以及欧美革命史的引入。康有为、梁启超、严复等是传播进化论的代表人物。这反映了当时中国A．新社会因素冲击了君主专制B．对外关系呈现缓慢转型C．思想领域出现批判理学倾向D．救亡图存成为时代主题8．1937年10月，美国记者埃德加·斯诺以在苏区居住的经历为题材撰写并出版了《红星照耀中国》。1938年2月，该书中译本改名为《西行漫记》，在短短的十个月内就印行4版，轰动了海内外。该书名变化的原因是A．减少发行的阻力B．扩大抗日民族统一战线C．争取美国的支持D．促进抗日救亡运动高涨9．1951年，《人民日报》社论《坚决贯彻婚姻法，保障妇女权利》指出，广大的群众至今还保留着“男尊女卑”的封建思想，还保存着“封建家长”和“夫权”统治恶习。这说明 A．《婚姻法》制定迫在眉睫B．社会习俗滞后于时代的发展C．社会生活的变化有序推进D．新民主主义婚姻制度已结束10．20世纪50年代，上海开始筹划地铁建设，但受到一系列因素影响，长期徘徊。改革开放后，上海地铁从战备工程回到市内交通运输上，建设步伐不断加快。20世纪90年代，上海的城市交通进入立体化时代。这反映了A．技术水平带动城市格局变化B．引进外资完善交通运输体系C．交通改善提升城市治理能力D．国家政策影响基础设施建设11．拜占庭帝国规定，只要承认并且效忠于帝国君主、信奉东正教、生活在帝国领土上向君主纳税以表示对君主归属的人，都是拜占庭公民。凡拜占庭帝国公民都有资格进入上流社会、出入宫廷。这一规定A．拓展了疆域范围B．促进了文化交融C．实现了社会平等D．改变了经济结构12．1533年，英王亨利八世颁布《禁止上诉法案》，宣称“英格兰这个国家政治实体由教界和俗界的全体人民组成”“英格兰的权力来自于上帝，因此它有绝对的威望、能力来公正处理本国境内所有臣民的事务”。这一内容A．确立了君权神授的思想B．推动了人文主义的普及C．促进了民族意识的觉醒D．强化了宗教信仰的作用13．1864年，国际工人协会《临时章程》规定：“每年召开由协会各支部选派代表组成的全协会工人代表大会。代表大会宣布工人阶级共同的愿望，采取使国际协会顺利进行活动的必要办法，并任命协会的总委员会。”这可以用来说明A．工人阶级力量的壮大B．资产阶级政党走向衰落C．民族解放运动的兴起D．无产阶级革命条件成熟14．1878—1910年，墨西哥咖啡、棉花、龙舌兰、甘蔗等出口农产品的年产量，分别增加了350%、60%、110%和50%，而谷物和大豆却分别下降了40%和22%。墨西哥不得不进口粮食来满足国内的需要。这反映了墨西哥A．沦为列强的经济附庸B．注重发展农副产业C．开始被卷入世界市场D．因地制宜发展经济15．1922年1月，英国发表的漫画（见图1）表明 图1A．美国成为世界霸主B．凡尔赛体系建立C．世界局势发生变化D．英美联盟的形成16．表3二战后法国年经济增长率预测与实际年经济增长率（部分）时间（年）年经济增长率预测（%）实际年经济增长率（%）1966—19705.05.81971—19755.93.81976—19805.23.81981—19842.7—3.21.2由表3推知，当时法国A．政府经济职能已经缺失B．自由放任政策弊端显现C．国民生产总值趋于下降D．经济运行机制亟待调整二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料 清朝入关后，为从俗从宜之计，于云南、广西、贵州、四川、甘肃部分民族聚居地区仍置土司管理。但多年来，土司不法之事渐多。雍正皇帝总结土司制度的弊端：“向来云、贵、川、广以及楚省各土司，僻在边隅，肆为不法，扰害地方，剽掠行旅，且彼此互相仇杀，争夺不休，而于所辖苗蛮，尤复任意残害，草菅民命，罪恶多端，不可悉数。”于是在西南地区大规模取消世袭土司，设置府厅州县，派遣流官，增添镇营，改革赋役制度，兴办学校等项。雍正一朝，共革除土司220家。——据白寿彝总主编《中国通史》等根据材料，指出清朝治理西南地区举措的变化，并结合所学知识，说明其意义。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料《中国大百科全书·新闻出版》对“宣传”的定义是：运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想和行动的社会行为。图2、图3和图4是二战期间美国政府的战争宣传海报。图2图3图4概括图2至图4美国宣传海报的主题，并结合所学知识，评析二战期间美国的宣传海报。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一明洪武年间，儒家经典及有关书籍成为当时出版物中的大宗。此外，政府的法令和记载典章制度的书籍也是当时最重要的出版物之一。明中叶之后书籍的印刷范围日益广泛，医书、日用便览、童蒙读本等日用参考书也都大量刻印出来，文学书籍的出版数量之大，品种之多，超越前代。明代刻书地点分布很广，最为著名的有福建建阳、南京、苏州。明代的图书出版主要仍是雕版印刷，刻书事业的经营者仍像唐末五代以来一样，包括政府官刻和私人两种，私人又分私家刻书和书坊刻书。书籍附图，到了明代更为盛行和精妙，书坊把精美的绘画当成吸引读者购买书籍的重要手段之一。——摘编自南炳文《明史》 材料二大革命以前的法国，狄德罗（1713—1784）和达郎贝尔（1717—1783）的《百科全书》以其新颖观念和广泛传播冲破王政时期书业管理制度的藩篱，催生了近代出版业。在18世纪80年代初期，英国伦敦成了世界书籍之都；一年一度的盛大书市吸引全欧书商汇集在德国莱比锡。出版业不断推出新产品，赢得市场；出版业借助欧洲大陆日益发展的工业化和扫盲教育的成果，将自己的影响扩展到几乎全体居民，大众文化于1860年至1880年之间在英国、法国和美国出现。到了1905年，巴黎的一本书印数可达十万，而在1912年的德国火车站候车室就有书籍出售了。——摘编自莫里耶《突飞猛进的一百年——从欧洲近代出版业的诞生到大众文化的勃兴》（1）根据材料一，概括明代出版业发展的特点，并结合所学知识，分析其成因。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析18世纪末到20世纪初欧洲出版业发展的时代背景。（8分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明出版业对人类文明发展的作用。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料美国人的中国观是指美国人对中国及中国人的看法和认识，受诸多因素的影响，有不同的见解。表4美国人中国观的演变时间看法和认识18世纪尊敬和羡慕1784—1842年失望和遵从（注：遵从，指美国人对中国政府的遵从）1842—1905年蔑视和拒斥1905—1937年同情和恩赐（注：恩赐，指美国“施恩”于中国）1937—1944年赞扬和同盟1944—1950年幻灭和清醒——摘编自王立新《试论美国人中国观的演变》 运用中国近现代史的相关史事，从表4中选择一个时期进行探讨。（说明：可就该时期美国人中国观进行阐述，也可以对其进行修改、否定或提出新的见解，并加以论述。要求：写出所选择的时期，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）（12分） 福建省泉州市2024届高中毕业班适应性练习历史试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案CACBDBDABDBCAACD二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。17．（8分）变化：从因俗而治（土司制度）到改土归流。（2分）土司制到流官制；答“改土归流”给1分；意义：加强中央集权，巩固统一的多民族封建国家（必答点）；促进了西南地区的社会稳定和经济发展；加速了主流价值的广泛传播，促进文化认同；加强了对西南地区的管理和开发，增强了清朝的边防能力；促进了内地和边疆一体化的进程。（每点2分，回答3点得6分）社会稳定和经济发展分开作答给1分；促进民族交融；为后世边疆治理提供经验借鉴。18．（8分）主题：动员民众广泛参与反法西斯战争。（2分）评析：第二次世界大战是一场德意日法西斯国家发动的非正义的侵略战争，珍珠港事件发生后，美国加入反法西斯同盟。美国的宣传海报确保民众及时获悉国家政策；动员包括黑人、妇女在内的广大民众对政府参战的支持并投入到反法西斯战争中，增强国家的凝聚力，有助于实现反法西斯战争的胜利；并对传播学的发展起到巨大影响；助推二战后美国意识形态和文化价值观的输出；（每点2分，回答2点得4分）但不能从根本上改变美国的种族歧视、社会阶层的不平等现象。（2分）19．（24分） （1）特点：出版内容涉及面广（从儒学经典、政府政令到日用参考用书和通俗读物）；出版物数量、品种多，超越前代；出版业地域分布广泛，以南方为主；经营方式多元；讲求营销手段；以雕版印刷为主。（一点2分，两点3分，三点4分）原因：八股取士，专制主义中央集权加强；商品经济发展，市民阶层壮大；南方经济文化处于领先地位；雕版印刷技术更为成熟，明清小说新文学体裁盛行，审美情趣、经营手段多样化。（一个角度2分，6分）朝贡贸易、理学占据思想的主导地位、文学世俗化、“文学艺术世俗化或市民文化的兴盛”（与前面角度不重复回答，可以给2分）时代背景：近代资产阶级革命与资本主义制度的确立为近代出版业的发展提供保障；启蒙思想解放运动的发展推动近代出版业的产生；工业革命的兴起促进书籍市场的扩大；教育普及、识字率提升，读者群体扩大带动出版业兴盛；城市化进程加速出版业的发展；小说等文学体裁的兴起，阅读群体扩大，有利于出版业发展。（每点2分，回答4点得8分）（3）保护与传承人类文明；提升国民的文化修养；推动科技与思想文化的传播；促进文明的交流与互鉴；推动人类教育文化事业的发展。（每点2分，回答3点得6分）20．（12分）示例一：时期：1842—1905年：蔑视和拒斥时期观点：美国以侵略者的视角看待中国。阐述：1842年，鸦片战争战败，中国被迫签订以《南京条约》为代表的一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，主权逐步沦丧，国力衰弱，国际地位日益下降。美国人的中国观由尊敬和羡慕转为蔑视。19世纪中叶以后，清政府被迫相继签订《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为“洋人的朝廷”；清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，华工被迫运往美洲等地，形成了苦力贸易。美国国力上升，成为世界经济强国，视中国为低等民族，歧视和排斥中国人。综上，美国人的中国观反映了美国为对华扩张寻找合法依据。这种负面评价也激发了中国一批有识之士民族意识觉醒，探索救亡图存的道路。示例二： 时期：1937—1944年：赞扬和同盟时期观点：中国是世界反法西斯战争的东方主战场。阐述：1937年，日本发动七·七事变”，中国守军奋起反抗，中国全面抗战由此开始。在中国共产党推动下，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成。中国正面战场中的淞沪会战、徐州会战等歼灭了大量的日军；由中国共产党开辟的敌后战场，配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力；中国各民族、各政党、各政治派别共同抗敌，如海外华侨积极捐款捐物，部分青年华侨回国参战，日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海中。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。1941年太平洋战争爆发后，中国的抗日战争与美、英在太平洋战争对日作战密切地联系起来。中国战场抗击的日军兵力超过了太平洋战场的日军的总兵力。中国远征军开赴缅甸，救援在日军追击下撤退的英军，战绩名扬海外。中国战场协助、配合了盟军作战，给予盟军以战略、资源和情报上的重大支持。综上，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民对法西斯侵略的英勇抗击彰显了不屈不挠、追求民族独立的爱国精神，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大牺牲和贡献。示例一和示例二，两个观点表述不大相同，前者围绕美国的看法，后者围绕看法基于的史实我认同1937—1944美国对中国的看法是赞扬和同盟，是否可以得分评分说明：没有写时段不扣分、答赞同反对不可以认为是观点观点3分（观点与阐述紧密结合，给3分；只写观点，没有阐述，给1分；没有紧扣材料的观点，不给分）；阐述7分（必须持论有据，史论结合，论证充分，表达清晰；没有观点，有阐述，酌情给分。论证6分，逻辑1分）；结论2分（围绕观点、阐述进行提升，才可得2分；照抄观点，只给1分）（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。）