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2022-2023学年湖北省武汉市汉阳区四年级下学期期末语文真题及答案
2022-2023学年湖北省武汉市汉阳区四年级下学期期末语文真题及答案
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2022-2023学年湖北省武汉市汉阳区四年级下学期期末语文真题及答案一、书写题。(2分)二、单选题。把正确答案的序号写在括号里。(22分)1.关于下面汉字的读音,说法正确的一项是( )A..这些汉字都是平舌音:杂素隧灶肿B.这些汉字都是后鼻音:倘膨拥宾巩C..这些汉字都是多音字:扎着率折冲2.下面词语中的每个字都正确的一项是( )A.茅檐键康藤萝朦胧B.讨厌敏捷胳膊芙榕C.蜻蜓窟隆介绍爆炸3.下面词语归类最正确的一项是( )A.描写城市生活:高楼林立车水马龙灯火辉煌鸡犬相闻B.和互联网有关:云技术潜水克隆流量C.都是古代文人:韩愈范仲淹冰心陶渊明4.下面句子中,最生动形象的一句是( )A.你肯定会瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。B.2022年,C919国产大型客机首次亮相中国航展。C.从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。5.下面语句表达最准确的一项是( )A.地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前。B.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。C.地球上的恐龙大约出现在两亿四千万年。6.和例句的表达特点不同的一项是( )ㅤㅤ例:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉;可是,它决定要出去玩,就会出走一天一夜不回来。A.小猫很好玩:一根鸡毛,耍个没完没了;它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千。 B.猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿;它要是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不吭。C.猫什么都怕,总想藏起来;可是它又那么勇敢,遇上蛇也敢斗一斗。7.第五单元语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”。下面说法不正确的是( )A.写游览一个地方,可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》。B.写一个景物,如果景物发生了变化,可以按照变化的顺序来写。如《海上日出》。C.写一个景点,如果景点中的景物较多,应该先写大景物,再写小景物。如,《七月的天山》。8.对《小英雄雨来》中鬼子把雨来拉到河沿枪毙,而不在屋子里枪毙的作法,理解不正确的是( )A.鬼子想让雨来在去河沿的路上,承受巨大的压力,让压力逼迫雨来说出李大叔藏身之处。B.如果不把雨来押到河沿,雨来就没法跳河逃走。雨来死了,故事就没法写下去了。C.鬼子在河沿枪毙雨来,也是警告乡亲们,以后不许帮民兵和区里的交通员。9.这个学期口语交际课,分小组讨论。为了更好地汇总小组意见,最正确的作法是( )A.根据讨论的目的,记录重要信息。再分类整理大家的意见。B.让每位发言人把话写下来,最后拿着这些稿子汇总。C.大家认真倾听,不轻易打断同学的发言。10.下面对病句修改不正确的一项是( )ㅤㅤ病句:大家都忍不住情不自禁地为我鼓掌。A.大家都忍不住为我鼓掌。B.大家都情不自禁地为我鼓掌。C.大家都为我鼓掌,为我欢呼。11.下面是“小叮当”积累的词句,不正确的一项是( )A.学习不怕根底浅,就怕止步不上前。B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。三、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(16分)12.(1)《囊萤夜读》中“胤恭勤不倦”的“倦”是“疲倦”的意思。 (2)“手不释卷”“小蜜蜂”“领头羊”这些词语都只和读书求学有关。 (3)“人们通过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”中加点词语表达了对哈尔威船长的崇敬和爱戴。 (4)“他轻轻地走下楼,静静地打开前门,走进花园里。他走到孩子后面,轻轻抱起他,放到树枝上。”带点词语不是表示动作的词语。 (5)“忘记”和“忘怀”是一对近义词;“慰藉”和“安慰”是一对反义词。 (6)李四光的《看看我们的地球》,介绍了气圈、地圈和海圈。其中海圈最大,占地球表面积的十分之七。 (7)这个学期我们在课本里学了《海的女儿》,通过课本的介绍,我们可以知道最年幼的海公主最大的特点是善良和聪明、她比海王母亲还要善良聪明。 (8)纳米是一个很小很小的长度单位。 四、阅读。(30分)13.繁星(七一)ㅤㅤ这些事——ㅤㅤ是永不漫灭的回忆;ㅤㅤ月明的园中,ㅤㅤ藤萝的叶下,ㅤㅤ母亲的膝上。(1)这首诗里,“漫灭”这个词换成“消失”,好吗?说说理由。 (2)诗歌中的“这些事”可能指哪些事?根据提示,把事情写下来。月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上, (3)读下面三句,写下你的发现。ㅤㅤ月明的园中,ㅤㅤ藤萝的叶下,ㅤㅤ母亲的膝上。发现1: 发现2: 14. ㅤㅤ这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。 ㅤㅤ跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”小猪想到了一个绝妙的好主意!小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。路上,小猪遇到了斑马。“嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿!”斑马大笑着说,“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪,你最好小心点儿。”话刚说完,“砰!”小猪就摔倒了。“哦,天哪!”小猪一边掸着灰,一边感叹,“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”ㅤㅤ还没走出两步,小猪又想到了一个好主意!他找来颜料,给自己画了一件奇妙的新外套,然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨!”小猪跟鹦鹉打招呼“我是一只了不起的斑马!你看,我身上有斑马纹。”“你不是斑马!”鹦鹉尖叫着说,“你是一只身上画着斑马纹的小猪,你马上就……”说着,鹦鹉摇动树叶上的积水,积水把小猪身上的颜料冲掉了。ㅤㅤ“讨厌!”小猪叹了口气“当斑马还不如当小猪呢!我敢说,做鹦鹉一定更有趣……”他从地上爬下来。他找来羽毛和贝壳,给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后,他拍着翅膀出门去了。“嗨!”小猪站在树上跟猴子打招呼,“我是一只了不起的鹦鹉!你的眼睛能看多远,我就能飞多远。”“你不是鹦鹉!”猴子大笑着说,“你是一只披着羽毛的小猪,猪不会飞!”猴子说对了。小猪根本没飞起来,他就像一块大石头,一头栽进了树下的泥潭里!ㅤㅤ“真倒霉!”他躺在泥潭中央,吧唧吧唧地拍打着泥巴,“事情都搞砸了,当小猪一点儿乐趣都没有!”“你说什么,当猪怎么没有乐趣了?我就是猪,我在泥潭里面打滚,觉得很好玩儿啊。你快试试吧!”于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多,身上就越脏,身上越脏,他心里就越快乐。ㅤㅤ“太棒啦!”小猪高兴得大叫,“原来当小猪是最开心的事情呀!”(1)读完全文,想想文章写了些什么。根据文章的内容,给文章起个题目。(2)根据提示,找到对应的语句,摘抄在提示后面的横线上。提示:表现小猪得意的句子: 表现小猪烦恼的句子: (3)根据给出的句子,在横线里写出小猪的特点。①他找来羽毛和贝壳,给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。 ②看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险! ③路上,小猪遇到了斑马。“嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。” (4)下面哪个说法更接近文章的中心?在正确选项后打“√”。A.模仿别人是得不到真正的快乐的。 B.勇于尝试,就会让生活变得精彩。 C.宽容对待别人,人间才会充满温暖。 五、习作。(30分)15.ㅤㅤ题目:_____真快乐!ㅤㅤ要求:把题目补充完整;用具体的事例来写感受;书写整洁;写完修改。 参考答案1.【解答】A.不正确。肿读“zhǒng”,“zh”声母是翘舌音;其余是平舌音。B.不正确。宾读“bīn”,“in”是前鼻音韵母;其余是后鼻音韵母。C.正确。故答案为:C。2.【解答】A.有误,“键康”的“键”应改为“健”,指(人体)生理机能正常,没有缺陷和疾病。B.有误。“芙榕”的“榕”应改为“蓉”,指荷花的别名。C.正确。故选:C。3.【解答】A.鸡犬相闻是描写乡村生活的,高楼林立、车水马龙、灯火辉煌是描写城市生活,故归类不正确。B.归类最正确。C.冰心是现代文人,韩愈、范仲淹、陶渊明是古代文人,故归类不正确。故选:B。4.【解答】“你肯定会瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去”这句最生动,将雄鸡走路的方式拟人化了,生动形象地写出了雄鸡走路的姿态。故选A。5.【解答】根据要表达的意思可知,A.有误,这句是推测,不能用肯定的说法。B.正确。C.有误,说法错误,句末应加上“以前”。故选:B。6.【解答】例句用对比手法写出猫的不同特点。A.没有使用对比手法,B、C用对比手法。故选:A。7.【解答】A、B正确。 C.有误,《七月的天山》一文,从“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”等语句可以看出,作者是按照游览的顺序来写的。课文《海滨小城》这类文章所写的景物的面积较大,组成的部分也较多,要把它写具体,突出特点,一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文,海滨小城就是从大海、海滩,一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。故选C。8.【解答】《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争,歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。结合课文内容可知,鬼子把雨来拉到河沿枪毙,而不在屋子里枪毙是因为:鬼子想让雨来在去河沿的路上,承受巨大的压力,让压力逼迫雨来说出李大叔藏身之处。鬼子在河沿枪毙雨来,也是警告乡亲们,以后不许帮民兵和区里的交通员。故A、C正确,B错误。故选:B。9.【解答】A.正确;B.有误,这样做太麻烦;C.有误,相似观点的可以不用重复发言。故选:A。10.【解答】A、B修改正确;C.修改有误,改变了句意。故选:C。11.【解答】A.有误,“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。B、C正确。故选:A。12.【解答】(1)正确。(2)有误,“小蜜蜂”比喻辛劳勤快的人,“领头羊”比喻领导能力强的人。(3)正确。(4)正确。(5)有误,“慰藉”和“安慰”是一对近义词,“慰藉”意思是抚慰、安慰,“安慰”意思是使人心情安静舒适。(6)有误,李四光的《看看我们的地球》介绍了地球由气圈、水圈、石圈组成,其中主要介绍了主体石圈。(7)有误,课文《海的女儿》中,最年幼的海公主最大的特点是美丽,对人类世界充满了憧憬和渴望。(8)正确。 故答案为:(1)√;(2)×;(3)√;(4)√;(5)×;(6)×;(7)×;(8)√。13.【解答】(1)考查了字词理解与赏析。“漫灭”指的是在某一种程度上逐渐消失,或者是彻底消失。“消失”指的是事物渐渐减少以至没有,这两个词语表达的意思虽然相近,但是“漫灭”更能表达出回忆难以忘却的意境,所以不能换。(2)考查想象写话。联系上下文想象选一个情景想象他们在干什么,合理即可。(3)考查了对诗歌内容的理解。认真阅读诗句,写出自己的发现,答案不唯一。故答案为:(1)不好。这两个词语表达的意思虽然相近,但是“漫灭”更能表达出回忆难以忘却的意境。(2)皎洁的月亮挂在空中,一切都像披上了银纱,“我”和母亲坐在园中花园里的藤萝低垂,母亲坐在藤下“我”将头靠在母亲膝上,摇着扇子,听母亲给“我”讲着《牛郎织女》的故事。(3)每句诗中都以“的”字衔接,形成了韵律和呼应。每一句中都含有诗歌情感的主要元素,即园中的月光、藤萝、母亲。这三个元素恰好也是这首诗的主题。14.【解答】(1)考查给短文加题目。短文中的小猪总觉得自己不幸福,认为做小猪很无聊。于是,他一会儿装扮成长颈鹿,一会儿装扮成斑马,一会儿装扮成鹦鹉……由此,他也遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。故短文题目可为:小猪变形记。(2)考查根据提示,找到对应的语句。短文表现小猪得意的句子:小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。表现小猪烦恼的句子:“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”(3)考查学生对人物形象的分析。阅读文章可知,我认为这是一个喜欢模仿、冒险和刺激的小猪。具体表现: ①“他找来羽毛和贝壳,给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴”表现小猪喜欢模仿的特点。②“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”表现小猪喜欢冒险的特点③“路上,小猪遇到了斑马。‘嗨,下面的那位!’小猪跟斑马打招呼,‘我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。’”表现小猪喜欢炫耀的特点,(4)考查文章的中心。短文中的小猪变来变去,结果闹出了许多笑话,最后小猪明白了,原来当小猪是最开心的事情。文章的中心思想是告诉我们:每个人都有自己的优点,不用刻意去模仿别人,做好自己喜欢的事才是最快乐的。故A.模仿别人是得不到真正的快乐的正确。B.勇于尝试,就会让生活变得精彩错误。C.宽容对待别人,人间才会充满温暖错误。故答案为:(1)小猪变形记;(2)小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”(3)①喜欢模仿②喜欢冒险③喜欢炫耀;(4)A√B×C×。15.【解答】范文:玩“成语”游戏真快乐我玩过的很多游戏当中,最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。上周末晚上,吃过晚饭后,我们一家人围在一起聊天。妈妈提议:“不如,我们来玩‘成语’游戏吧?”“好,好,好!”我连声赞成。在游戏开始之前,我们定下了游戏规则:谁输了,就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分:成语接龙。首先,由我开始先说:“一诺千金。”接着妈妈说:“今非昔比。”爸爸最后说:“比比皆是。”我:“事半功倍。”妈妈:“背道而驰。”爸爸:“姗姗来迟。”“错了,爸爸错了。”我急忙大声叫起来,“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说:“是的,我姑娘说的对,爸爸的确错了,该罚!”爸爸说完,立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子,我得意地偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分:看图猜成语。第一题:图画提示,一个颜料盘,一条蛇,一支小棍,两只脚。我一看立刻就明白了,抢先说:“蛇年大吉”。妈妈笑了:“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说:“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道:“你看着上面有蛇、有画盘、有脚,意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟,我太着急太粗心了,忘记有脚了。 第二题:妈妈拿出一幅画捂住半张,画面只见一个人捂着自己的耳朵。由于上题的失败,这次我小心翼翼地让爸爸先猜,爸爸思考片刻,做无奈状:“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑,移开捂画的手,画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了,“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了,爸爸错了。……不知不觉,夜已经很深了,游戏结束了,我们三个互相指着对方哈哈大笑,每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏,不禁让我积累了词汇量,而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
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小学 - 语文
发布时间:2024-01-29 22:55:02
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