周亚夫军细柳PPT课件1

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周亚夫军细柳司马迁部编版语文八年级上册第一课时部编版语文八年级上册风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。------王维《观猎》走近司马迁司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家和文学家。走近《史记》《史记》我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了深远的影响。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。棘门()彀()弓弩()诏()曩（）按辔()揖()胄()jígòuyīzhòunǔzhàonǎngpèi读准字音（1）乃/以宗正刘礼/为将军（2）已而/之/细柳军（3）军中闻/将军令，不闻/天子之诏（4）于是/上乃使使/持节诏将军（5）壁门士吏/谓从属车骑/曰读准停顿彀弓弩天子先驱军中闻将军令居无何将军亚夫持兵揖使人称谢重点实词彀弓弩（张开）天子先驱（先行引导的人员）军中闻将军令（听从）居无何（经过，表示相隔一段时间）将军亚夫持兵揖（行礼）使人称谢（告知）重点实词军士吏被甲改容式车通假字同“披”同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼（1）文帝之后六年，匈奴大入边。（2）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（3）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃、彀弓弩，持满。（5）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”（6）其将固可袭而虏也。句子翻译 ①抓住故事的要素环境+人物+情节(什么人物在什么环境下怎么做了什么事)②抓住故事发展的焦点——矛盾冲突概括文章内容环境：匈奴入侵，将士驻守人物：文帝及随从驻守霸上及棘门军将士周亚夫及其守军将士情节：什么人物在什么环境下怎样做了什么事①文帝慰劳军队②文帝去细柳营（四个“不”)先驱不得入，上又不得入，不得驱驰，不拜③文帝称善 “史家之绝唱，无韵之离骚” 谢谢！部编版语文八年级上册

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所属：初中 - 语文

发布时间：2024-01-03 17:15:06 页数：14

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文章作者：随遇而安

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