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2021-2022学年广州市荔湾区四年级下学期期末语文真题及答案

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2021-2022学年广州市荔湾区四年级下学期期末语文真题及答案一、听老师读文段两遍后,完成下面的题目。(6分)1.教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版),根据不同学段制定了与收纳、、烹饪、家居美化等课程目标。(2分)2.根据文段,选择正确的答案填在(   )里。(2分)(1)为了了解不同年代人们在学校进行劳动课程的体验,记者分别采访了(   )年代的人。(单选题)A.六十、七十、八十B.七十、八十、九十C.八十、九十、零零(2)记者在采访中,劳动课程给予人们的成长体验是(   )。(多选题)A.劳动,让人学会生活的本领B.劳动,让人学会享受生活C.劳动,让学生有吃喝玩乐的机会D.劳动,锻炼人们的意志3.对学校开设的劳动课程,你有怎样的体验呢?把你的想法写下来。(2分)【答案】1.整理、家庭清洁(错别字一个扣0.5)2.(1)B(2)ABD(每小题占1分)3.能将想法写清楚即可。(错别字一个扣0.5)二、按要求完成题目,注意填写序号。(8分)1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是(   )。A.卜落(bǔ)欺侮(wú)朦胧(méng)B.倔强(juè)单于(chán)窥伺(sì)C.砌墙(qì)惩罚(chéng)浙江(zhè)D.遭殃(zāo)侍候(cì)不负重荷(hè)2.下面的词语书写没有错误的一组是(   )。A.霸气譬如警戎拂拭B.拆除迟顿附近乾坤C.推侧践行窟窿脸颊D.即将和谐昂首藤萝3.下面词语的注释不够准确的是(   )。学科网(北京)股份有限公司 A.平明:天刚亮B.恭勤:恭敬,勤劳C.亡赖:顽皮、淘气4.下面句子中带点的部分运用恰当的是(   )。A.爸爸就是只纸老虎,只要妈妈一板起脸,他就不敢再吱声了。B.弟弟像只铁公鸡,每次有小伙伴来家里玩,他便会把全部玩具拿出来。C.奶奶的手像鹰的爪子,总能引领我安全过马路。D.船上顿时闹哄哄的,人们井然有序地挤上逃生船。【答案】1.C2.D3.B4.A(每小题占2分)三、读拼音,写词语。(9分)wèijièsuìdàodiàoqiǎnrèlàlà()()()()【答案】慰藉、隧道、调遣、热辣辣(每错一个字扣1分)四、照样子,按要求写字组词。(5分)1.蔬疏(   )繁_________(   )蹲_________(   )2.膊博(   )耸_________(   )帐_________(   )【答案】略(每错一个扣0.5分)五、按要求,完成句子练习。(13分)1.我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写一个描写颜色的句子)2.体会句子加点部分表达的感情,再照样子改写句子。例子:弟弟像小鸭子一样抖了抖头上的水,咧开嘴冲着我和妈妈笑。小明跑得可快了。3.体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。学科网(北京)股份有限公司 例子:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。淘气的小狗细心的老师好学的小明4.用学过的修改符号修改句子。(需修改四处错误)为了保障学生身体建康和生命安全,广州市宣誓全市中小学停课两周,各区各学校结合教学进度,因地制宜组织线上教学。既然是线上教学,但是体育锻炼也不能少,不少学校推出一系列一连串体育运动课表,让孩子在网课间隙运动。【答案】第1、2、3小题3分,标点符号和错别字每字扣0.5分,标点符号和错别字扣分不超2分。4.4分,每处1分。错别字:建康(健康)词语搭配不当:宣誓(宣布)关联词搭配不当:既然(改成“虽然”)词义重复:一系列一连串(删除“一连串”)六、积累与运用。(6分)1.我们要自强自立,正如《老子》中说的:“,自胜者强。”2.“洛阳亲友如相问,。”是王昌龄对友人的真心表达。3.超级飞花令:写出含有“菜花”的一联诗。,。4.诗是强烈情感的自然流露,它源于。——[英国]华兹华斯5.本学期的语文综合实践活动,你收集了哪些现代诗?选一首最喜欢的,将诗的题目和作者写下来。学科网(北京)股份有限公司 【答案】1.胜人者有力2.一片冰心在玉壶3.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀/儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻4.宁静中回忆起来的情感5.略(错别字每字扣0.5,扣完为止)七、阅读短文,按要求完成下面的练习。(23分)(一)千年梦圆在今朝在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。①火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。②航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”我国首次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。1.判断下面说法的对错,对的填“A”,错的填“B”。(3分)(1)本文段写的是中国第一颗人造卫星成功发射。()(2)中国载人航天技术经过十余年的不懈努力才有今天的成果。()(3)杨利伟是我国首个成功进入太空的航天员。()2.文中句子①运用了的修辞手法,这样写的好处是(3分)3.文中句子②“感觉良好”是许多航天员都说过的一句话,航天员的这些话语,让你有怎样的体会?(3分)学科网(北京)股份有限公司 4.你从查阅的课外资料中,了解到我国在航天领域的哪些最新成就?写在下面的横线上。(3分)【答案】1.BBA(每小题占1分)2.比喻这句话将火箭比作巨龙,写出火箭升空雄伟、壮观的场面。3.例子:“感觉良好”是指身体状态良好,中国航天事业所取得的成绩背后,有千军万马的支持保障,有千锤百炼的艰苦训练,还有千遍万遍的预判推演,以及来自前辈们在航天实践中所积累和分享的宝贵经验,可以说是历尽艰辛,值得每一个中国人骄傲。4.答案略(二)老猫十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它的牌气①。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过一次,从此结仇。只要外孙到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备:向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。“他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颜能耸人听闻了。学科网(北京)股份有限公司 但是,要说这就是虎子的全面,那也是不正确的。除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是②的一面。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪楼在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在事着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,等着吃老猫带来的佳肴,大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景,都由衷地感动,一致把虎子称做“义猫”。——节选自季羡林的《老猫》1.联系上下文,给下列词语选择正确的解释,填写序号。(2分)(1)声色俱厉(   )B.表情严厉,让人害怕。A.声音很大很凶。C.说话的语气和表情都很严厉。(2)耸人听闻(   )A.指故意夸大或捏造事实,使人听后感到震惊。B.声名远播,远近闻名。C.使人害怕,避而远之。2.联系上下文,最适合填在文中①处和②处的词语是(   )。(2分)A.暴力如狂母性大发B.暴烈如虎温柔敦厚C.凶猛果敢爱管闲事3.为了突出虎子的特点②,作者列举了三个事例,照样子简单地进行概括。(3分)事例1:虎子没什么奶却坚决给咪咪喂奶。事例2:事例3:学科网(北京)股份有限公司 4.同样是写猫,老舍的《猫》和季羡林的《老猫》在表达方式和情感上有什么相同和不同之处?请写下来。(4分)相同:不同:【答案】1.(1)C(2)A(每小题占1分)2.B(2分)3.事例2:对于主人给的食物,从不和咪咪争食。事例3:到外面逮小动物给咪咪吃。(错别字每字扣0.5,扣完为止)4.相同:在结构方面,文章用了总、分结构表现猫的特点。在语言表达方面,作者都是通过平实、口语化的语言写出猫鲜明的特点。在情感表达上都写了对猫的喜爱与赞美之情。不同:在结构上,老舍的《猫》写了猫的古怪和可爱,《老猫》则写了猫暴烈的性格与温柔,性格上有鲜明的对比。在语言上,《猫》明贬实褒地写出对猫的喜爱。《老猫》则通过字里行间的态度表现对老猫的喜爱。《猫》通篇没有对猫的外貌进行描写,《老猫》则结合猫的外貌突出性格特点。(答少一处扣0.5,扣完为止)八、习作。(30分)深深浅浅的脚印,写满成长的故事,故事里有欢乐有悲伤,有挫折有成功…选取成长路上让你感触最深的一件事写下来。注意按一定顺序把事情的经过和自己的体会(心情)写清楚。【答案】范文我学会了打羽毛球我家门前有一个公园,每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎,心里十分羡慕,也想去打羽毛球。学科网(北京)股份有限公司 我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈,妈妈给我买了一副羽毛球拍,然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打,可是羽毛球似乎非常调皮,我怎么也接不住它。妈妈看我怎么也接不住球,无奈地摇了摇头,说:“我还是帮你找个教练教你打球吧!”我满怀期待地点了点头。于是,妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。我本以为学习的过程会很快乐,但开始学的时候,我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的基本动作,一个动作练上几十次,十分枯燥。我练了几次以后不想练了,对教练说:“教练,我不想练基本动作了,我能不能直接开始练打羽毛球?”教练说:“欲速则不达。你一定要先练好基本动作,不然等你开始打的时候就会手忙脚乱。”我听了教练的话以后,又开始努力练习挥拍的基本动作。经过几百次的挥拍练习,我终于可以开始打球了。就像教练说的那样,基本动作不熟练的话真的会手忙脚乱。刚开始的时候我经常接不住球,但过了一段时间后,我熟悉了打羽毛球的动作,就能一个不漏地接住羽毛球了。学习打羽毛球的过程虽然很累,但我从中收获了不少快乐。现在我不仅学会了打羽毛球,而且还懂得了:做事不能急于求成,要先练好基本功,只有这样,才能真正把一件事做好。【点评】小作者写的是学习打羽毛球的经历,写出了自己的真情实感。学习打羽毛球时的想法符合小学生的心理特点。经过枯燥的挥拍练习后,“我”慢慢学会了打羽毛球,更重要的是懂得了做事不能急于求成,要先练好基本功的道理。学科网(北京)股份有限公司

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2024-01-25 12:35:01 页数:8
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文章作者:随遇而安

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