八年级物理（第三章 物态变化）第4节 升华和凝华（人教版 学习、上课课件）

第4节升华和凝华第三章物态变化 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2升华凝华升华吸热凝华放热 知识点升华知1－讲感悟新知11.定义物质从固态直接变成气态的过程。深度理解：●不存在中间状态。●物质由固态变成液态，再变成气态的过程不是升华。 知1－讲感悟新知2.理解(1)并不是所有的物质都能发生升华现象，只有冰、碘、樟脑、干冰等少数物质在一定的条件下才能发生升华现象。(2)升华不同于汽化。它们末状态相同，但初始状态不同(图解如图1)。 知1－讲感悟新知(3)物质由固态变成气态的两种途径：升华，或先熔化再汽化(图解如图2)。 感悟新知知1－练[中考·新疆]寒冬，冰冻的衣服变干属于()A.熔化B.汽化C.升华D.液化例1解题秘方：冰在温度高于熔点的环境中会熔化，在温度低于熔点的环境中会升华。解析：寒冬，气温低于0℃，冰无法熔化，只能升华。C 感悟新知知1－练1-1.英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的()A.升华B.汽化C.液化D.熔化A 知识点凝华知2－讲感悟新知21.定义物质从气态直接变成固态的过程。深度理解：1.不存在中间状态。2.物质由气态变成液态，再变成固态的过程不是凝华。3.升华和凝华是互逆的两个过程。(图5) 知2－讲感悟新知2.理解(1)并不是所有的物质都能发生凝华现象，只有少数物质在一定的条件下才能发生凝华现象。(2)凝华不同于凝固。它们末状态相同，但初始状态不同(图解如图3)。 知2－讲感悟新知(3)凝华和凝固所形成的固体特征不同。凝华形成的固体疏松多孔，如雪、雾凇、冰花、霜等，而凝固形成的固体坚硬、结实，如冰。(4)物质由气态变成固态的两种途径：凝华，或先液化再凝固(图解如图4所示)。 知2－讲感悟新知特别提示：凡具有以下字样的相关物态变化都是凝华现象，如：霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。 感悟新知知2－练在下列物态变化现象中，属于凝华的是()A.刚出冷库的冻肉比原来重B.放在衣柜里的樟脑丸变小了C.秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠D.冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了例2 感悟新知解题秘方：逐一分析所发生的物态变化。知2－练解析：空气中水蒸气遇到温度很低的冻肉凝华形成小冰晶，附着在冻肉上，使冻肉变重。樟脑丸变小是升华现象。露珠、镜面“模糊”是液化现象。答案：A易错提醒：水蒸气在温度高于0℃的环境中会液化，在温度低于0℃的环境中会凝华。 感悟新知知2－练2-1.[中考·淮安]冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是()A.汽化B.液化C.升华D.凝华D 感悟新知知2－练2-2.[中考·河南]“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于()A.凝固B.液化C.凝华D.升华C 知识点升华吸热凝华放热知3－讲感悟新知31.升华要吸热，吸热的物态变化还有熔化和汽化。2.凝华要放热，放热的物态变化还有凝固和液化。 知3－讲感悟新知3.应用(1)升华吸热的应用：①人工降雨；②贮藏食物；③医学手术。(2)凝华放热的实例：下雪不冷化雪冷——雪是水蒸气凝华形成的，而凝华要放热，化雪过程是熔化现象，而熔化要吸热。 知3－讲感悟新知特别提示：熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别为互逆过程。已知一个过程要吸热(放热)，则其逆过程一定要放热(吸热)。 感悟新知知3－练[中考·深圳]夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是()A.在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温B.把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温例3 感悟新知知3－练C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D.把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低 感悟新知知3－练解题秘方：先分析所发生的物态变化，再判断该物态变化是吸热还是放热。解析：干冰给食品降温利用了升华吸热；冰块给食材降温利用了熔化吸热；湿毛巾给食材降温利用了蒸发吸热；冰箱内部低温靠的是冷凝剂汽化吸热。干冰是固态CO2，其温度可达-78.5℃，所以在接触干冰时，一定要用厚棉手套或是其他遮蔽物保护。答案：B 感悟新知知3－练3-1.我们的家里每天都“上演”着大量的物态变化，下列物态变化中要吸热的是()A.放进冰箱的水结成了冰B.放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小C.煮菜时锅盖内侧出现大量水珠D.用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起B 课堂小结升华和凝华固态升华(吸热)液态气态凝华(放热)