2022-2023学年江苏扬州江都区五年级上册语文期中试卷及答案

2022-2023学年江苏扬州江都区五年级上册语文期中试卷及答案1.看拼音写词语。àimù（）jiànɡé（）bēnɡtā（）dīnɡzhǔ（）xiāohuǐ（）wànɡquè（）chóuxiè（）chíyán（）jīnbìhuīhuánɡ（）【答案】①爱慕②.间隔③.崩塌④.叮嘱⑤.销毁⑥.忘却⑦.酬谢⑧.迟延⑨.金碧辉煌【解析】【详解】本题考查了词语的拼写能力。首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。注意“慕、酬”的正确书写。2.将词语填写完整并选择其中的词语完成练习。国（）民安　理所（）（）多事之（）（）（）失所兴高（）烈富丽（）（）兵（）马乱人（）年（）（1）形容建筑物华美的词语是__________，你还知道描写建筑的词有_____________。（2）清朝末期，外国列强侵略中国，当时的中国__________，老百姓_____________。（3）选择一个词语造句：_______________【答案】①.泰②.当③.然④.秋⑤.流⑥.离⑦.采⑧.堂⑨.皇⑩.荒⑪.寿⑫.丰⑬.富丽堂皇⑭.雕梁画栋⑮.兵荒马乱⑯.流离失所⑰.现在的中国可谓是国泰民安。【解析】【详解】本题考查补全词语，选词填空和词语造句。国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。 理所当然：道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。流离失所：无处安身，四处流浪。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。富丽堂皇：形容建筑物的宏伟壮丽，场面的盛大豪华。兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。人寿年丰：人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。（1）根据词语解释，结合所给关键词“建筑物华美”可知，词语为“富丽堂皇”，描写建筑的词语还有：雕栏玉砌。（2）根据词语解释，结合所给关键词“外国列强侵略中国”可知，当时的中国“兵荒马乱”，老百姓们“流离失所”。（3）任选一个词语，根据词意造句即可。如：多劳多得，少劳少得，这是理所当然的。3.下列加点字的读音不完全正确的一项是（）A.眼睑（jiǎn）执拗（niù）绿蔓（wàn）挽裤（wǎn）B.结婚（hūn）允诺（nuò）削弱（xuē）召集（zhào）C.剔透（tī）抵御（yù）酝酿（niànɡ）上卿（qīnɡ）D.冠军（ɡuàn）木匣（xiá）画框（kuànɡ）谋划（móu）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．绿蔓（wàn）——màn。故选A。4.下列词语书写全部正确的一项是（）A.妨碍境界建筑B.配和糕饼孤独C.后诲稀罕宏伟D.榨油覆行搬运【答案】A【解析】【详解】本题考查字形易错字的辨析。B．配和——配合；C．后诲——后悔； D．覆行——履行。故选A。5.下列加点字解释有误的一项是）A.非是藉秋风（凭借）B.死去元知万事空（本来）C.万马齐喑究可哀（大声说话）D.天戴其苍，地履其黄（踩、踏）【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。C．万马齐喑究可哀：然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑：沉默，不说话。故选C。6.下列题目、人名与朝代不对应的一项是（）A.《示儿》——陆游——宋B.《己亥杂诗》——龚自珍——清C.《题临安邸》——林升——清D.《少年中国说》——梁启超——清【答案】C【解析】【详解】本题考查作家作品。C．《题临安邸》——林升——宋故选C。7.5G是第5代移动通讯网络，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络传播速度快100倍。比如，一部1G电影可在0.1秒之内下载完成。这段话运用的说明方法是（）A.列数字打比方作比较B.作比较打比方举例子C.列数字作比较举例子D.列数字举例子打比方【答案】C【解析】【详解】本题考查说明方法。句中“每秒10GB”“100倍”等都是数字，是列数字说明方法；句中把“5G的数据传输速度”和“4G网络的传播速度”放到一起比较，是作比较的说明方法；“比如，一部1G电影可在0.1秒之内下载完成。”这句举例说明5G的速度快，用的是举例子的说明方法。故选C。8.根据课文内容填空。 （1）____________________，非是藉秋风。（2）死去元知万事空，_______________________（3）山外青山楼外楼，_______________________（4）多少事，从来急；____________，____________（5）莫等闲，___________________，_____________（6）__________，其道大光。__________，一泻汪洋；__________，横有八荒。__________，来日方长。（7）色素的______，______的大小，一切都很_______；白鹭实在是________，一首________________。（8）为了提高阅读速度，我们要集中______，尽量________地读，不要一个字一个字地读，更不要____。【答案】①.居高声自远②.但悲不见九州同③.西湖歌舞几时休④.天地转⑤.光阴迫⑥.白了少年头⑦.空悲切⑧.红日初升⑨.河出伏流⑩.纵有千古⑪.前途似海⑫.配合⑬.身段⑭.适宜⑮.一首诗⑯.韵在骨子里的散文诗⑰.注意力⑱.连词成句⑲.回读【解析】【详解】本题考查名篇名作的识记和阅读方法。（1）注意“居”的正确书写。（2）注意“悲”的正确书写。（3）注意“舞”的正确书写。（4）注意“阴”的正确书写。（5）注意“悲”的正确书写。（6）注意“纵”的正确书写。（7）注意“韵”的正确书写。（8）为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。带着问题读也可以加快阅读的速度。阅读短文，完成练习。搭石（节选）①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。9.仿照下面词语的格式，尝试写两个（描写景物的）。清波漾漾人影绰绰________________________10.用小标题概括这两段话，分别是：①_________________②_________________11.找出第①段画线句子中描写动作的词语，并写出表现家乡人什么品质。动作词语：_____________________；品质：__________________12.读了选文第②段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色美丽画卷。这段话先写一行人_________美，我是从__________这个词知道的；再写__________美，最后写__________美。【答案】9.①.流水潺潺②.月光融融10.①.忧人之忧摆搭石②.协调有序走搭石11.①.赶路发现放下找来搭上踏离去②.勤劳奉献充满爱心12.①.动作②.协调有序③.声音④.画面【解析】【9题详解】本题考查了词语的积累。结合“清波漾漾、人影绰绰”可知，词语的形式是：ABCC，可以此分析仿写。如：流水淙淙、月光灿灿。【10题详解】本题考查内容的理解和概括。第①段，读句子“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”可知，主要写了人们摆搭石的情景。故标题可为：摆搭石。第②段，读句子“一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。” 可知，主要写了人们过搭石时的优美动作。故标题可为：过搭石。【11题详解】本题考查找关键词和人物形象分析。第①段，读句子“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”可知，动作词语：赶路、发现、放下、找来、搭上、踏、离去。通过这一连串的动作，表现出乡亲们无私奉献、互助友善、尊敬老人的优秀品质。【12题详解】本题考查内容的理解。第②段，读句子“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。”从“协调有序”这个词可知，这段话先写行人走搭石的动作美；读句子“嗒嗒的声音，像轻快的音乐；”可知，从“嗒嗒”这个词知道写的是走搭石的声音美；读句子“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”从“清波漾漾、人影绰绰”这两个词可知写的是走搭石的“画面”美。阅读理解。失去的一天①妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”②佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿，不过他想想：还来得及呢！③佩佳坐在一棵高大的绿茵如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后他跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。④傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么呀？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。⑤“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”⑥妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已经全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活儿。”⑦妈妈把儿子领到用砖砌成的墙根前，说道：“ 这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧砌工干得多么出色！”⑧妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。⑨“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”⑩最后，母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。⑪“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且又借走了同样多的新书。”⑫“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。13.说说下列词语的意思。游手好闲：________________________________馋涎欲滴：________________________________14.第⑧自然段用了两个破折号，作用是________________。15.佩佳羞愧得不敢看妈妈的眼睛，因为____________________。16.“现在你无论多么努力，也无法了解你丢失这一天所应了解的一切。”说说你对这句话的理解。_____________________________17.你能用一个名言警句，来表达你读完这篇文章的感悟吗？______________________________【答案】13.①.游荡成性，不好劳动。②.馋得口水要流下来，形容十分贪吃。14.解释说明15.他浪费了一天时间，什么事也没做16.时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的。就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。17.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【解析】【13题详解】本题考查词语解释。第⑫段读句子“可我却游手好闲……” 联系上文内容，佩佳什么都没做，可知游手好闲指的是：四处游荡，不认真做事。文中指佩佳一整天睡觉、玩耍、休息，无所事事地度过了一天。读⑨段句子“早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴”可知，垂涎欲滴是指面包看上去特别美味，让人流口水。结合所学可知，“馋涎欲滴”中的“涎”指口水。故“馋涎欲滴”的意思是馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。【14题详解】本题考查标点符号用法。第⑧段，读句子“这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。”第一个破折号后面的“空气、墙壁、青草地”是解释“这里的一切”说明这里的一切都是什么东西。；第二个破折号的“散发着芳香”是解释“空气、墙壁、青草地”；故破折号表示解释说明，说明空气、墙壁、青草地都散发着芳香。【15题详解】本题考查内容的理解。第②段，读句子“佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！”第③段，读句子“然后他跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。”第④段，读句子“可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。”可知，傍晚，妈妈回来了问佩佳都做了什么，佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，是因为他只顾得睡觉、玩耍、吃东西，什么都没干。【16题详解】本题考查句子的理解。读句子“现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。”可知，逝去的时间是无法弥补的，无论你以后有多努力，也没办法找回丢失的时间。就像文中9岁的佩佳，她无所事事的呆了一天，失去了很多机会。这句话也告诉我们，一定要珍惜时间，因为光阴一去不复返。【17题详解】本题考查内容的理解和名言警句的积累。选文主要讲的是大家都在这一天完成了自己的事情，可佩佳什么事也没做，告诉我们要珍惜时间。关于珍惜时间的名言警句有：一年之计在于春，一日之计在于晨。18.快乐写作。题目：我和的故事。提示：在你的成长道路上，有没有一个人、一种动物或一些物品对你产生过比较大的影响，让你非常难忘？请选择其中的一个故事写下来，写清楚故事的经过并表达自己的情感。 【答案】例文：我和书的故事记得高尔基说过这样的一句话：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。什么出去玩时要关好门，做饭时要小心……说得我是耳朵都起了茧。父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了“一曲美妙的乐曲。”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴——书一起聊天。一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。它已成了我心目中的神，永不离弃。就这样，我渐渐和书中的“朋友们”一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。突然，一只巨大无比的手将我从书海中揪了出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。啊！是不是高压锅中的米饭烧焦了。果然，只见高压锅中仿佛有千百万只乌黑的蚂蚁在上面爬着。这下着急的我在原地急得团团转，突然一个“光点”我脑中闪过。对了！我曾经看过一本书，书里记载着一个“去焦法”我何不来个牛刀小试呢。说干就干，我立即洗净了几株葱，将它们一一插在米饭上，还倒了少许的牛奶，盖上盖闷一会儿，闷了三分钟左右，一锅带着清香和一点淡淡的牛奶味的米饭就出锅了。罗曼罗兰说过：“和书籍在一起，永远不会叹气。”今天，经过了这件事，我终于体会到这句话的含义了。从此，书对我来说变的更加可贵，像一位活生生的小老师一般，传授我知识与智慧。啊！书我实在是太爱你了。【解析】【详解】本题考查半命题作文。要求以“我和的故事”为题写一篇作文，可以是人，可以是动物，还可以是一件物品，选择一个你成长路上最难忘的人事或物写出来。写作时可以抓住特点来写，然后根据典型事例来体现让你难忘的原因。要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。开头：开门见山，直接点题。正文：重点部分详细写，写出你难忘的故事，故事中要结合典型事例来体现，运用学过的描写手法和好词佳句。结尾：再次点题，表达自己的情感。