2023-2024学年河北省保定市顺平县八年级上学期期中语文试题及答案

2023-2024学年河北省保定市顺平县八年级上学期期中语文试题及答案注意事项1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（1~2题14分）1·阅读下面的文字，回答后面的问题。（共8分）当多数人阖家团圆时，还有一群人坚守岗位，任劳任怨，守护万家灯火，这温暖“很中国”；丹霞之（fēihóng）、雪山之圣洁、湖海之蔚蓝、沙漠之金色，巍巍中华，山河壮阔，这色彩“很中国”；兵马俑惟妙惟肖，“钢奔马”飘逸俊美，这艺术“很中国”；实验室里，为了攻克技术难关，有人（dānjīngjiélǜ）地工作着，这劲头“很中国”……国庆之际，人民日报新媒体发起《这很中国》网络征集活动，网友纷纷用镜头记录身边的精彩。一张张美丽的图片，一段段感人的文字，无不彰显炽热的家国情怀！（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）①（fēihóng）②（dānjīngjiélǜ）（2）给文段中加着重号的词语注音。（2分）①任劳任怨②炽热（3）文段中“彰”字，使用音序检字法检索，应先查字母，再查音节。（2分）（4）文段中画线的句子，有一处标点错误，应将改为。（填写标点名称）（2分）2.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共6分）夜幕降临，一轮皓月高悬天际，银色月光（散播/洒满）了苍茫辽阔的大漠戈壁。东风着陆场所在区城，搜救队伍早已各就各位、蓄势待发。大家都在紧张而安静地等待着、期待着。突然“嘭”的一声巨响在高空响起，（震荡/振荡）着整个戈壁滩。紧接着，广播中传来捷报：返回舱主降落伞顺利打开！2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。灯光映射下，地面上红白相间的主降落伞，宛如一朵盛开的“沙漠之花”。（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）（2）概括这则新闻的主要内容。（不超过15个字）（2分）答：（3）文段中画横线的句子运用了何种修辞方法，有什么表达效果？（2分）答：第二部分（3~18题56分）一、古诗文阅读（一）古诗文默写（6分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分）ft川之美，古来共赏。郦道元《三峡》中“至于夏水襄陵，”是水的急速奔腾之美；陶弘 景《答谢中书书》中“夕日欲颓，”是傍晚水的轻灵活泼之美；吴均《与朱元思书》中“，”是水的秀丽清澈之美；白居易《钱塘湖春行》中“，”是湖水与四周景物的“参差”之美。（二）古代诗歌阅读（6分）2.阅读下面两首诗，回答后面的问题。（共6分）【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】汉江临眺①王维楚塞②三湘接，荆门③九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦④，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁⑤。①汉江，即汉水。临眺，登高远望。②楚塞：楚国边境地带，这里指汉水流域，此地古为楚国辖区。③荆门：荆门山，在今湖北宜都县西北的长江南岸。④郡邑：指汉水两岸的城镇。浦：水边。⑤山翁：指山简，竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。（1）说说甲诗中加着重号的“送”字的表达效果。（2分）答：（2）请对甲诗中画线句子进行赏析。（赏析角度自选）（2分）答：（3）乙诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：（三）阅读下面文言文，回答5~8题。（共13分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇， 思亦变幻。（节选自袁宏道《观第五泄⑤记》）①罅（xià）：缝隙，裂缝。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤第五泄：第五条瀑布。当地人称瀑布为“泄”，因此那座山也叫五泄山，是著名旅游胜地。5．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）（1）相与步于中庭相与：（2）庭下如积水空明空明：（3）至飞雨泻崖至：1.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）月色入户，欣然起行。答：（2）数步，闻疾雷声，心悸。答：2.从乙文中任选一处运用比喻描写瀑布的句子，并分析其表现了瀑布怎样的特点？（4分）答：3.甲文为苏轼被贬黄州期间所作，抒发了作者怎样的情感？（2分）答：二、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成9~12题。（共12分）面朝大海，脚踏实地①2021年4月7日，南海，湛蓝浩瀚。②“‘海牛’开始入海！”科考船上，响应指令，高7.6米、腰围10米、体重12吨的“海牛II号”海底钻机缓缓没入深蓝，直抵水深2060米的海底。③调整姿态、向下深钻、不断挺进……231米！新的世界深海海底钻机钻探深度纪录诞生！人群沸腾起来，惊呼、欢笑。④发出指令的，正是湖南科技大学海洋实验室主任、“海牛”项目组首席科学家万步炎。此时此刻，强烈的自信涌上他心头——外国人能干的，我们也能干，还能干得更好！⑤2007年，研制出2米深海钻机；2010年，研制出20米深海钻机；2015年6月，研制出的深海钻机在3000米深的海底下钻60米，突破了国际公认难以跨越的50米难关，我国成为世界上第4个拥有该项技术的国家。在黑暗幽深的海底，万步炎走出了一条从未有人走过的中国道路。⑥从海底表面至数百米深度的地层中，深藏着一种极具战略意义的未来能源——可燃冰。在10年前，全世界只有美国、德国和澳大利亚3个国家的深海钻机能够完成可燃冰的勘探，可就是他们的技术，也无法做到全程保压取芯。⑦2015年，万步炎将目标投向这里，着手研发属于中国人自己的，能够实现海底工程地质勘探、全程保压取芯的钻机系统——“海牛Ⅱ号”。⑧2021年3月，“海牛Ⅱ号”的海试验收如期而至。可就在测试项目过半、成功在望时，突然海上传来一 声巨响。⑨原来是关键机器配套收放绞车坏了事——绞车负责排缆的丝杠从轴承座中脱出，减速箱箱体破裂，成了碎片。当时钻机悬吊在1000多米深的水下，上不来也下不去。更为严峻的是，根据天气预报，48小时后，将有强台风经过这片海城，船必须离开躲避。⑩绞车是从丹麦进口的，他们紧急向丹麦厂家求助，答复是爱莫能助；联系国内代理商上船修复，称无能为力。难道只能砍断缆绳，把价值几千万的钻机丢弃在海底？⑪大家一筹莫展之时，万步炎却有一种迎接挑战的兴奋。他带领团队尝试各种办法，最后决定构建一个液压系统替代原有电动系统损坏部件的工作。经过30多个小时奋战，他们赶在台风来袭前两小时，成功将悬在深海中的钻机救上船，踏上归程。⑫2021年4月7日，万步炎带着“海牛Ⅱ号”再次向2000米的深海发起挑战。3米、6米、9米……231米！这不仅刷新了世界深海海底钻机的钻深纪录，还保压取到了可燃冰，填补了我国海底钻深大于100米、具保压取芯功能的深海海底钻机装备的空白。⑬男儿有泪不轻弹，那一刻，万步炎任幸福的泪水在脸上流淌。⑭永不停歇！海试归来，万步炎面向我国海底工程建设需求，朝海底原位探测又发起新一轮攻关。2022年8月，他率队奔赴南海，在某海城120米水深处成功完成基于海底钻机的海底原位探测试验，开创了我国基于海底钻机的原位探测技术突破深海百米的新开端。⑮“面向大海，脚踏实地！”万步炎说。不久的将来，在越来越多的海城，我们将会欣喜地看到“海牛”潜入深海的矫健身影，感受到中国人“可下五洋捉鳖”的豪情！1.概括选文第①-④段的主要内容。（3分）（摘自新闻报道，有删改）答：1.阅读新闻要关注语言。结合语境，分析句中加着重号词语的表达效果。（3分）大家一筹莫展之时，万步炎却有一种迎接挑战的兴奋。答：11．2021年3月，“海牛Ⅱ号”的海试验收遇到了什么困难？是如何解决的？（3分）答：12．说说结尾第⑮段的作用。（3分）答：（二）阅读下面文章，完成13~16题。（共12分）留在心底的那个人伍嘉仪①记忆中总有一座荷花池，亭亭的荷叶如舞女的裙。粉红的花瓣绽得灿烂，风动，飘来一阵清香。“吃饭了吗？”你咧开嘴笑着问我。我想回答，可是怎么也发不出声音。记忆中的那个夏天，荷花好像永不凋零，你也好像从未走远，和窗外的蝉鸣、头顶“吱呀”的电扇、黑板上密密麻麻的公式一起留在了我的心底。 ②“上课！”“起立！”从那干脆利落的一声起，注定了我们的三年时光。我抬起头，没有诗文里唱的白衣翩翩书生意气，亦没有幻想中的羽扇纶巾风流儒雅，对上的只有一双直直地能看透人心的眼睛和唇边一抹若有若无的微笑。你扫视全场一周，缓缓地说：“未来的三年是吃苦的三年。我娃蒋，从今天开始，我就是你们的数学老师。”凶神恶煞，样子像要吃人，是我对这位数学老师的第一印象。一双小眼睛滴溜溜地转，笑起来就眯成了一条细线。他讲课的声音抑扬顿挫，极富音韵美。时而拔高八度，时而歇斯底里，让人欲睡不能，只能睁圆了眼睛专心致志地听。说来也怪，数学书上一个个枯燥无味刁钻古怪的字母与符号在他生动形象的讲述下慢慢变得清晰明朗，一串串烦琐和难记的公式也在他的口诀和歌声中分崩离析。③他常说自己到了能当我们“爷爷”，的年纪，所以大家都叫他老蒋。老蒋对我们要求特别严格，考试粗心的我没少被他单独叫进办公室批评。“求复数的模，先求模的平方，再开方！你怎么连开方都忘记了？这样的错误还犯！”我低着头，咬紧嘴唇不敢出声。“你呀！唉！说了多少次还不改！喏，送你一瓶牛奶。”我伸手接过道谢，走出办公室，眼泪差点掉出来。他曾带过一届很优秀的毕业班，那年高考出了我县的第一名和第二名。他总会有意无意地跟我们提起他们，把那些如数家珍的往事骄傲地挂在嘴边。每到这时我就会想，他定是对我们抱有极大的期望，他希望我们拥有光明的未来，而我也希望毕业后成为他口中滔滔不绝的从前。④一帧帧充满感情的记忆在脑海中放映着，高考前的最后一节数学课，你写出一个函数解析式要我们画图像，全班同学没一个能画出来。最后你给出了答案，那是一个爱心。三年的回忆和不舍通通融了进去，留在心底。⑤“咚”的一声，似是小石子类的东西弹到我的脑袋上。“我的个乖乖！上我的课还敢打俺闭啊！（方言：打瞌睡）”同学们的笑声传来，吵醒了窗外的蝉鸣和黑板上密密麻麻的公式，我迷迷糊糊睁开眼，正弦曲线在游动着，你在笑着，窗外飘来一阵莲香。⑥很多年后，同学问起：“高中的时候你最喜欢星期几啊？”我说：“星期三，因为下午有两节数学课。”“那你最讨厌星期几？”“还是星期三，因为那天他要上四节课，我心疼。”13．阅读选文，概括本文写了蒋老师几件事。（4分）答：14.结合选文，赏析第⑤段画线句子（从用词角度）。（2分）答：15.本文写法上与《列夫·托尔斯泰》相同，都用了什么写法？有什么作用？（3分）答：16.结合全文，说说蒋老师是怎样的一个人。（3分）答：三、整本书阅读结合整本书的阅读，回答17～18题。（共7分）17．阅读名著，回答问题。（3分）他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力……至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、 宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。（1）上述语段选自纪实作品《红星照耀中国》；又名。（1分）（2）语段中的“他”是，并结合原著补写一个与“他”相关的情节，要求用一句话概括，如：。（2分）18．阅读《红星照耀中国》，回答问题。（4分）（1）《红星照耀中国》描述了中国工农红军的经过，首次向全世界报道了这一举世无双的“”，它向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。（2分）（2）下面是对《红星照耀中国》中几位红军领袖的评价，匹配不当的一项是（2分）（）A．贺龙——他是大个子，像老虎一样强壮有力，年过半百，不计较财物，喜欢马。B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分的诚恳。C．毛泽东——他有些驼背、博览群书，平易近人，精力旺盛，不知疲倦。D．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。第三部分（19题50分）19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）那绚丽多姿的花朵，是花儿绽放属于它的精彩；那搏击长空的潇洒，是雄鹰谱写属于它的精彩。在这苍茫的宇宙之间，每一个生灵都拥有属于自己的精彩，精彩无处不在。请以“也精彩”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整。如填拼搏、独立、追求、放飞自己等；②写成600字左右的记叙文；③立意正确，有真情实感；④文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。 参考答案1．（1）（2分）①绯红；②殚精竭虑（2）（2分）①rènláorènyuàn；②chìrè（3）（2分）Zzhang或zhāng（4）（2分）书名号；双引号2．（1）（2分）洒满；震荡（2）（2分）示例：神舟十四号返回舱成功着陆（3）（2分）比喻；把“主降落伞”比作“沙漠之花”，形象生动地表现出夜晚灯光照射下主降落伞的美丽动人的姿态，烘托出返回舱成功着陆时人们激动喜悦的心情。3．（6分）沿溯阻绝；沉鳞竞跃；水皆缥碧，千丈见底；孤ft寺北贾亭西，水面初平云脚低4．（1）（2分）“送”字直接点题，送的主体是故乡的水，用拟人的手法，赋予故乡的水以人的情感，既写出了江水的特征，又抒发诗人对故乡的依恋之情。（2）（2分）示例：“ft随平野尽，江入大荒流”运用了对偶的修辞方法。ft脉随着平原出现消失，长江流入广阔的大地。这两句诗描写了平原广袤、大江奔流的壮阔景象。（3）（2分）抒发了诗人追求美好境界、希望寄情ft水的思想感情。同时也隐含了歌颂地方行政长官功绩之意。5．（3分）（1）共同，一起（2）形容水的澄澈（3）到6．（1）（2分）恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。（2）（2分）走几步，便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。7．示例一：①喷雪直下；“喷雪”表现激荡的水流泛着雪白的泡沫飞流直下。②生动形象地写出瀑布的宏伟壮观。示例二：①怒石横激如虹。突兀的岩石横拦瀑布，激起的水花就像彩虹。②生动形象地写出瀑布的瑰丽壮观。示例三：①乍若披丝，虚空皆纬。（迸溅的水沫）开始像一丝凉线，空空的像编织物的横线。②生动形象地写出了瀑布飞沫水雾弥漫，细柔轻盈的特点。（每点2分，共4分）8．（2分）甲文抒发了作者贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨。【参考译文】【乙】从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步，便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一道石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边的水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。 9．（3分）第①-④段点明“海牛Ⅱ号”钻机海试的时间、地点和当时的情景，介绍“海牛”项目组首席科学家万步炎。10．（3分）“一筹莫展”意思是一点办法也没有。这里指强台风即将来临，钻机绞车损坏，钻机悬吊在深水中，陷入国外厂家和国内代理商都爱莫能助的窘境。与下文万步炎团队自行解决困难形成对比，赞扬了万步炎勇于挑战、脚踏实地的科学精神。11．（3分）遇到两个困难：一是48小时后，将有强台风经过这片海域，船必须离开躲避；二是钻机收放绞车损坏，钻机无法收回，求助任何外援都无效。万步炎带领团队自行构建液压系统替代原有电动系统损坏部件，成功将钻机救上船，踏上归程。12．（3分）结构上：总结全文，万步炎的话照应题目，结构严谨。内容上：篇末点题，点明中心；突出万步炎的精神品质，表达作者对深海钻探必胜的豪情。13．（4分）①蒋老师生动讲解添趣味；②考试后蒋老师单独找“我”谈话；③蒋老师妙设题干送祝福；④蒋老师幽默提醒驱瞌睡。（意思对即可）14．（2分）示例一：“密密麻麻”和“迷迷糊糊”是叠词，增加音韵美。这两个词又形成对比，营造出一种轻松愉悦的课堂气氛，突出蒋老师的认真和包容。（2分）示例二：“游动”一词把正弦曲线写活了，增加了画面感和幽默感，突出蒋老师上课的生动。15．欲扬先抑（1分）；第②段写蒋老师外貌的普通是抑，后文写他教学艺术的高超和关爱学生是扬，前后对比，突出蒋老师教学教育艺术的高超及对学生的关爱包容和细致用心（2分）。16．（3分）①考试后单独找“我”谈话，可以看出蒋老师对工作认真负责、关爱学生；②蒋老师毕业前最后一堂课创意表达祝福，表现他富有高超的教学艺术，教学有方；③课堂上提醒打瞌睡的“我”，表现他关爱学生，批评方式与众不同。17．（1）（1分）《西行漫记》（2）（2分）朱德与士兵同甘共苦，一个冬天以南瓜、牦牛肉当饭（或长征途中，他把马让给走累的同志骑）18．（1）（2分）长征军事壮举（2）（2分）B（解析：B项描述的是徐海东。）19．作文略