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高中物理必修一 第一章 3 第2课时 测量纸带的平均速度和瞬时速度 速度—时间图像同步练习
高中物理必修一 第一章 3 第2课时 测量纸带的平均速度和瞬时速度 速度—时间图像同步练习
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3 位置变化快慢的描述——速度第2课时 测量纸带的平均速度和瞬时速度 速度—时间图像考点一 v-t图像1.(多选)下列四个图像中表示物体做加速运动的是( )2.如图所示为做直线运动的甲、乙两质点的v-t图像。有关甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是( )A.质点甲、乙的速度相同B.质点甲向选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反C.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大D.在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同3.如图是物体做直线运动的v-t图像,由图可知,该物体( )A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第2s内静止不动C.第3s内和第4s内的运动方向相反D.第2s末和第4s末的速度相同考点二 测量纸带的平均速度和瞬时速度4.(2023·北师大附中高一期中)如图所示,图甲是电磁打点计时器的示意图, 图乙是该打点计时器在某次实验中打出的纸带,(电源频率为50Hz)则以下说法中正确的是( )A.将该打点计时器接在8V的直流电源上,它将在纸带上每隔0.02s打一个点B.当打点计时器正常工作时,纸带上点迹越疏的地方表示纸带的运动速度越小C.若纸带上打出D、F两点的时间间隔为Δt,两点间距离为Δx,则可以大致表示纸带上D、F之间任何一点的瞬时速度D.D、F两点间距离过小,测量误差会增大,所以实际测量中D、F之间的距离越大越好5.在“测量纸带的速度”的实验中,得到如图所示的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为T,x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG的长度,下列用来计算打D点时纸带速度的表达式中误差最小的是( )A.B.C.D.6.如图所示的A、B、C三条纸带,是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带(纸带的左端连接小车),电源频率为50Hz。(1)从点迹的分布情况可以断定:纸带________是匀速通过打点计时器的,纸带________是越来越快的,纸带________是开始越来越快,后来又越来越慢的。(均填“A”“B”或“C”)(2)图中纸带C是舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1,2,3,4,5,那么相邻两个计数点之间的时间间隔为______s。各计数点之间的距离如图所示,则小车通过“1”计数点的速度大小v1=______m/s,通过“3”计数点的速度大小v3=________m/s。 7.某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一个点,点A、B、C、D、…依次表示点O以后连续打出的各点,已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点。(1)纸带的________(填“左端”或“右端”)与重锤相连。(2)xOF=________cm,xOH=________cm,FH段的平均速度大小为=________m/s。(3)如果当时交变电流的频率f=51Hz,而计算时仍按f=50Hz处理,那么速度测量值将________(填“偏大”“偏小”或“相等”)(已知T=)8.用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。如图所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间为Δt1=0.29s,通过光电门2的时间为Δt2=0.11s,已知遮光条的宽度为3.0cm,则滑块通过光电门1的速度大小为________m/s,通过光电门2的速度大小为______m/s。(结果均保留两位有效数字)9.除打点计时器外,人们还用频闪照相法来记录物体运动的时间和位移。如图所示是采用每秒闪光10次拍摄的小球沿斜面滚下的频闪照片,照片中每两个相邻小球的影像间隔的时间就是0.1s,这样便记录了小球运动的时间,而小球运动的位移可以用尺子量出。根据小球的频闪照片提供的信息,在图中作出小球的v-t图像,并由图像确定第一次曝光时小球的速度大小为________m/s。
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高中 - 物理
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