九年级历史上册 第一学期期末考试卷（三）（人教版福建）

九年级历史上册第一学期期末考试卷（人教版福建）一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请选出来。)1．探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是(　　)A．国王的地位与权力B．人类的法制传统C．阿拉伯数字的起源D．罗马帝国的强盛2．有学者认为，“文字不是一种深思熟虑后的发明物，而是伴随着对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征”。苏美尔文字被称为(　　)A．象形文字　　　　B．楔形文字C．字母文字D．拉丁文字3．乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列入《世界自然与文化遗产名录》。与此尊坐像相关的宗教的创始人是(　　)A．耶稣B．李耳C．穆罕默德D．乔达摩·悉达多4．在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定的津贴。这一做法(　　)A．推动了雅典民主政治的发展B．体现了雅典健全的法律体系C．说明外邦人没有政治权利D．标志着雅典确立了民主制度5．元老院虽然在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是(　　)A．古巴比伦B．雅典13 C．斯巴达D．罗马共和国6．公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化不可避免地接触、交流。他的远征固然给当地人民带来了巨大灾难，但也开创了欧、亚、非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于(　　)A．南亚次大陆B．意大利半岛C．希腊马其顿D．阿拉伯半岛7．“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典(　　)A．民众是拥有决策权的公民集体B．直接民主容易导致权力滥用C．公民大会是城邦最高权力机构D．陪审法庭难以做到公正判决8．古希腊人体雕塑在各个时期的表现手法都各具特色，经历了从“僵直的站立”到“放松的右腿”，再到“自由运动的身体”，进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。这一变化说明古希腊(　　)A．人的价值受到了推崇B．民主政治高度繁荣C．艺术表现手法过于自由D．追求人与自然和谐相处9．西罗马帝国灭亡之后，西欧逐渐进入封建社会。下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　　)A．封君与封臣之间的关系以血缘为纽带B．封君对封臣有义务C．罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高D．存在严格的等级制度13 10．以下对西欧庄园的表述，正确的是(　　)A．佃户不用向领主缴纳任何捐税B．是一个独立的自给自足的经济和政治单位C．庄园法庭只维护领主的利益D．庄园的居民都是缺少自由的农奴11．中世纪法国国王腓力二世先后对41个旧城和43个新城颁发特许状，追认它们的特权，准许它们成立自治的公社。这说明中世纪城市(　　)A．都是国家的政治经济中心B．只能通过赎买获得自治权C．已完全摆脱封建领主的控制D．取得了一定程度的自由与特权12．1200年，某国王颁布法令规定：巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明(　　)A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心13．西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。529年，东罗马帝国皇帝组建的法典编纂委员会编成了(　　)A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《拿破仑法典》14．“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是(　　)A．伯里克利改革B．大化改新C．封建庄园建立D．明治维新15．12世纪晚期至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期。这是因为(　　)A．幕府与天皇朝廷并存B．天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权13 C．幕府首领由天皇任命D．统治者在幕府议政16．阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西方文化产生了巨大的影响。其典型代表是(　　)A．元首制B．公历C．阿拉伯数字D．进化论17．在社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同。9世纪和14世纪中叶，逐渐在西欧流行开来的新的农业经济组织形式分别是(　　)A．庄园、土地私有B．土地国有、手工工场C．庄园、租地农场D．手工作坊、租地农场18．“走自己的路，让别人说去吧”是但丁的一句名言，它体现了一个时代的精神。这句名言的真实含义是(　　)A．放纵自我，绝对自由B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜C．以人为本，张扬个性D．不要跟着别人走路19．18世纪，欧洲的瓷器形成了别具一格的“巴洛克中国风”。有的巴洛克样式的器型上加绘中国式人物和龙纹图案，有的器型源于中国但绘上了法国式纹样。这一现象的出现得益于(　　)A．欧洲价格革命的推动B．机器制瓷技术的进步C．世界联系的不断加强D．资本主义经济的萌芽20．小明同学通过课外阅读得知：1500—1800年，美洲和大洋洲有近1亿人死于瘟疫。他组织同学们进行历史课程的跨学科主题学习，选用了下面漫画。他们的学习主题最恰当的是(　　)13 A．人类对生态系统的破坏B．新航路开辟的世界影响C．殖民争霸开拓世界市场D．横渡大西洋的蒸汽轮船21．“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了(　　)A．三角贸易的血腥B．印第安人的悲惨处境C．鸦片贸易的罪恶D．世界市场的最终形成22．1689年的一部法律文献规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。这体现了(　　)A．君权神授理论B．议会主权原则C．分权制衡原则D．民主共和理念23．英国“光荣革命”后颁布的《权利法案》，在一定程度上就是对历史传统的基本原则的延续。这里的“基本原则”指(　　)A．君权神授B．王在法下C．三权分立D．自由平等13 24．1620年11月中旬，“五月花”号的乘客终于登陆了。英国人布雷德福在报道中写道：“回顾身后，那里是他们曾经跨越的汪洋大海，现在它成了把他们与世界上所有的文明社会隔开的主要障碍和鸿沟。”据此推断，他们到达的地方是(　　)A．印度　B．中国　C．非洲　D．美洲25.据史料记载，1788年前法国平民的家庭收入中，有一半的支出是用于购买面包；1789年，法国普通家庭购买面包的支出占其家庭总收入的80%。这种局面使得大革命的发生成为一种必然。材料意在说明当时的法国(　　)A．经济问题引起政治变革B．资本主义发展遇到阻碍C．劳动人民革命觉悟增强D．社会等级结构十分森严26．下列有关法国大革命的影响，说法正确的是(　　)A．建立了君主立宪制的政治制度B．保留了大量的封建残余C．使自由民主思想广泛传播D．人民成了国家的主人27．1814年，一位意大利爱国者写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命(　　)A．摧毁了法国的封建制度B．控制了欧洲的很多地方C．传播了进步思想，打击了欧洲封建势力D．损害了被侵略国家人民的利益28．法国大革命要求所有的法国公民都说法语即“中央的或国家的语言”，来代替许多地区方言，还创立了像国旗、国歌和国家节日那样的民族主义仪式和象征。所有这些使民族主义能压倒人们对宗教和地区所承担的传统义务。材料说明法国大革命(　　)A．加强了专制王权统治B．促进了民族意识觉醒C．摧毁了封建君主统治D．传播了自由民主思想13 29．沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等正式通车运营，标志着我国步入了高速铁路新时代。但是，我们不能忘记蒸汽机车的发明者是(　　)A．哈格里夫斯B．瓦特C．爱迪生D．斯蒂芬森30．张红同学整理的专题复习资料有以下内容。据此可知，她复习的内容是(　　)→→A．科技教育史B．经济体制史C．政治制度史D．民主法制史二、非选择题(共4题，其中第31题6分，第32题12分，第33题12分，第34题10分。)31．阅读材料，完成下列要求。(6分)材料　经济的发展使新兴资产阶级日益壮大，思想文化领域的变革从精神上动摇了宗教神学和封建君主的统治。17、18世纪，英国和法国先后发生资产阶级革命……这些国家先后建立起资本主义制度。(1)根据材料，指出欧洲经历的“思想文化领域的变革”的历史事件。(2分)(2)小历同学根据材料认为，欧洲资本主义制度的建立是因为思想文化领域变革的推动。你是否同意他的观点？简要说明理由。(4分)13 32．阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一英国交通发展简表类别大事记公路1760—1774年，议会批准了452项公路筑路申请至1800年，已建成1600条公路内河航运1761年，开凿第一条内陆运河18世纪90年代，开凿42条新运河，耗资650万英镑铁路至1835年，议会批准了54条铁路修筑计划1845—1847年，又有576家铁路公司被批准成立，筑路8731英里材料二　英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5700万吨；铁产量也从1770年的5万吨增长到1861年的380万吨。1801—1851年，英国国民生产总值增长125.6%，英国迅速成为“世界工厂”，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国。(1)根据材料一，概括英国在18世纪60年代以后国内交通发展呈现出的特点。试根据材料和所学知识，探究其原因。(6分)(2)根据材料二，指出英国19世纪中期的地位。(2分)13 (3)结合所学知识，说明材料一与材料二之间的联系。(4分)33．阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一　人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义，庄严地宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除了对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。材料二　众议院议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民(包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人)数目之外，再加上所有其他人口的五分之三。——1787年美国宪法(1)材料一引自美国历史上的什么文献？该文献体现了什么思想？(4分)13 (2)材料二中1787年美国宪法是依据什么原则把美国设计为联邦制共和国的？并说明其局限性。(4分)(3)结合上述两则材料，谈谈你对美国颁布的这两部法律文献的看法。(4分)34．阅读材料，完成下列要求。(10分)材料　对世界的新认识领域事件事件说明地理哥伦布“发现”美洲新大陆此次航行“无心插柳柳成荫”地发现了“新大陆”，并激起了大航海探索浪潮，在一次次航行中，人类逐渐形成了对世界地理的完整认识政治①英国经过40年的内战，开创了一套新的政治框架——君主立宪制，确定并贯彻了自由主义的原则、人民主权的原则，探索了制度建设的新可能思想马克思主义问世马克思主义第一次站在人民的立场，探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向(1)结合所学知识，指出材料中①所指的事件。(2分)13 (2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)13 13 13