智取生辰纲PPT课件7

《智取生辰纲》——施耐庵 情景导入大河向东流哇/天上的星星参北斗哇/说走咱就走哇/你有我有全都有哇/路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇…… 情景导入梁山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰,其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄豪气,喜欢他们的侠肝义胆。梁山好汉们殊途同归,但他们各自的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。今天我们就来认识其中的一位——青面兽杨志 1.能借助注释和工具书理解较为生僻的古典词汇。2.了解作者与作品，通过语句理解杨志的出身与遭遇，揣摩人物心理。3.学会理清线索，把握小说情节发展的脉。4.提高学生欣赏优秀文学作品的能力。学习目标 本名彦端,江苏兴化人,元末明初的文学家。博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,无不精通,元明宗至顺二年(1331)曾中进士,后弃官归里,闭门著述。著有《水浒传》。走近作者施耐庵(1296-约1371) 大名府梁中书要把千万担财宝送上东京,给他老丈人蔡京庆贺生日。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时,半路被人打劫,所以这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运,风声早已传出,刘唐报信,与晁盖商议夺取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐“阮氏三兄弟”入伙,公孙胜也来投奔晁盖,与白胜等八条好汉欲齐心协力夺取这批财宝,并定下智取之计。创作背景 1.准确朗读基础知识趱行()嗔()朴刀()恁地()怨怅()聒()怄死()兀的()窥望()忒()尴尬()干系()省得()喃喃呐呐(）椰瓢()罗唣()zǎnchēnpōnènchàngguōòuwùdìkuītuīɡānɡàɡānxǐnɡnánnèyēzào 2.古今异义基础知识（1）这一行人要取六月十五日生辰（2）这厮不值得便骂人古义：古义：今义：今义：（3）这里正是强人出没的去处（4）这里正是强人出没的去处古义：古义：今义：今义：赶；动词，拿，拿走有必要；作某事有意义强盗；能独当一面，坚忍不让有所作为的人地方；去的地方，也有地方的意思 2.古今异义基础知识（5）松林里影着一个人（6）你理会得甚么古义：古义：今义：今义：（7）一般还你钱（8）只饶我们一瓢吃古义：古义：今义：今义：（9）我们胡乱也买他这桶吃（10）连累我们也吃你说了几声古义：古义：今义：今义：索性，干脆；任意，马虎，随便遮蔽，躲藏；影子，名词懂，知道；理睬付给；借了钱归还别人（买卖场合）多给，让人占点便宜；宽恕，饶恕被；吃东西 面面厮觑：喃喃呐呐：絮絮聒聒：死心塌地：忍气吞声：互相望着发愣。形容受了气而强自忍耐，不说什么话。连续不断地小声说话的声音。絮絮叨叨，来回地说。形容主意已定，决不改变。基础知识3.解释词语杨志 速读课文,把握主要人物、主要情节、环境。主要人物:杨志、老都管、虞候、军健、晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟。主要情节:杨志押送生辰纲,晁盖、吴用等人设计夺取生辰纲。环境:农历五、六月份,正是最炎热的季节,途中经过人烟稀少的黄泥冈。整体感知 2.课文中有哪些矛盾冲突?杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突——主要矛盾冲突。杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾冲突——次要矛盾冲突。整体感知 层次结构第二部分(5~12)：写杨志与晁盖等八条好汉斗智斗勇,杨志等人最终痛失生辰纲。第一部分(1~4):写杨志在押送生辰纲途中与众军汉之间发生矛盾的情形。 1.生辰纲是什么东西?晁盖、吴用等八条好汉;杨志;智取。2.生辰纲是谁取的?又是从谁的手里取走的?用怎样的方式取走的?为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,这些都是老百姓的血汗钱,是被搜刮来的不义之财。研读分析 3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?明线:杨志押运生辰纲。上路——中计——失纲。暗线:晁、吴智取生辰纲。定计——施计——劫纲。4.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起?六月初四正午;黄泥冈松树林。研读分析 整体感知试用自己的话概述故事情节,说清故事的起因、经过和结果。本文叙述了杨志受大名府留守梁世杰(蔡京的女婿)的派遣,押送生辰纲前往东京,在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走的故事。 1.结合文意,理解下列句子中的加点词语。(1)那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘,对老都管说道……神态描写,既写出了天气的炎热,又表明了众军汉与杨志的矛盾很大。(2)杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了!却理会!”众军汉道:“趁早不走,日里热时走不得,却打我们!”杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打。动作描写,生动形象地写出了杨志急躁、粗暴的性格,也暗示了一行人的内部矛盾。赏析句子 (3)杨志也把朴刀插在地上,自去一边树下坐了歇凉。“自去一边”,用得准确精当并且传神,形象地传达出了杨志自此已是脱离了集体,成了孤家寡人的信息。由此推出杨志任务失败已是势不可挽。赏析句子 (4)那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。(5)十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去,只是起不来,挣不动,说不得。“痒”形象地写出了众军汉眼见贩枣客吃酒无任何危险,心中渴望吃酒的急躁心理。“眼睁睁”形象地写出了杨志一行人明白上当,却浑身无力,无法挽回败局的无可奈何的情形。“起不来,挣不动,说不得”,充分表明了这些人的痛苦、急迫,又无可奈何的心理,与上文喝酒时的情态形成了鲜明的对比。赏析句子 赏析句子结合文意,赏析下列句子。(1)杨志道:“你等小本经纪人,偏俺有大本钱!”杨志又问道:“你等莫不是歹人?”语言描写,写出了杨志直截了当的问话,表现了他直率、谨慎、精明、戒备心强的特点。(2)正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。环境描写,具体交代了故事发生的时间、天气状况,暗示了押送生辰纲途中的艰辛,推动了杨志与众人矛盾的发展。 赏析句子(3)那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!”神态和语言描写,体现了白胜的沉着冷静。表现白胜故意设圈套,让杨志一行人上当受骗。三层意思:一是说杨志不懂道理;二是表明“我”本不想卖酒给你之意;三是你说酒里面有蒙汗药纯属胡说。同时,推动故事情节向前发展。 赏析句子(4)一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”动作和细节描写,活灵活现地描写了客人和卖酒汉子讨酒还价的动作行为过程。这是生辰纲“智取”的关键所在。 赏析句子(5)两个虞候口里不言,肚中寻思:“这厮不值得便骂人!”心理描写,通过虞候的心理描写,暗示了其对杨志的些许不满,矛盾初现,为后文做铺垫。 1.下列句中词语解释有误的一项是（）A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！”B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。”2.为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（）A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。随堂检测ＢＣ 课后作业1.完成同步练习。2.预习课文后半部分。