2023-2024人教版四年级数学下册第2课时化简、改写小数

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小数的意义和性质2小数的性质和大小比较第2课时化简、改写小数4 0.3=0.300.1=0.10=0.100复习导入一◎小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。小数的性质新课探究二（教科书第39页例3）化简下面的小数。0.70105.0900去掉小数末尾的0，就可以将小数化简了。☆不能改变数的大小。3 0.70105.0900去掉小数末尾的一个“0”去掉小数末尾的两个“0”可简化为0.7。可简化为105.09。☆化简一个小数，就是依据小数的性质，去掉小数末尾的0。 105.0900小数里的其他“0”可以去掉吗？去掉小数点后面的“0”105.900小数的大小发生了变化整数部分的0不能去掉。数改变为105.900。☆要正确理解小数的性质，小数末尾的“0”不能理解为“小数点后面的0”。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。（教科书第39页例4）0.24.083不改变数的大小而要改变数的小数数位4根据小数的性质按要求在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。 0.7在小数末尾添加2个“0”。4.083一位数写成三位数二位数写成三位数3是整数，没有小数部分，写成三位小数。在小数末尾添加1个“0”。在末尾添加小数点并添加3个“0”。0.7004.0803.000 应用小数的性质时，要注意什么？4.080.310去掉0，会怎样？可以添上0吗？0.70去掉0，数的大小不变。◎小数部分中不在末尾的0不能去掉；◎根据需要，可以在小数末尾添上“0”。随堂练习三（教科书第39页做一做）=0.9000.930.045.48.1814=30.040=5.400=8.180=14.000不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。提示：根据各数原本的位数，在小数末尾添上“0”。培优训练四1.不改变小数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.8=3.0700=13=6.24=0.8003.07013.0006.2405.45=5.4502.7=2.7008.4000=8.40010.7=10.700 2.化简下面的小数。2.00=1.4000=21.40.050=0.050.800=40.040=0.840.0410.000=104.070=59.30200=4.0759.302 课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？（1）根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉末尾的“0”，把小数简化。◎化简一个小数，要注意：整数部分的0和小数部分中不在末尾的0都不能去掉。（2）有时候根据需要，可以在小数的末尾添上“0”，还可以在整数个位的右下角点上小数点，再在小数点后面添上“0”，把整数写成小数的形式。◎注意：“小数末尾的0”不能理解为“小数点后面的0”。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2024-05-09 05:20:02 页数：13

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