【9化二模】2024年安徽省淮北市五校联考二模化学试题

2024年安徽省淮北市五校联考二模化学试题可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23  Mg-24一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．厨房中蕴含着丰富的化学知识。下列说法中错误的是A．加碘食盐中的“碘”可以预防甲状腺肿大B．植物油是液态油脂，是人体重要的供能物质C．通过关闭燃气阀门来熄灭燃气灶的火焰，利用了隔绝氧气灭火的原理D．用洗洁精清洗铁锅上的油污，利用了洗洁精的乳化作用2．良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求，是增进民生福祉的优先领域，是建设美丽中国的重要基础。下列做法中有利于实现美丽中国的是A．将废旧电池掩埋在土壤中B．大量施用农药和化肥，提高粮食产量C．大量开采和利用化石燃料，缓解“能源危机”D．积极植树造林，提高森林覆盖率3．中国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。月球表面富含钛，钛在元素周期表中的信息如图所示。下列说法中错误的是A．图中有一处错误，“”应改为“”B．钛属于金属元素C．钛原子核内有22个电子D．钛的相对原子质量为47.874．2023年10月26日，中国用长征二号F遥十七运载火箭成功将神舟十七号载人飞船运送到太空。该运载火箭使用的一种燃料是偏二甲肼，下列关于偏二甲肼的说法中正确的是A．偏二甲肼中含有氮气B．偏二甲肼中氮元素的质量分数最大15/15,C．偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为D．偏二甲肼完全燃烧时只生成二氧化碳和水5．科学以实验为基础，规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作中正确的是A．稀释浓硫酸B．验满氧气C．滴加液体D．测定溶液的6．下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别化肥氯化钾和氯化铵分别加入熟石灰，混合、研磨，闻气味B由氧化铜制取氢氧化铜直接加入溶液C验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、溶液和溶液进行实验D区别氯化钙溶液和蒸馏水取等量试样置于两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象A．AB．BC．CD．D7．从安全的角度考虑，下列做法中不合理的是A．如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液B．霉变的大米经高温蒸煮后可以食用C．遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域D．天然气泄漏时，应立即关闭阀门并开窗通风15/15,8．科学家将立方金刚石中的每个碳原子用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，制成了用途更为广泛的“T-碳”（如图所示）。下列关于“T-碳”的说法中正确的是A．“T-碳”与金刚石是同一种物质B．“T-碳”中碳原子静止不动C．在一定条件下，“T-碳”可以还原氧化铜D．在常温下，“T-碳”的化学性质活泼9．科研人员用蚀刻硅芯片，产物均为气体，该反应的微观示意图如图示。下列说法中错误的是A．反应前后原子的数目不变B．丙的化学式可表示为C．丁是空气中含量最高的物质D．生成的丙和丁的微粒个数比为10．归纳总结是学习初中化学的常用方法。下列说法中正确的是A．在食品袋中放一小包铁粉，既可以吸收水，又可以吸收氧气B．羊毛、棉花、塑料、橡胶都是有机合成材料C．能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸D．的溶液一定是碱的溶液11．某兴趣小组利用如图所示的装置进行电解水实验。下列说法中正确的是15/15,A．负极产生的气体可以燃烧，燃烧时产生黄色火焰B．该实验中，保持水的化学性质的最小粒子是氢、氧两种原子C．通过实验可得出结论：水是由氢气和氧气组成的D．若将纯镍丝电极换成石墨电极，可能会导致正、负极气体体积比小于12．中国著名化学家侯德榜先生发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展。和的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是A．时，饱和溶液中溶质的质量分数为36%B．时，将固体放入水中，充分溶解后所得溶液的质量为C．将的饱和溶液升温到，溶液的溶质质量分数不变D．将的溶液和溶液降温到，两溶液中均有晶体析出二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13．阅读下列短文，回答问题。甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，是室内主要空气污染物之一。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验探究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图所示。15/15,目前去除甲醛的方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。利用光催化氧化法去除甲醛，是指在光触媒作催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水的过程。随着科学技术的进步，未来会有更好的方法去除甲醛，使我们的生活变得更加健康环保。(1)甲醛属于（选填“有机”或“无机”）化合物。(2)利用光催化氧化法可以去除甲醛，该反应的化学方程式为。(3)下列说法中正确的是______（填字母）。A．开窗通风可以降低室内甲醛的含量B．利用活性炭吸附法可以去除甲醛，说明活性炭具有吸附性C．“甲醛有刺激性气味”属于甲醛的化学性质D．二氧化碳中碳元素的化合价为(4)由图可得出的结论是。14．某研究性学习小组欲利用如图所示的装置制取气体。请回答下列问题。(1)仪器①的名称是。(2)实验室中常用锌和稀硫酸制取氢气，发生反应的化学方程式为。为了随时控制反应的发生与停止，发生装置应选用（填字母）。15/15,(3)若用装置C收集满一瓶氢气后，再向瓶中注水排出瓶中的气体，水应从（选填“a”或“b”）端通入。若用装置C干燥氢气，则装置C中应放入的液体试剂为。15．硝酸钙常用作无土栽培营养液的钙源和氨源。某小组以石灰石（主要成分是碳酸钙）和硝酸为原料生产硝酸钙晶体的流程如图所示。(1)焙烧炉中煅烧石灰石生成的固体的俗名是，发生反应的化学方程式为。(2)随着反应的进行，制浆罐中温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。(3)下列说法中正确的是_______（填字母）。A．过滤、蒸发结晶操作中所用玻璃棒的作用相同B．结晶池中剩余的溶液是硝酸钙的饱和溶液C．制浆罐中所得的“浆”属于溶液D．将石灰石粉碎后放入焙烧炉中，可以提高石灰石的利用率(4)反应器中发生的反应属于（填基本反应类型）。16．某化学兴趣小组以“可燃物燃烧的条件”为主题开展了以下相关活动。活动一：认识燃烧(1)在学习氧气的性质时，我们分别做过木炭、镁条、铁丝在氧气中燃烧的实验。上述物质燃烧时的共同点是______（填字母）。A．剧烈反应B．产生气体C．发光放热D．氧化反应活动二：探究可燃物燃烧的条件在老师的指导下，该化学兴趣小组利用如图所示的装置探究了可燃物燃烧的条件。15/15,【实验步骤】①将装有适量白磷的试管放入冷水中②打开弹簧夹，关闭弹簧夹，向装置甲中加入适量的双氧水，产生的氧气进入试管中③关闭弹簧夹，打开弹簧夹，向装置乙中加入适量的盐酸，产生的二氧化碳进入试管中④将装有适量白磷的试管放入的热水中⑤打开弹簧夹，关闭弹簧夹，向装置甲中加入适量的双氧水，产生的氧气进入试管中⑥关闭弹簧夹，打开弹簧夹，向装置乙中加入适量的盐酸，产生的二氧化碳进入试管中【实验分析】(2)装置甲中发生反应的化学方程式是。(3)在步骤③中，证明试管中氧气已经排尽的实验现象是。(4)能看到白磷燃烧的实验步骤是。(5)能证明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点的实验现象是。【实验结论】可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。活动三：再探镁的燃烧相关资料表明：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧。镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，镁在氮气中燃烧生成淡黄色的氮化镁。(6)空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，原因是。(7)根据上面的资料，你对燃烧的新的认识是。(8)若将镁在氮气、氧气和二氧化碳三种气体组成的混合气体中充分燃烧，生成物的质量是，则a的取值范围是（结果精确到0.1）。15/15,17．小红利用如图所示的实验来验证质量守恒定律，她将反应装置放在天平左盘，使天平横梁水平平衡后，再将碳酸钠粉末倒入锥形瓶中。(1)反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，计算生成气体的质量。（写出计算过程）(2)反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小红按规范操作重新进行实验，得到相同的结果。请你帮她分析原因：。15/15,1．C【详解】A、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会引起甲状腺肿大，加碘食盐中的“碘”可以预防甲状腺肿大，说法正确；B、植物油是液态油脂，是人体重要的供能物质，说法正确；C、通过关闭燃气阀门来熄灭燃气灶的火焰，利用了清除或隔绝可燃物的原理，不是隔绝氧气灭火的原理，说法错误；D、洗洁精具有乳化作用，将油滴乳化成细小的油珠随水冲走，说法正确。故选C。2．D【详解】A、将废旧电池掩埋在土壤中，会造成土壤污染，不利于实现美丽中国，故A错误；B、大量施用农药和化肥，会造成水体污染，不利于实现美丽中国，故B错误；C、大量开采和利用化石燃料，会造成空气污染，不利于实现美丽中国，故C错误；D、积极植树造林，提高森林覆盖率，有利于实现美丽中国，故D正确。故选：D。3．C【详解】A、元素周期表单元格中，右上角的符号表示元素符号，元素符号有2个字母时，第一个字母大写，第二个字母小写，则钛元素的元素符号为Ti，该A正确；B、钛是“钅”字旁，所以钛属于金属元素，故B正确；C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则钛元素的原子序数是22，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以钛原子核外有22个电子，故C错误；D、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钛元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位为“1”，故D正确。故选C。4．B【详解】A.偏二甲肼中含有氮元素，偏二甲肼中含有偏二甲肼分子，不含有氮气，故A错误；B.偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为（12×2）：（1×8）：（14×2）=6:2:7，元素的质量比越大，质量分数越大，所以偏二甲肼中氮元素的质量分数最大，故B正确；C.偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为6:2:7，故C错误；15/15,D.偏二甲肼中含有氮元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，偏二甲肼完全燃烧时还生成含氮元素的物质，故D错误。故选：B。5．A【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选A。6．B【详解】A、氯化钾与熟石灰不反应，氯化铵能与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，现象不同，可以鉴别，故选项实验方案正确；B、氧化铜不能与氢氧化钠溶液反应，不能由氧化铜制取氢氧化铜，故选项实验方案错误；C、验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序，用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验可以达到实验目的，因为铜活性强于银，可以与硝酸银反应，但是活性弱于铁，不能与硫酸亚铁反应，故选项实验方案正确；D、取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，产生浮渣的是氯化钙溶液，产生泡沫多的是蒸馏水，故选项实验方案正确。故选B。7．B【详解】A、氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液，故说法正确；B、霉变的大米中含有致癌物--黄曲霉毒素，经洗净、高温蒸煮后也不能食用，故说法错误；C、遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场，防止有害气体与烟尘被吸入体内，故说法正确；D、天然气与空气混合后的气体明火、静电、电火花或加热易爆炸，所以天然气泄漏时应立即关闭阀门并开窗通风，故说法正确。故选B。15/15,8．C【详解】A、因为它与金刚石的碳原子排列方式不同，故不属于同一种物质，故选项说法错误；B、分子、原子、离子等微粒都是不断运动的，故选项说法错误；C、碳单质具有还原性，在一定条件下可还原氧化铜，故选项说法正确；D、碳在常温下化学性质稳定，故选项说法错误。故选C。9．D【分析】根据反应微观示意图可知，甲为NF3，乙为Si，丙为SiF4，丙为N2；该反应的化学方程式为：4NF3+3Si3SiF4+2N2。【详解】A、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子数目不变，说法正确；B、丙的化学式可表示为，说法正确；C、丁是氮气，是空气中含量最高的物质，说法正确；D、根据化学方程式可知，生成的丙和丁的微粒个数比为，说法错误。故选D。10．A【详解】A、铁与在氧气、水共存时易发生锈蚀，所以食品袋中放一小包铁粉，既可吸收水，又可吸收氧气，故选项说法正确；B、塑料是有机合成材料，羊毛、棉花属于天然材料，橡胶都分为天然橡胶和合成橡胶，故选项说法错误；C、生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，例如非金属氧化物能与碱反应生成盐和水，故选项说法错误；D、碱溶液的pH＞7，但是pH＞7的溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，但是碳酸钠属于盐，故选项说法错误。故选A。11．D【详解】A、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，氢气具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰，错误；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，错误；15/15,C、通电分解水产生氧气和氢气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，因此水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D、石墨是碳单质，能与氧气反应，若将纯镍丝电极换成石墨电极，可能会导致正、负极气体体积比小于1:2，正确。故选D。12．C【详解】A、t1℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为：×100%≈26.5%，故说法错误；B、t2℃时，Na2CO3的溶解度是50g，即在该温度下，100g水中最多溶解50gNa2CO3，则50g水中最多溶解25gNa2CO3，t2℃时，将50gNa2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为25g+50g=75g，故说法错误；C、据图可知，t1℃到t2℃碳酸钠的溶解度一直增大，将t1℃时Na2CO3的饱和溶液升温到t2℃时，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变，故说法正确；D、将t2℃的Na2CO3溶液和NaCl溶液降温到t1℃，两溶液中不一定有晶体析出，因为不一定是两种物质的饱和溶液，故说法错误。故选C。13．(1)有机(2)CH2O+O2CO2+H2O(3)AB(4)在实验研究的温度范围内，其它条件相同时，温度越高，室内甲醛的释放量越大【详解】（1）甲醛是含碳化合物，属于有机化合物；（2）由题干中的图示可知，甲醛与氧气在光触媒作催化剂和光照的条件下反应生成二氧化碳和水，反应方程式CH2O+O2CO2+H2O；（3）A、根据“目前去除甲醛的方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等”可知，开窗通风可以降低室内甲醛的含量，正确；B、利用活性炭吸附法可以去除甲醛，说明活性炭具有吸附性，正确；C、“甲醛有刺激性气味”该性质不需通过化学变化就能体现出来的性质，属于甲醛的物理性质，错误；D、二氧化碳中，氧元素化合价为-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零，碳元素的化合价为+4，错误。15/15,故选AB；（4）由图可知，在实验研究的温度范围内，其它条件相同时，室内甲醛的释放量与温度的关系是温度越高，甲醇浓度越大，则说明室内甲醛的释放量越大。14．(1)长颈漏斗(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B(3)a浓硫酸【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是长颈漏斗；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式是：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；相对于装置A，装置B可将固体置于多孔隔板上，关闭活塞，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开活塞，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；（3）氢气的密度比水小，水应从a端通入将氢气排出；为得到纯净干燥的氢气，装置C中盛放的试剂是浓硫酸，因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氢气。15．(1)生石灰(2)升高(3)BD(4)复分解反应【详解】（1）焙烧炉中煅烧石灰石生成固体氧化钙和二氧化碳气体，氧化钙的俗名是生石灰；反应的化学方程式为：；（2）制浆罐中发生反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应是放热反应，所以随着反应进行，制浆罐中温度升高；（3）A、在过滤操作中，玻璃棒起引流作用；在蒸发操作中，玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部温度过高而飞溅，故说法错误；B、结晶池中剩余溶液是析出硝酸钙晶体的溶液，所以剩余溶液是硝酸钙的饱和溶液，故说法正确；15/15,C、“制浆”是氧化钙与水生成氢氧化钙的过程，氢氧化钙微溶于水，生成的氢氧化钙不能全部溶于水，不能溶解的氢氧化钙与水混合形成悬浊液，不属于溶液，故说法错误；D、粉碎石灰石的目的是反应更充分，可以提高石灰石的利用率，故说法正确；故选BD；（4）反应器中发生的反应是氢氧化钙和稀硝酸反应生成硝酸钙和水，此反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。16．(1)ACD(2)(3)澄清石灰水变浑浊(4)打开K1，关闭K2(5)将装有适量白磷的试管放入冷水中,白磷不燃烧，将装有适量白磷的试管放入80℃的热水中，白磷燃烧；(6)氧气化学性质比二氧化碳、氮气更活泼，镁主要和氧气反应(7)燃烧不一定需要氧气参加(8)3.3＜a＜4.6【详解】（1）木炭、镁条、铁丝在氧气中燃烧共同点是都是发光放热的剧烈的氧化反应，故选：ACD；（2）甲中装的是双氧水和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的条件下会分解生成水和氧气，化学方程式为：；（3）在步骤③中，用装置乙中产生的二氧化碳将具支试管中的氧气排出，若澄清石灰水变浑浊，则说明具支试管内氧气排尽；（4）试管放入热水中，再打开K1、关闭K2，生成的氧气进入试管，则白磷与氧气接触、温度又达到白磷的着火点，则白磷燃烧起来；（5）将装有适量白磷的试管放入冷水中,白磷不燃烧，将装有适量白磷的试管放入80℃的热水中，白磷燃烧，证明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点；（6）氧气化学性质比二氧化碳、氮气更活泼，镁主要和氧气反应，所以空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁；（7）燃烧的新的认识是：燃烧不一定需要氧气参加；（8）由镁与氮气、氧气和二氧化碳三种气体反应的化学方程式:15/15,若将2.4g镁在氮气、氧气和二氧化碳三种气体组成的混合气体中充分燃烧，生成物的质量是ag，则a的取值范围是3.3＜a＜4+0.6=4.6，故答案为：3.3＜a＜4.6。17．(1)设生成二氧化碳气体的质量为x，x=2.2g；答：生成二氧化碳气体的质量为2.2g。(2)生成二氧化碳气体使气球鼓起，左边受到空气浮力的影响，会使天平向右倾斜。【详解】（1）见答案；（2）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成二氧化碳气体使气球鼓起，受到空气的浮力影响，天平向右倾斜，验证质量守恒定律失败。15/15