2022-2023学年山西省吕梁市离石区四年级上学期期末语文真题及答案

2022-2023学年山西省吕梁市离石区四年级上学期期末语文真题及答案1．（3分）如图书法作品中，“骚”和“逊”的正确读音分别是　　A.sāoxūB.sàoxūnC.sāoxùn2．（3分）由于不小心，小禹把书法作品中四个汉字弄上了墨水，看不清楚了，请你根据拼音帮他把这四个字正确规范地写在横线里。xiáng　　fèi　　xū　　shū　　3．（3分）下面关于“阁”字的说法正确的是（　　）A．“阁”在这里读géB．“阁”的偏旁是“门”，是全包围结构C．“阁”书写时先内后外D．“阁”的意思是放下4．（3分）下面是小禹关于书写的心得，错误的是（　　）A．书写时，字要紧靠着下横线，保持水平。 B．书写时，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。C．为了提高书写速度，一定要集中注意力。D．书写速度要均匀，不要忽快忽慢。5．（3分）无　　无故齐头　　进　　存高远慈　　善目锣鼓　　天悄无声　　（1）我们的教育、教学和科研要　　。（2）读书使人目光远大，胸襟开阔，　　。6．（3分）（1）每个小水塘都抱着一个月亮！（用同样的修辞手法补充句子）池塘里的白荷花　　（2）雪麻雀霎时顿时忽然一会儿工夫从方框里选一个事物，用上两个加点的词语来写话。　　（3）蟋蟀没有特别好的工具。（改为设问句）　　7．（3分）（1）《嫦娥》的作者是唐代　　，其中“　　，　　”一句写出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是　　。（2）高适的《　　》一诗中，“　　，　　”一句充满激情，鼓励友人踏上征途。（3）美，无处不在。“细细的溪水，流着　　，流着　　。”这是月下溪流的幽静之美。“　　，半江瑟瑟半江红。”这是秋晚江面的绚丽之美。（4）科学研究来不得半点马虎，所谓“　　，谬以千里”就是这个道理。我们从小就要做一个信守承诺的人，一言既出，　　。8．（3分）四年级（三）班开展了“历史人物故事我来讲“学习活动，请你参与并完成下面的任务。●活动准备（1）班长收集了同学们提交的故事，下面的故事中不属于历史人物故事的是　　（填序号）①扁鹊治病②刘洋天宫授课③精卫填海④刘备三顾茅庐⑤女娲补天⑥王戎不取道旁李 （2）小花同学第一个上场，要给大家讲《西门豹治邺》的故事，她拿出了自己准备的小卡片，只见小卡片上写着　　A.调查真相——兴修水利——惩治巫婆和官绅B.调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利C.兴修水利——调查真相——惩治巫婆和官绅（3）小强同学讲《匡衡凿壁借光》时，班长发现他的眼睛红红的，还时不时打哈欠。待他下台后，他告诉班长他昨晚学匡衡，在被窝里打着手电筒把这则故事看了很多遍。班长告诉他：“你的精神值得鼓励，但你的做法是　　的。因为　　。”（4）小梦同学讲完《纪昌学射》后，获得大家的一致好评。语文老师语重心长地告诉大家：“我们学习也应该像纪昌一样，　　。”（5）“时光如川浪淘沙，　　。”历史人物故事生动有趣，给我们智慧与启迪，我们一定要多读历史人物故事，开阔视野，向前人学习。9．（3分）阅读ㅤㅤ他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”ㅤㅤ“为中华之崛起而读书！”ㅤㅤ魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”ㅤㅤ这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。（1）根据意思在短文中找词语。①追根究底地问，多次地问。　　②称赞。　　（2）文中画线的句子运用了　　（反问设问）的修辞手法。（3）联系上下文理解句子。“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起，这句话的意思是　　。（4）面对“为什么而读书”这个问题，你要怎样回答呢？　　10．（3分）阅读黄果树瀑布ㅤㅤ黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ㅤㅤ刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只剩下一片喧嚣的水声了。ㅤㅤ透过树的缝隙，我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。ㅤㅤ瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。ㅤㅤ黄果树瀑布　　不如庐山瀑布那样长，　　 远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。ㅤㅤ我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。ㅤㅤ离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（有删改）（1）在文中括号内填上合适的关联词。（2）用“波浪线”画出描写黄果树瀑布外观的句子。（3）第五自然段从　　、　　、　　三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布　　的特点。（4）短文是按　　的顺序写的，先写远听　　，再写近观　　。（5）关于短文内容，下列说法正确的一项是　　A.短文第一段是全文的主旨句，起到开篇点题的作用。B.与庐山瀑布对比，是为了突出黄果树瀑布不够长。C.短文最后一段提到了徐霞客，是因为徐霞客建造了黄果树瀑布。（6）你会怎么赞美黄果树瀑布呢？用一两句话表达你的感受。　　八、快乐写作11．（3分）ㅤㅤ每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：登上领奖台，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怀怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怀跳……请选择一件令你心儿怦怦跳的事写下来，注意写清楚事情的经过和自己当时的感受，表达出自己的真情实感，重点突出，详略得当，并运用上你平时积累的表示心情的词语。题目自拟，字数不少于350字。 参考答案一、阅读书法作品，按要求作答1．（3分）如图书法作品中，“骚”和“逊”的正确读音分别是　C　A.sāoxūB.sàoxūnC.sāoxùn【解答】“骚”应读“sāo”，指抑郁、忧愁。读“sǎo”时，古通“扫”，尽其所有，扫数出动。“逊”应读“xùn”，指差；比不上；不及。故选C。2．（3分）由于不小心，小禹把书法作品中四个汉字弄上了墨水，看不清楚了，请你根据拼音帮他把这四个字正确规范地写在横线里。xiáng　降　fèi　费　xū　须　shū　输　【解答】故答案为：降费须输3．（3分）下面关于“阁”字的说法正确的是（　　）A．“阁”在这里读gé B．“阁”的偏旁是“门”，是全包围结构C．“阁”书写时先内后外D．“阁”的意思是放下【解答】“阁”应读“gé”，部首是“门”字旁，半包围结构，意思是存放东西的架子。A.正确。B、C、D均错误。故选A。4．（3分）下面是小禹关于书写的心得，错误的是（　　）A．书写时，字要紧靠着下横线，保持水平。B．书写时，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。C．为了提高书写速度，一定要集中注意力。D．书写速度要均匀，不要忽快忽慢。【解答】A.不正确。书写时，字要写在中间。B、C、D正确。故选：A。二、先补充词语，再选词填空5．（3分）无　缘　无故齐头　并　进　志　存高远慈　眉　善目锣鼓　喧　天悄无声　息　（1）我们的教育、教学和科研要　齐头并进　。（2）读书使人目光远大，胸襟开阔，　志存高远　。【解答】无缘无故齐头并进志存高远慈眉善目锣鼓喧天悄无声息（1）指几个方面不分先后一同进行。（2）志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。故答案为：缘并志眉喧息（1）齐头并进；（2）志存高远。三、按要求完成句子练习6．（3分）（1）每个小水塘都抱着一个月亮！（用同样的修辞手法补充句子）池塘里的白荷花　绽放了笑脸。　（2）雪麻雀霎时顿时忽然一会儿工夫 从方框里选一个事物，用上两个加点的词语来写话。　忽然，远处飘来几朵乌云，一会儿工夫，就下去大雨来。　（3）蟋蟀没有特别好的工具。（改为设问句）　蟋蟀有特别好的工具吗？没有。　【解答】（1）考查了修辞和补充句子，例句是拟人句，补充时注意。（2）考场了情景写话，选两个词语写句子即可。（3）考查了改写句子，设问句是有问有答的，写话时注意。故答案为：（1）绽放了笑脸。（2）忽然，远处飘来几朵乌云，一会儿工夫，就下去大雨来。（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。四、根据积累填空7．（3分）（1）《嫦娥》的作者是唐代　李商隐　，其中“　嫦娥应悔偷灵药　，　碧海青天夜夜心　”一句写出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是　《嫦娥奔月》　。（2）高适的《　别董大　》一诗中，“　莫愁前路无知己　，　天下谁人不识君　”一句充满激情，鼓励友人踏上征途。（3）美，无处不在。“细细的溪水，流着　山草和野花的香味　，流着　月光　。”这是月下溪流的幽静之美。“　一道残阳铺水中　，半江瑟瑟半江红。”这是秋晚江面的绚丽之美。（4）科学研究来不得半点马虎，所谓“　差之毫厘　，谬以千里”就是这个道理。我们从小就要做一个信守承诺的人，一言既出，　驷马难追　。【解答】（1）《嫦娥》的作者是唐代李商隐，“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”一句写出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是《嫦娥奔月》。（2）唐代高适的《别董大》一诗中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一句充满激情，鼓励友人踏上征途。（3）依次选自《走月亮》，唐代白居易的《暮江吟》。（4）“差之毫厘，谬以千里”指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比上不足比下有余：意思是赶不上前面的，却超过了后面的。“一言既出，驷马难追”形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。故答案为：（1）李商隐嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心《嫦娥奔月》。（2）别董大莫愁前路无知己天下谁人不识君；（3）山草和野花的香味月光一道残阳铺水中； （4）差之毫厘驷马难追。五、综合实践8．（3分）四年级（三）班开展了“历史人物故事我来讲“学习活动，请你参与并完成下面的任务。●活动准备（1）班长收集了同学们提交的故事，下面的故事中不属于历史人物故事的是　②③⑤　（填序号）①扁鹊治病②刘洋天宫授课③精卫填海④刘备三顾茅庐⑤女娲补天⑥王戎不取道旁李（2）小花同学第一个上场，要给大家讲《西门豹治邺》的故事，她拿出了自己准备的小卡片，只见小卡片上写着　B　A.调查真相——兴修水利——惩治巫婆和官绅B.调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利C.兴修水利——调查真相——惩治巫婆和官绅（3）小强同学讲《匡衡凿壁借光》时，班长发现他的眼睛红红的，还时不时打哈欠。待他下台后，他告诉班长他昨晚学匡衡，在被窝里打着手电筒把这则故事看了很多遍。班长告诉他：“你的精神值得鼓励，但你的做法是　错误　的。因为　打着手电看书伤眼睛，而且要做到劳逸结合　。”（4）小梦同学讲完《纪昌学射》后，获得大家的一致好评。语文老师语重心长地告诉大家：“我们学习也应该像纪昌一样，　持之以恒，虚心向他人请教　。”（5）“时光如川浪淘沙，　青史留名多俊杰　。”历史人物故事生动有趣，给我们智慧与启迪，我们一定要多读历史人物故事，开阔视野，向前人学习。【解答】（1）①④⑥是历史故事。②③⑤不是历史故事。（2）《西门豹治邺》的故事过程为调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利。故选B。（3）由“他的眼睛红红的，还时不时打哈欠”“在被窝里打着手电筒把这则故事看了很多遍”可判断，小强的做法是错误的，因为打着手电看书伤眼睛，而且要做到劳逸结合。（4）《纪昌学射》告诉我们要持之以恒，虚心向他人请教。（5）时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰：出自宋代欧阳修的《浪淘沙》。故答案为：（1）②③⑤； （2）B；（3）错误打着手电看书伤眼睛，而且要做到劳逸结合；（4）持之以恒，虚心向他人请教；（5）青史留名多俊杰。六、课内阅读9．（3分）阅读ㅤㅤ他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”ㅤㅤ“为中华之崛起而读书！”ㅤㅤ魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”ㅤㅤ这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。（1）根据意思在短文中找词语。①追根究底地问，多次地问。　追问　②称赞。　赞叹　（2）文中画线的句子运用了　设问　（反问设问）的修辞手法。（3）联系上下文理解句子。“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起，这句话的意思是　为了中华民族的崛起而而努力学习奋斗　。（4）面对“为什么而读书”这个问题，你要怎样回答呢？　我为祖国的富强而读书。　【解答】（1）考查学生对词语的理解。①追问：追根究底地问，多次地问。②赞叹：称赞。（2）考查学生对修辞手法的理解。阅读句子“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理”可知，这几句话有问有答，运用了设问的修辞手法。（3）考查学生对句子的理解。“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起，这句话的意思是为了中华民族的崛起而而努力学习奋斗。（4）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：我为祖国的富强而读书。故答案为：（1）①追问②赞叹；（2）设问；（3）为了中华民族的崛起而而努力学习奋斗；（4）我为祖国的富强而读书。七、课外阅读10．（3分）阅读黄果树瀑布 ㅤㅤ黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ㅤㅤ刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只剩下一片喧嚣的水声了。ㅤㅤ透过树的缝隙，我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。ㅤㅤ瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。ㅤㅤ黄果树瀑布　虽然　不如庐山瀑布那样长，　但是　远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。ㅤㅤ我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。ㅤㅤ离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（有删改）（1）在文中括号内填上合适的关联词。（2）用“波浪线”画出描写黄果树瀑布外观的句子。（3）第五自然段从　形态　、　声响　、　感受　三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布　气势非凡、雄伟壮观　的特点。（4）短文是按　由远及近　的顺序写的，先写远听　水声　，再写近观　水形　。（5）关于短文内容，下列说法正确的一项是　A　A.短文第一段是全文的主旨句，起到开篇点题的作用。B.与庐山瀑布对比，是为了突出黄果树瀑布不够长。C.短文最后一段提到了徐霞客，是因为徐霞客建造了黄果树瀑布。（6）你会怎么赞美黄果树瀑布呢？用一两句话表达你的感受。　黄果树瀑布多么壮观，是大自然的杰作！我不禁感叹：大自然真是太神奇了！　【解答】（1）考查了关联词的运用。“不如庐山瀑布那样长”“远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观”分句之间表达的关系是转折关系，故选用关联词“虽然……但是……”。（2）考查找关键语句。阅读文章可知，描写瀑布外观的句子是“透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。” （3）考查对段落内容的理解。阅读第五自然段内容可知，第五自然段从形态、声响、感受三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观的特点。（4）考查了写作顺序。阅读文章可知，本文是按照由远及近的顺序描写黄果树瀑布，先写远听水声，再写近观水形，接着写谷底，真切地受到瀑布的形态与瀑布的声音，让人读后有置身其中的感觉。（5）考查对文章内容的理解。A.正确。C.有误，与庐山瀑布对比，更突出了黄果树瀑布的规模较大。D.有误，文章最后写徐霞客的塑像，一来表达作者对他的追忆和怀恋之情，二来表达多黄果树瀑布的赞美。故选A。（6）考查了语言表达能力。感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶，可自行组织语言，答案不唯一，语言通顺合理即可。故答案为：（1）虽然但是；（2）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。（3）形态声响感受气势非凡、雄伟壮观；（4）由远及近水声水形；（5）A；（6）黄果树瀑布多么壮观，是大自然的杰作！我不禁感叹：大自然真是太神奇了！八、快乐写作11．（3分）ㅤㅤ每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：登上领奖台，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怀怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怀跳……请选择一件令你心儿怦怦跳的事写下来，注意写清楚事情的经过和自己当时的感受，表达出自己的真情实感，重点突出，详略得当，并运用上你平时积累的表示心情的词语。题目自拟，字数不少于350字。【解答】范文：我的心儿怦怦跳在我的学习生涯中，最让我心儿怦怦跳的，莫过于三年级上学期的升旗仪式了。那时，老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。老师让我们先把绳子解开。我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。我在心中反复回想如何解绳子，在国歌响起的什么时候挥旗…… 接下来就是念升旗手名字的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了。我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。国歌响起了，我在心里默默念着拍子。此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着国旗：一秒，两秒，三秒……终于，国旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。下台的时候我的脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。