五年级语文下册 期末综合模拟测试卷（人教版）（三）

五年级语文下册期末综合模拟测试卷（人教版）时间：90分钟　满分：100分题号一二三四五六七八总分得分第1部分积累与运用(47分)一、读拼音，写词语。(8分)liánmiánbúduàn(　　　　　)的青山是天然的píngzhàng(　　　)，阻挡了sìnüè(　　　)的沙尘暴。流淌的河水给这里带来了féiwò(　　　)的土壤，辛勤gēngyún(　　　)的蒙古族同胞骑着jùnmǎ(　　　)，赶着牛羊，在liáokuò(　　　)的草原上fēichí(　　　)，好一幅美丽的画卷！二、选择题。(18分)下列加点多音字的读音全都相同的一项是(　　)A.燕麦　燕雀　燕窝　　　B.提供　供应　供认不讳C.湖泊　停泊　淡泊明志D.监考　监督　国子监15/15 下列加点的“策”字与“出谋划策”中的“策”字意思相同的一项是(　　)A.鞭策　　B.策反　　C.策马扬鞭　　D.束手无策下列词语搭配不恰当的一项是(　　)A.生活清贫B.生活贫困C.生活美好D.生活活泼下列字谜中，谜底不正确的一项是(　　)A.秋后梧桐半凋零。谜底：焚B.四目相交巧开口。谜底：国C.注册没有一点水分。谜底：珊D.一口咬掉牛尾巴。谜底：告下列句子中，加点词语运用有误的一项是(　　)A.小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷。C.由于环境污染，家乡那清澈见底的湖水不复存在了。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。下列课文对应的出处、作者全都正确的一项是(　　)A.《草船借箭》——《三国演义》——施耐庵B.《猴王出世》——《西游记》——徐光耀C.《景阳冈》——《水浒传》——罗贯中D.《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓下列句子中，关联词的使用不正确的一项是(　　)A.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。15/15 B.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。C.“打排球”“打乒乓球”，绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。D.他怕师傅难堪，不敢说,也不敢看，因此忍不住还要扫一眼。“这清白的梅花，是能玷污的吗？”下列问句与此句不是同一类型的一项是(　　)A.这不是您最宝贵的画吗？B.一幅画而已，有什么稀罕的呢？C.外公，您为什么哭呀？D.这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心吗？下列诗句中，没有使用“以动衬静”的手法的一项是(　　)A.空山不见人，但闻人语响。B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。三、按要求完成句子练习。(14分)用自己的话写出下面句子的意思。(2分)儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”__________________________________________________________________________________________________________读一读，体会加点词的表达效果，并仿写句子。(3分)几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。15/15 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读下面的句子，体会人物的内心，再根据提示写一写。(3分)从看到这条信息的那一刻开始，刘平便一言不发，只是一次又一次地端起桌子上的杯子喝茶。期待落空：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请用修改符号修改下面的语段。(共6处错误)(6分)袁隆平被誉为《杂交水稻之父》，他一生与农结缘，与农相伴，无怨无悔地耕耘在试验田间。因为经历了一次又一次失败，所以他毫不气馁，最终取得了成功。这位朴素的老人，解绝了世界五分之一人口的温饱问题。2021年5月22日，当得知袁隆平爷爷去世的消息时，我不禁忍不住泪流满面。要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神，将来为祖国作贡献。四、根据课本内容填空。(7分)读诗悟情。诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，_________15/15 __________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，________________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：三万里河东入海，________________________。品味书法。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容____________的书法筋肉丰满，浑厚有力。唐代书法家__________自幼出家为僧，以“狂草”名世，史称“草圣”，与张旭齐名。面对疫情，有人捐赠口罩，有人却恶意抬高口罩价格，牟取私利。这让我想到了“_________________________________”。但是“多行不义，______________________”，那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴责和惩处。第2部分阅读与欣赏(24分)五、非连续性文本阅读。(9分)【材料一】2021年,某市全面启动了“课后三点半服务”惠民工程,要求学校按照“普惠托管”和“个性化课程”两种模式,合理安排学生下午放学后的活动,百分百覆盖有需求的学生,解决家长接送孩子的难题。【材料二】15/15 启航小学根据学生的兴趣爱好和年龄特点，设置了近30门个性化课程，内容丰富多彩，深受学生们的欢迎。“我的课程我做主”，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选课。据了解，有近90%的学生参与了该校的课后服务。【材料三】启航小学五年级(2)班对个性化课程的参加人数进行了调查和统计，他们把近30门个性化课程分成五个类别，包括传统文化类(如书法、图画等)、科技创新类(如小创客、无人机等)、体育运动类(如篮球、跆拳道等)、艺术特长类(如摄影、小军鼓等)、生活技能类(如烘焙、开心农场等)。分析各项课程的参加人数后，学生们绘制了右侧的统计图。阅读材料一，我们知道“课后三点半服务”分为______________和__________________两种模式。(2分)阅读上述材料，判断下列说法的对(√)错(×)。(3分)(1)因为“课后三点半服务”惠民工程要求在该市所有学校百分百覆盖,所以学生放学后必须参加学校的普惠托管或个性化课程服务。(　　)15/15 (2)启航小学参加课后服务的学生很多，其中报名参加体育运动类课程的同学最多。(　　)(3)同学们可以按照自己的意愿，自主选择课程。(　　)如果请你当“小小讲解员”，你将如何向同学们介绍启航小学的个性化课程呢？(请结合以上材料，简要写出讲解提纲，至少写出两个特点)(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外拓展阅读。(15分)__________________老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”15/15 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布(大徒弟　二徒弟)为他的正式接班人。(有改动)给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)在文中括号里的正确答案下画“√”，师傅这样做的理由是什么？(请用文中的语句回答，2分)__________________________________________________________________________________________________________开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表现分别是：大徒弟__________________，可见他__________________；二徒弟__________________，可见他_____________________。(4分)老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是___________________。(2分)如果我是大徒弟，从此我将会___________________________15/15 _______________________；如果我是二徒弟，从此我将会____________________________。(2分)读了这篇短文，我的体会是：________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)第3部分表达与交流(29分)七、语言实践。(4分)“买短乘长”(指旅客购买了短途车票，到站后不下车而是继续乘坐)已成为社会“热词”。春节期间，你与表姐想去海南游玩，在购买车票时，表姐也想这么做，请你来劝劝表姐吧！注意用上本学期所学的一句名言哟！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作展示。(25分)15/15 步履蹒跚的抗疫英雄张定宇，用全部生命教书育人的“燃灯校长”张桂梅……他们用平凡的身躯书写着不平凡的人生，他们身上坚韧、执着的精神激励着我们不断前行，这就是榜样的力量。其实，在我们身边也有很多榜样，如不畏严寒酷暑坚守岗位、维持交通秩序的交警叔叔；争分夺秒抗击疫情、挽救人们生命的医护人员；三尺讲台上辛勤教导我们的老师；足球场上挥洒汗水、为班级争光的同学……请你选择一位榜样人物，以“榜样的力量”为题，运用学过的描写人物的方法，选择一两个典型、具体的事例写下来，表现人物的“正能量”。15/15 参考答案一、连绵不断　屏障　肆虐　肥沃耕耘　骏马　辽阔　飞驰二、1.A　2.D　3.D　4.B5.D　6.D　7.D　8.C　9.D三、1.杨氏之子立刻回答道：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”2.示例：一个小时，两个小时，三个小时……转眼间，一下午就过去了，可是爸爸还是没有回来。3.示例：听着老师宣布完最后一个名额，他明白自己是彻底落选了。他低着头，面无表情，目光呆滞，只有握成拳的双手在不自觉地颤抖。4.袁隆平被誉为15/15 杂交水稻之父，他一生与农结缘，与农相伴，无怨无悔地耕耘在试验田间。15/15 经历了一次又一次失败，他毫不气馁，最终取得了成功。这位朴素的老人，解15/15 了世界五分之一人口的温饱问题。2021年5月22日，当得知袁隆平爷爷去世的消息时，我不住泪流满面。要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神，将来为祖国作贡献。四、1.烟花三月下扬州　时鸣春涧中五千仞岳上摩天2.颜真卿　怀素3.君子喻于义，小人喻于利　必自毙五、1.普惠托管　个性化课程2.(1)×　(2)×　(3)√3.示例：①15/15 启航小学的个性化课程种类多，课程内容丰富多彩，大致可分为5个类别：传统文化类、科技创新类、体育运动类、艺术特长类和生活技能类。②学生可以选择的个性化课程很多，而且可以根据自己的兴趣爱好，自主选择课程。六、1.示例：不能打开的锁2.　我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。3.眼中放光　心有私念　支吾了半天心中只有锁而无其他4.私念和贪心的锁5.去除私念，专心工作　专心学习技艺6.示例：人生也是如此，每个人心中都应该有一把锁，锁住自己的贪欲与私念，这样才能够活得光明磊落七、示例：“买短乘长”是一种恶意逃票的可耻行为，《朱子语类》中曾说过：“人有耻，则能有所不为。”我们应该有羞耻之心，不能做这种事。八、例文略。15/15