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  5. 2023-2024人教版数学一年级下册第5课时解决问题（1）

2023-2024人教版数学一年级下册第5课时解决问题（1）

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2第5课时解决问题（1）人教版数学一年级下册20以内的退位减法 情境导入一丽丽一共有10个美丽的气球，一阵风吹来，吹走了3个，同学们，丽丽手里还剩多少个气球呢？ 丽丽一共有10个美丽的气球，一阵风吹来，吹走了3个，同学们，丽丽手里还剩多少个气球呢？你知道如何解答这道题吗？让我们一起开始新的学习吧！ 新课探究二（教科书第20页例5）5要做16把团扇我们4个人一起做，已经做了9把。还要做多少把？你从图中发现了哪些数学信息？ 知道了什么？已知求解①要做16把团扇。②已经做了9把。还要做多少把？怎样列式呢？ 怎样解答？摆小棒来表示图意：16把已做9把16−9=7用减法计算。 同学们在解决问题时不一定要把题中所有信息用到，只需找出有用信息即可。图中“4个人一起做”这一信息有用吗？这一信息我们没有用到。 还要做的7把，加上已经做的9把，等于16把，解答正确。16−9=7(把)口答：还要做7把。解答正确吗？ 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？随堂练习三（教科书第20页做一做）=()6814−只 培优训练四我吃了5块巧克力，还剩几块？我还剩2块巧克力，我吃了几块？=(块)5611−=(块)2911−1.小猫和小狗各有11块巧克力。 大青蛙有多少只？=()6915−只一共有15只青蛙。小青蛙有6只。每只青蛙有4条腿。2. 课堂小结五选择有用的已知条件用数学解决生活中的数学问题时，应先认真分析题意，找出已知条件和所求问题，再根据所求问题确定用什么方法计算，哪些条件是有用的，哪些条件用不上。解答好后还应检验解答是否正确。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2024-05-13 02:00:02 页数：12
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文章作者：xmxhq

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