愚公移山PPT课件2

愚公移山 目录01文学常识02基础知识0304中考链接Contents文意理解 作家作品《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇著。列子，名寇，又名御寇，战国前期道家代表人物之一。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。创作背景《愚公移山》成书于战国前期。在当时生产力极不发达的条件下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。因此，本文采用了神话式的结尾，反映了古代劳动人民的美好愿望。 文体知识寓言是把一定的道理寄托在故事中的一种文学体裁，情节较为简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。寓言具有双重内容结构的特点：结构的表层是一个故事，称为“寓体”；结构的里层是作者所寄托的另外意旨或给人的启示，称为“寓意”，又被称为寓言的“本体”。“寓体”和“寓意”的紧密结合，既有故事性，又有寄托性，这是寓言区别于其他文体的根本特征。 文学常识(一)南江北河在古诗文中，“江”与“河”常专指长江与黄河。中国北方以黄河流域为主，南方以长江流域为主。受这两大水系的影响，南方的水流便多称“江”，北方的水流就多称“河”。(二)特殊地名在古地名中，还要注意古代特有的方位概念。如山南水北为阳，山北水南为阴。“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”就是汉水南边。现在仍有许多这样的地名，如江阴等等。 原文太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 重点字音万仞（rèn）惩（chénɡ）山北之塞（sè）迂（yū）魁父（kuífǔ）荷（hè）担叩（kòu）石垦（kěn）壤孀（shuānɡ）妻始龀（chèn）智叟（sǒu）穷匮（kuì）一厝（cuò）陇（lǒnɡ）断箕畚（jīběn）曾（zēnɡ）不若亡（wú）以应 字词积累通假字①寒暑易节，始一反焉(同“返”，往返)②甚矣，汝之不惠(同“慧”，聪明)③河曲智叟亡以应(同“无”，没有)④陇断（同“垄”，高地）词类活用①面山而居（名词作动词，面对，面向）②惩山北之塞（动词的意动用法，以……为苦，苦于）③吾与汝毕力平险（形容词作名词，指险峻的大山）④箕畚运于渤海之尾（名词作状语，用箕畚装土石） 字词积累古今异义惩山北之塞（古义：苦于；今义：处罚）指通豫南（古义：直；今义：手指头）投诸渤海之尾（古义：边上；今义：尾巴）曾不能毁山之一毛（古义：指草木；今义：动植物的皮上所生的丝状物） 字词积累一词多义1.“之”①惩山北之塞、冀州之南、河阳之北、以君之力、渤海之尾、隐土之北、京城氏之孀妻、山之一毛、操蛇之神②出入之迂也、汝之不惠、虽我之死、汝心之固③操蛇之神闻之，告之于帝④跳往助之笑而止之曰结构助词，的用于主谓之间，取消句子独立性，不译代词，代指这件事代词，代指他 字词积累一词多义2.“而”①面山而居、河曲智叟笑而止之曰②聚室而谋曰③而山不加增4.“且”年且九十且焉置土石连词，表修饰着、地连词，表承接连词，表转折但是、却3.“其”①其妻献疑曰、帝感其诚②惧其不已也③其如土石何5.“焉”且焉置土石始一反焉代词，他的代词，他副词，用在“如...何”前加强反问语气接近况且哪里语气词 （1）方七百里（2）河阳之北（3）毁山之一毛（4）惩山北之塞（5）出入之迂也（6）聚室而谋（7）毕力平险（8）杂然相许方圆、面积山的南面或水的北面赞同苦于曲折，绕远阻塞家铲除指草木重点字词释义（9）始龀（10）寒暑易节（11）北山愚公长息曰（12）汝心之固（13）固不可彻（14）帝感其诚（15）陇断换牙更替长叹顽固通达，这里指改变被...感动隔绝 重点句子翻译1.惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”(愚公)苦于山北面道路阻塞，进出要绕远路，集合全家来商量说：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”2.其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？”3.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。于是(愚公)率领三个能挑担的子孙，凿石头，挖泥土，用箕畚装土石搬运到渤海的边上。 1.愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也。2.愚公移山的目标是：指通豫南，达于汉阴。3.愚公之妻真心献疑的句子是：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？4.反对者河曲智叟用静止的观点讥笑愚公的理由是：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？5.愚公认为两座大山可以搬走的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。名句积累 ①两座山非常高大：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。②愚公年老力衰，家里劳力少(人员少)：年且九十；率子孙荷担者三夫。③工具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾；寒暑易节，始一返焉。④遭到妻子和智叟的质疑(人为方面的困难)或：来自外部的阻力（智叟的反对）1.愚公移山要克服哪些困难？请结合文中语句分析。文意理解2.文中妻和智叟对“愚公移山”的反应有何相同之处？相同点：妻和智叟在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑。 3.愚公的妻子和智叟都对愚公移山都提出了异议，他们的“同”中有什么不同？首先态度不同。其妻只是“献疑”，并不反对；智叟不但反对，而且嘲笑、制止。其次出发点不同。其妻是关爱丈夫、儿子；智叟是显示自己的“智”，嘲笑愚公的“愚”。还有称呼不同。其妻称“君”，是敬称；智叟称“汝”，是一种不客气的称呼，用于上对下，长对幼。再次语气不同。“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”是疑问句，表示询问语气。“甚矣，汝之不惠！”是感叹句，语气本已强烈，又是“汝之不惠甚矣”倒装，倒装之后，语气更加强烈。“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”是反问句，语气更加强烈，况且又用“其”字加强语气。最后对愚公能力的评价不同。其妻是“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”；智叟是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”——智叟运用夸张的修辞方法极力贬低愚公。 4.愚公和智叟分别是怎样的人？愚公是一个有远大的抱负，对克服困难有坚定的信念，对人与自然的关系有正确认识的智者形象。他大智若愚，坚信移山的事业尽管不可能在一代两代人的手里完成，但只要世世代代坚持干下去，就一定有完成的希望。在移山的过程中，他站得高，看得远，考虑问题十分周密，驳斥智叟有理有据，令人可亲可敬。智叟是一个自作聪明的愚者形象。他轻视愚公，反对移山，目光短浅，无所作为而又好为人师，令人可厌可憎。对比、衬托 5.作者在愚公和智叟的命名上有什么深意？①形成鲜明的对比。愚公有造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负，对人力的无穷尽怀有坚定信念。智叟只看到自然的威力，看不到人力的伟大，突出愚公的高尚。②人物命名的颠倒，加重对比色调，同时增强讽刺效果。以愚公的大智大勇、坚定执着命名为“愚”，以智叟的鼠目寸光、冥顽不灵命名为“智”。③反映了作者的感情倾向。“公”和“叟”是带有一定感情色彩的，“公”是敬称，相当于“老人家”；“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼，相当于“老头子”。 （1）采用神话结尾，借助神力来实现愚公的宏伟抱负。这是解决人和自然矛盾的现象方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。（2）衬托了愚公形象，反映了当时人们有着人定胜天的强烈愿望和变革大自然的宏伟抱负。6.这个寓言结尾为什么不写愚公率领子孙挖掉了大山，而要以神话结尾呢?（以神话结尾的作用）7.这是一篇古代寓言，它通过愚公移山成功的故事说明了一个什么道理？示例①：要克服困难，就必须下定决心，只要坚持不懈，成功终会属于我们。②做任何事都要有坚定的信念，要有恒心和毅力。8.写出与“愚公移山”相关的成语（至少三个）和故事。成语：精卫填海、矢志不移、水滴石穿。故事：夸父逐日、精卫填海 （2019年四川省广安市、2015年福建莆田市）文言文阅读。【甲】《愚公移山》【乙】鲁公治园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。(选自《新喻百经》)【注】①颠踬（diānzhì）：跌倒、摔跤。②下房：仆人住的房子。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 (2019年四川省广安市)1.请用“/”为下面句子断句（标两处）。（2分）筑径通之设栏护之又何忧焉？筑径通之/设栏护之/又何忧焉？ 2.解释下列句子中加点词。（4分）（1）固不可彻________（2）子子孙孙无穷匮也________（3）鲁公治园________（4）公犹夷不能决___________通达，这里指改变穷尽修建决断或决定 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。（他们）敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的）下房不充足，很值得考虑。 4.结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。（2分）愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏手畏脚，修园失败。我从中获得的启示是：做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前，坚持到底就会成功，否则将一事无成。（围绕“目标”“毅力”“不怕困难”等关键词语回答） 作业背诵《愚公移山》原文、课下注释 感谢｜观看