安徽省亳州市第二完全中学2023-2024学年高一上学期期中考试政治试题（Word版附解析）

亳州二中2023-2024学年第一学期期中教学质量检测高一政治试题一、单选题(共16题，每题3分，共48分）1.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的选项是（）A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生B.私有制产生→阶级产生→生产力发展→国家产生C.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展【答案】C【解析】【详解】A：生产力的发展推动了私有制的产生，A错误。B：生产力是社会发展的最终决定力量，B错误。C：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动所代替，生产资料相应的由氏族公有转归家庭私有。最早鬼家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。随着原始社会的解体，出现了两大地为不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削的地位。所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。生产力发展推动了私有制产生，进而推动了阶级产生，最后推动了国家产生，C正确。D：生产力是社会发展的最终决定力量，D错误。故本题选C。2.甲骨文是中国现存最古老一种成熟文字，是中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。最早出土于河南省安阳市殷墟，距今约3600多年的历史。据此推断，在当时（）①我国摆脱蒙昧状态，进入文明时代②人们使用铁刀在龟甲上刻下甲骨文③人们利用甲骨对国家大事进行占卜④甲骨文记录着王室收取地租的情况A.①③B.①④C.②③D.②④ 【答案】A【解析】【详解】①③：商朝晚期属于我国历史上的奴隶社会时期，国家已经出现，我国摆脱蒙昧状态，进入文明时代，人们利用甲骨对国家大事进行占卜，①③正确。②④：铁质工具的使用和收取地租到封建社会才出现，②④排除。故本题选A。3.雇员持股计划最早起源于20世纪中叶的美国，通过让雇员持股成为公司股东，使雇员产生责任感从而提升工作效率、降低管理成本。雇员持股计划（）①动摇了资本主义社会一切矛盾的总根源②能缓和资产阶级和无产阶级的矛盾③未改变广大工人被剥削的经济地位④某种程度上使工人成为生产资料的所有者A.②③B.②④C.①④D.①③【答案】A【解析】【详解】①：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，雇员持股计划在一定程度上缓和资产阶级和无产阶级的矛盾，并没有动摇资本主义社会一切矛盾的总根源，①说法错误。②③：雇员持股计划未改变广大工人被剥削的经济地位，但可以缓和资产阶级和无产阶级的矛盾，②③说法正确。④：资产阶级仍然是生产资料的所有者，而不是工人，④说法错误。故本题选A。4.在学习人类社会的发展历程模块时,同学们开展了热烈的讨论。下列说法正确的有()甲:原始社会，氏族内部的阶级斗争愈发剧烈乙:奴隶社会，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料丙:封建社会，农民彻底没有人身自由、劳动工具和土地丁:资本主义社会，经济危机是资本主义无法克服的痼疾A.甲和乙B.甲和内C.丙和丁D.乙和丁【答案】D 【解析】【详解】甲：原始社会氏族内部的成员地位是平等的，不存在阶级分化，不存在阶级斗争，甲说法错误。乙：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料，乙说法正确。丙：相比奴隶社会，封建社会的农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配，丙说法错误。丁：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。以生产相对过剩为基本特征的经济危机，是资本主义无法克服的痼疾，丁说法正确。故本题选D。5.马克思指出：资本主义无法消除产生经济危机的根源，因而经济危机周期地爆发。经济危机产生的根本原因在于（）A.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾C.为了榨取更多的剩余价值，资本家不会放松对工人的剥削D.社会生产的商品与劳动人民的实际需求相比出现绝对过剩【答案】A【解析】【详解】A：资本主义经济危机产生的根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，A正确。B：个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，是资本主义经济危机产生的直接原因，不是根本原因，B不符合题意。C：为了榨取更多的剩余价值，资本家不会放松对工人的剥削，不是资本主义经济危机产生的原因，C排除。D：在资本主义社会，社会生产的商品与劳动人民的实际需求相比，是相对过剩，D错误。故本题选A。6.我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。习近平总书记指出“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新”。中国共产党领导全国人民，把一个饱受欺凌的旧中国改造成人民当家作主的新国家。把积贫积弱的旧社会建设成为国富民强的新世界。中国共产党的诞生()①是历史的必然、世界的选择②为实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提 ③意味着中国的革命实践斗争真正有了主心骨④深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：中国共产党的诞生，具有历史必然性，但不是人民的选择的结果，中国共产党执政，才是历史的必然、人民的选择，①错误。②：中国共产党诞生时，中国人民的两大历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，实现中华民族的伟大复兴当时还没有提上议事日程，②不符合题意。③④：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，中国革命的面貌丛此焕然一新”表明中国共产党的诞生意味着中国的革命实践斗争真正有了主心骨，在中国共产党领导下，中国人民和中华民族的前途和命运得以转变，走向民族独立、国家富强，③④正确。故本题选D。7.1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了“新民主主义革命”的科学概念。新民主主义革命的“新”主要体现在（）①就参与主体来说，新民主主义革命以人民作为参与主体，此为最大不同②就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导③就革命前途来说，是建立各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会④就所属世界革命范畴来说，它仍属于世界资产阶级革命的一部分A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】D【解析】【详解】②③：新民主主义革命的“新”主要体现在就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，就革命前途来说，是建立各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会，②③说法正确。①：就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性意义，是最大的不同，①说法错误。④：就所属世界革命范畴来说，它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命的一部分，④说法错误。故本题选D。8.中国共产党成立后，团结带领人民不懈奋斗，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为 中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国。下列关于这一历程的排列顺序正确的是（）①新民主主义革命②社会主义建设的全面展开③社会主义制度的确立④中华人民共和国的诞生A.①→④→③→②B.④→①→③→②C.④→③→①→②D.①→③→②→④【答案】A【解析】【详解】①②③④：1949年，新民主主义革命胜利，①排第一位；新民主主义革命胜利，使得中华人民共和国诞生，④排第二位；中华人民共和国诞生，开始了新民主主义向社会主义的过渡，1956年底，生产资料的社会主义改造完成，社会主义基本制度确立，③排第三位；生产资料的社会主义改造完成，社会主义基本制度确立，中国进入社会主义社会，社会主义建设的全面展开，②排第四位，故正确排序为①→④→③→②。故本题选A。9.毛泽东曾引用了《封神榜》中的一个故事作比喻说：“当年姜子牙下昆仑山，元始天尊送给他杏黄旗、番天印、打神鞭三件宝物，姜子牙用这三件法宝打败了所有的敌人。”他在1939年发表的《〈共产党人〉发刊词》中，也指出了中国共产党在革命中战胜敌人的三大法宝。以下不属于“三大法宝”的是（）A.艰苦奋斗B.统一战线C.武装斗争D.党的建设【答案】A【解析】【详解】本题为逆向选择题。ABCD：中国共产党在革命中战胜敌人的三大法宝是统一战线、武装斗争和党的建设，艰苦奋斗不属于三大法宝，故A入选，BCD不选。故本题选A。10.回望奋进路，从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，中国共产党走过了伟大辉煌的历程。中共八大是中国共产党取得全国执政地位后召开的第一次全国代表大会。这次大会最重要的贡献是（）①为社会主义事业的发展指明了方向②提出党在过渡时期的总路线和总任务③对中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定 ④为夺取新民主主义革命的胜利指明了正确方向A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：中共八大指出，中国当前社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾。因此主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。党的八大最重要的贡献是对中国社会主义的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向，①③符合题意。②：过渡时期是从中华人民共和国成立到社会主义改造完成，而中共八大是在社会主义改造完成以后召开的，②不符合题意。④：新民主主义革命时期，毛泽东同志为主要代表的共产党人把马列主义和中国实际相结合，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命的胜利指明了正确方向，④不符合题意。故本题选A。11.习近平总书记指出：“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘，开通道路。”我国改革开放前的社会主义建设的探索（）①是以苏联经验教训为鉴戒，艰辛探索适合中国国情道路过程②虽经历了严重曲折，但还是取得了独创性理论成果和巨大成就③实现了从新民主主义向社会主义转变，人民成为国家的主人④实现了马克思列宁主义基本原理与中国具体实际第一次结合A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：我国改革开放前的社会主义建设的探索是以苏联经验教训为鉴戒，艰辛探索适合中国国情道路的过程，虽经历了严重曲折，但还是取得了独创性理论成果和巨大成就，①②说法正确。③：三大改造完成，社会主义制度的确立实现了从新民主主义向社会主义转变，新中国成立人民成为国家的主人，③说法错误。④：在新民主主义革命时期，中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际进行了第一次结合，④不符合题意。故本题选A。12.2023年是邓小平同志南方谈话31周年。某校高一(1)班团支部准备以纪念南方谈话31周年为主题出一 期黑板报，回眸那春潮涌动、春风化雨的春天故事。下列说法与黑板报主题最相符的是()A.穷则思变——农村改革先突破B.加入世贸——开放格局初形成C.加快步伐——改革开放新阶段D.全面改革——市场经济已建立【答案】C【解析】【详解】A：党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展，而邓小平同志南方谈话是1992年，A不符合题意。B：2001年我国加入世贸组织，标志着我国对外开放进入了一个新阶段，而不是开放格局初形成，B错误。C：以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段，C正确。D：2013年召开的党的十八届三中全会作出全面深化改革的部署，提出要使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥政府的作用，全面深化改革取得重大突破，而且，邓小平南方谈话时，我国市场经济并没有建立，D错误。故本题选C。13.党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破。下列现象能反映我国农村改革初期场景的是（）①以“包产到户、包干到户”为形式的家庭联产承包责任制推行②村里村民代表们探讨着“乡村振兴法治同行”的工作方案③村里悬挂着“喜迎二十大，奋进新征程”的庆贺横幅④乡镇企业迅速发展，吸纳了大量农村劳动力A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】【详解】①：包产到户、包干到户等形式的家庭联产承包责任制的实施，说明改革从农村开始，①符合题意。②：乡村振兴战略是新时代的发展战略，不是改革开放初期的任务，②不符合题意。③：2022年召开党的二十大，不是改革开放初期的场景，③不符合题意。④：改革开放初期，乡镇企业迅速发展，④符合题意。故本题选D。 14.伟大的时代产生伟大的理论。中国共产党坚持从中国实际出发，开创并发展了中国特色社会主义。下列时代课题按时间先后排列正确的是（  ）①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义②实现什么样的发展、怎样发展③明确提出走自己路，建设有中国特色的社会主义④建设什么样的党，怎样建设党A.③—①—④—②B.③—④—②—①C.④—③—②—①D.①—④—②—③【答案】B【解析】【详解】③：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，③排在第一位。④：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，④排在第二位。②：党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产觉人，团结带领全党全国各族人民，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大课题，形成了科学发展观，②排在第三位。①：党的十八大以来。以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，全面审视国际国内新的形势，通过总结实践、展望未来，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，①排在第四位。以上时代课题按时间先后排列正确的是正确顺序为③—④—②—①。故本题选B。15.实现2035年建成科技强国的目标，需要健全社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，解决外国“卡脖子”问题。下列体现健全新型举国体制重要性的是()①具有集中力量办大事的显著制度优势②能为实现科技自立自强提供有力保障③是中国特色社会主义制度的最大优势④开启中国最为广泛而深刻的社会变革A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】A【解析】【详解】①②：实现2035年建成科技强国的目标，需要健全社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制。提出这一要求，是基于新型举国体制，具有集中力量办大事的显著制度优势，能为实现科技自立自强提供有力保障，①②符合题意。③：中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，③不符合题意。④：三大改造完成之后，确立了社会主义制度，这是中国最为广泛而深刻的社会变革，④不符合题意。故本题选A。16.数百年奔流激荡，曾经苦难深重，如今意气昂扬。在科学真理和崇高理想的指引下，中国大地发生历史巨变，我们无比坚定，社会主义没有辜负中国！下列能够佐证社会主义没有辜负中国的是（）①社会主义制度确立后，我国发生了翻天覆地的变化②中国共产党立足实践，成功开创了中国特色社会主义③中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：社会主义制度确立后，我国工业、农业、教育医疗、科技等各领域都取得了发展，发生了翻天覆地的变化，由此证明只有社会主义才能救中国，①符合题意。③：中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，强调了走社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的意义，③符合题意。②④：中国共产党立足实践，成功开创了中国特色社会主义及科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力强调了中国对社会主义的贡献，表明中国没有辜负社会主义，②④不符合题意。故本题选B。二、材料分析题（共52分，四大题）17.阅读材料，完成下列要求。 我国的商王朝是一个比较发达的奴隶社会。特别是盘庚迁殷以后，达到了奴隶制的兴盛时期。商王是奴隶主阶级的总代表，也是最大的奴隶主。属于奴隶主阶级的有王、诸侯。商代的奴隶主同时也是贵族。在商朝统治的区域里，全部土地和人民在名义上均属商王所有。商王统管着各级大小奴隶主贵族，并把奴隶和土地分配给他们享用。商代奴隶名目繁多，被投入各种社会生产和生活领域，是创造财富和文化的基本阶级。但是，他们在政治经济和社会生活上，都没有任何地位。在商朝奴隶主贵族的心目中，奴隶被看做比牛马还贱的财产，因而可以由他们任意处置。许多奴隶不是被折磨死，就是惨遭杀害。秦汉时期，豪强地主势力兴起，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显的增加。豪强地主占据着全国大量的土地，连年的战乱也使得农民被地主豪强所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役和缴纳各种苛捐杂税，依附于地主。但他们都有一定的自己的财产，不像奴隶一样可以被买卖。结合材料，分别概括我国商王朝和秦汉时期生产关系的特点。【答案】①商王朝是奴隶制的生产关系，特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。②秦汉时期是封建制的生产关系，特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。【解析】【分析】背景素材：商朝秦汉的社会状况考点考查：生产关系的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求概括我国商王朝和秦汉时期生产关系的特点，可用的知识点奴隶社会生产关系的特点、封建社会生产关系的特点，解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：全部土地和人民在名义上均属商王所有，“并把奴隶和土地分配给他们享用”，都没有任何地位，奴隶被看做比牛马还贱的财产，因而可以由他们任意处置。许多奴隶不是被折磨死，就是惨遭杀害→可联系奴隶社会生产关系的特点。关键词②：豪强地主占据着全国大量的土地，农民被地主豪强所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役和缴纳各种苛捐杂税，依附于地主。但他们都有一定的自己的财产，不像奴隶一样可以被买卖→可联系封建社会生产关系的特点。第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识结合。18.阅读材料,完成要求。《马克思是对的》是一档通俗理论对话节目，以下为部分剧情简介。 第二集《洞悉世界的眼睛》本集深入浅出地介绍马克思主义哲学是如何揭示世界，特别是人类社会发展的一般规律，结合中国共产党人运用这一强大思想武器指导革命，建设和改革不同历史时期的理论和实践，展现辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，方法论的强大生命力。第三集《不朽的（资本论）》本集重温（资本论）创作和出版的艰辛历程，介绍马克思通过剩余价值这一伟大发现，揭开资本的秘密，剖析经济危机的根源，立足中国经济蓬勃发展的现实，彰显马克思主义政治经济学穿越历史的真理光芒和旺盛的生机活力。第五集《千年思想家》本集阐释马克思这位“千年思想家”对世界的影响，并介绍马克思创立的科学主义在俄国的实践，在中国的光辉和伟大范例。结合《马克思是对的》剧情简介，运用《中国特色社会主义》的知识分析说明唯物史观和剩余价值学说对创立科学社会主义的价值所在。【答案】①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上。②剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。③唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。【解析】【分析】背景素材：《马克思是对的》节目考点考查：科学社会主义的相关知识能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用科学社会主义的有关知识，从意义角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：马克思主义哲学展现辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，方法论的强大生命力→可联系教材知识唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用；关键词②：马克思通过剩余价值这一伟大发现，揭开资本的秘密，剖析经济危机的根源→可联系教材知识剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，为无产阶级的斗争指明了方向；关键词③：唯物史观和剩余价值学说的意义→可联系教材知识唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题考查唯物史观和剩余价值学说的意义，根据教材知识回答即可。19.阅读材料，完成下列要求。10月1日，对中国人来说是个特殊的日子，所有的中国人在这一天很容易把追怀的目光投向祖国的心脏——北京天安门，追忆共和国的伟大印记。天安门，这座庄严秀丽的古老建筑，历经风雨，见证过封建王朝更迭、列强侵略、军阀割据。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党带领人民跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利。1949年10月1日，在热情的欢呼声中，在红旗的海洋中，隆重的开国大典在北京天安门广场举行。天安门城楼上，毛泽东主席向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！神州大地，换了人间。在《义勇军进行曲》的激昂旋律中，五星红旗升到22米高的旗杆顶端，28响礼炮响彻云天，广场掌声雷动。中国人民从此站起来了，深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的历史结束了，人民成为国家的主人。结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，谈谈中华人民共和国成立的意义。【答案】①中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。③中华人民共和国的成立，是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民正确解放的斗争。 【解析】【分析】背景素材：1949年10月1日新中国的成立考点考查：中华人民共和国成立的意义能力考查：描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《中国特色社会主义》的有关知识，从中华人民共和国成立对中国和对世界的影响角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的历史结束了→可联系教材知识彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。关键词②：神州大地，换了人间→可联系教材知识冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比。关键词③：中国人民从此站起来了→可联系教材知识从根本上改变了中国社会发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.阅读材料，完成下列要求。45年来，深圳实现了由边陲小镇到国际化都市的历史性跨越；坚持发展社会主义民主政治，加强社会主义精神文明建设，实现了由经济开发到统筹社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明发展的历史性跨越;人民生活水平大幅提高，教育、医疗、住房等的变化翻天覆地，实现了由解决温饱到高质量全面小康的历史性跨越。深圳等经济特区的实践创造了伟大奇迹，积累了宝贵经验，深化了我们对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识。（1）运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的有关知识，说明改革开放的重要意义。（2）运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的有关知识，分析改革开放以来，深圳取得一切成绩和进步的根本原因。【答案】（1）①深圳的变化是改革开放四十年来中国发展的缩影，充分证明了改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。(“必由之路、关键一招、重要法宝”可替代“四个面貌”)②深圳经济、政治、文化、社会、生态等方面的巨大变化体现了中华民族在改革开放中迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。③人民生活水平大幅提高，深圳教育、医疗、住房的变化，体现了中国人民在改革开放中迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。④ 通过深圳特区建设的实践，我们不断深化对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识，体现了中国特色社会主义在改革开放中迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。（2）改革开放以来，深圳取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。【解析】【分析】背景素材：深圳经济特区45年的变化考点考查：改革开放的意义、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同。【小问1详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的有关知识，说明改革开放的重要意义。运用课本原理结合材料回答即可。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：深圳实现了由边陲小镇到国际化都市的历史性跨越→可联系改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌；关键词②：深圳经济、政治、文化、社会、生态等方面的巨大变化→可联系中华民族在改革开放中迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；关键词③：人民生活水平大幅提高，深圳教育、医疗、住房的变化→可联系体现了中国人民在改革开放中迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。关键词④：通过深圳特区建设的实践，我们不断深化对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识→可联系体现了中国特色社会主义在改革开放中迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的有关知识，分析改革开放以来，深圳取得一切成绩和进步的根本原因。运用课本原理结合材料回答即可。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。。关键词：45年来，深圳实现了由边陲小镇到国际化都市的历史性跨越的根本原因→可联系中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。