新教材2024届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合循环练练习7语言文字运用 现代文阅读Ⅰ（附解析）

练习7　语言文字运用＋现代文阅读Ⅰ一、[2024·原创题]语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。至于乡下香客，他们的办法却更饶有佳趣。他们三个一帮，五个一团，他们用一只大柳条篮子携着他们的盛宴：有白酒，有茶叶，有煎饼，有咸菜，有已经劈得很细的干木柴，一把红铜的烧心壶，而“快活三里”又为他们备一个“快活泉”。这泉子就在“快活三里”的中间，在几树松柏荫下，由一处石崖下流出，注入一个小小的石潭，水极清冽，味亦颇甘，周有磐石，恰好作了他们的几筵。黎明出发，到此正是早饭时辰，于是他们就在这儿用过早饭，休息掉一身辛苦，收拾柳筐，呼喝着重望“南天门”攀登而上了。我们则乐得看这些乡下人朴实的面孔，听他们以土音说乡下事情，讲山中故事，更羡慕从他们柳篮内送出来的好酒香。自然，我们还得看山，看山岭把我们绕了一周，好像把我们放在盆底，而头上又有青翠的天空作盖。看东面山崖上的流泉，听活活泉声；看看品品北面绝顶上的白云与云淡风轻；西面深谷中朦胧的银雾，很美。我们是为看山而来的，我们看山然而我们却忘记了是在看山。1．下列句子中的“自然”和文中加点的“自然”，意思相同的一项是(3分)(　　)A．久在樊笼里，复得返自然。[陶渊明《归园田居(其一)》]B．我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。(冯至《一个消逝了的山村》)C.怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。(卢梭《怜悯是人的天性》)D．所以当超过了“外头工人”(普通的自由劳动者)忍耐的最大限度的时候，他们往往会很自然地想起一种久已遗忘了的人类所该有的力量。(夏衍《包身工》)2．调整文中画横线部分的语句，使其句式协调一致，整齐对称，语意连贯。可适当增删词语，但不得改变原意。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。何为鲸落？从字面含义来看，它描述的是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解消耗的过程。　　①　　，它指的是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统。当这样一个独特的生态现象进入公众视野，人们惊叹大自然的瑰丽奇幻，更被“一鲸落而万物生”的故事打动。不少人将鲸落视作“献给大海的浪漫”，赋予其温柔而又诗意的内涵。　　②　　。摄食鲸的身体，仅仅是这场饕餮盛宴的开始。当大块的鲸肉被掠食干净，深海鲨鱼、鼠尾鱼等食腐动物就会心满意足地散去。随后，多毛类和甲壳类动物会蹑手蹑脚地聚拢过来，它们直接利用鲸骨及附近营养丰富的沉积物生活，快速繁殖、扩张。慢慢的，鲸的身体在深海厌氧分解过程中悄悄释放出硫化物，依赖硫化物生活的细菌　　③　　，造就了依赖有机质而存在的生物群落。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩而成为生物欢腾的乐园。整个过程严丝合缝、环环相扣，长达数十年甚至上百年。3．请以“鲸落”为主语，概括文段的主要信息，不超过70个字。(3分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都在描写某种场景，但二者在表达技巧上各有不同，请简要分析。(3分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、现代文阅读Ⅰ[2023·山东日照校际联考]阅读下面的文字，完成题目。随着互联网的兴起，网络成为舆论表达的新平台。网络舆论为公众更直接地参与社会事务、政府决策提供了可能性，是民主协商的重要渠道。然而，目前的网络舆论表达中存在着浓厚的宣泄色彩、语言暴力、网络谣言、极端观点等诸多表达失范现象。这些失范的网络舆论表达伤害了网络舆论环境，破坏了理性网络舆论的生成，更为严重的是或许会导致现实社会的舆论危机。当前针对网络舆论表达失范的管理主要是技术性底线管理，常采用删除、屏蔽、设置敏感词等管理办法对超越底线的内容进行控制和封堵。技术性管理明确规定了网络舆论表达底线，为网络舆论表达设置了警戒线和雷区。然而，技术性底线管理并无力改变大多数的网络舆论表达失范现状。基于网络公共空间的特征，确立网络舆论的表达边界，是从根本上遏制网络舆论表达失范、形成有序和理性的虚拟公共空间的必由之路。要确立以边界为导向的规则秩序。现实公共空间的表达行为较大程度上受到舆论压力和道德评价的制约，表达主体对自身的表达行为有所规制，伦理与道德是规范表达主体表达行为的最主要因素。网络空间是虚拟公共空间，身体不在场的舆论表达主体很难感知舆论压力和直面的道德评价，伦理与道德很难起到原有的作用。一是现存的伦理道德在很大程度上是以他律型的舆论压力为主，匿名性的网络舆论表达使得个体摆脱了在场的舆论压力和道德说教，个人的自我约束会降低；二是网络空间的时空分离性使得表达者身体处于私人空间，交往与互动产生于公共空间，这种分离性模糊了表达者的公共意识，表达主体很容易将其理解为私人空间的私人表达而非公共空间的公共表达。网络公共空间的舆论表达行为仅仅依靠伦理与道德很难起到应有的作用，必须依靠规则来规范网络舆论主体的表达行为，形成有序的空间。首先，制订网络舆论的表达规则。在保证网络舆论主体自由表达观点的同时，不侵犯他人的自由，不危害公共利益，遏制失范的表达行为，需要构建一种与网络舆论表达失范相对应的表达规则，保证网络公共空间的公共性。其次，建立网络舆论表达道德评价规则与监督机制。运用相关的网络技术对网络舆论表达主体的表达行为进行道德监督和道德评价，促使网络舆论表达主体选择社会价值观所能接受的表达行为，增强网络舆论表达主体遵守规则的主动性和自觉性。最后，在现有法律法规的基础上制订完备的网络舆论表达法规体系，对严重失范的网络舆论表达行为进行法律制裁。要确立以边界为导向的伦理秩序。网络伦理是指人们在网络空间中应该遵守的行为道德准则和行为秩序。伦理在网民的舆论表达行为中有着重要的作用，伦理的规制作用在于内化的伦理边界的形成。伦理边界形成普遍的约束力，就会成为网络舆论表达秩序向好的重要因素。目前的网络舆论表达伦理中，传统的伦理的作用消失殆尽，新的表达伦理尚未形成，网络公共空间就不可能是有序而理性的空间，网络舆论表达就沦为失范的表达。构建与网络空间相对应的网络伦理规范，形成伦理边界，才能保障网络公共空间的有序发展。首先，形成网络舆论表达伦理规范。根据网络舆论表达失范的现实境况，制订专项的网络舆论表达伦理规范，例如网络文明表达规范等等。其次，促进内化的网络舆论表达伦理的形成。要倡导并促进以“慎独”为核心的伦理道德机制的形成，以此来形成网络舆论表达主 体的自律框架，形成自律意识，进而使公众理性地表达并自觉抵制失范的舆论表达行为。传统的公共空间也注重“慎独”的作用，但更为起作用的是社会的道德评价和舆论压力。网络空间的匿名性、时空分离性使得直面的道德评价难以进行，使得在传统公共空间中居于次要位置的“慎独”在网络公共空间中居于主导地位。以“慎独”为核心树立网络舆论表达主体的道德信念和道德情操，形成道德自律来维系网络空间的秩序和环境，使网络舆论表达主体在匿名表达和时空分离的无人监督情境下做到理性的表达。也要建立以“省己”“修己”为辅助的道德自律。在“省己”和“修己”的道德指引下，网络舆论表达主体能够不断地反省自我、修正自我。“省己”和“修己”对于网络舆论表达主体也具有普适性意义，对于不同程度的表达失范都具有规避意义。网络舆论表达在舆论表达的发展进程中具有里程碑式的意义，在表达方式、社会效果和影响范围上都有重大的突破。网络舆论表达在公众参与舆论监督等方面具有无可比拟的优势，然而失范的舆论表达使网络沦为失范的无序而没有理性的空间，消解了优势。当下需要尽快确立的是规则边界，即表达规则、道德评价规则与监督机制及相对应的法律机制，以此来形成有序的网络表达秩序。从长期来看更为重要的则是伦理边界的形成，即表达伦理与表达伦理规范的形成，以内化的边界来指引表达行为，将会使有序表达走向自觉。(摘编自秦雪冰《规则与伦理：网络舆论的表达边界》)6．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．网络舆论是一柄双刃剑，既有积极进步的一面，又存在诸多表达失范现象；失范的网络舆论表达可能会导致现实社会的舆论危机。B．技术性底线管理虽然能控制和封堵超越底线的网络舆论表达内容，规定网络舆论表达底线，但仍不能改变网络舆论表达失范现状。C.伦理在网民舆论表达行为中的重要作用，是通过形成内化的伦理边界产生普遍约束力，这也是网络舆论表达秩序向好的重要因素。D．当下需尽快确立规则边界，形成有序的网络表达秩序；从长远来看，更重要的是形成伦理边界，以指引表达行为从有序走向自觉。7．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)A．网络空间的虚拟性特征和舆论表达主体身体不在场的特点，使伦理与道德很难在网络公共空间发挥原有的规范作用。B．一种能保证网络公共空间公共性的网络舆论表达规则，要既能保证网络舆论主体自由表达观点，又不危害公共利益。C．制定网络舆论表达道德评价规则、监督机制和完备的法规体系，可以对严重失范的网络舆论表达行为进行法律制裁。D．即使失范的舆论表达使网络沦为无序而没有理性的空间，也不能否定网络舆论表达在舆论表达发展过程中的重大意义。8．下列选项，最适合作为论据来支撑第3段观点的一项是(3分)(　　)A．心理学家帕特里夏·华莱士曾言：“一旦人们相信自己的行为不会被追到个人头上，他们就会变得不那么受社会习俗和戒律的约束。”B．思想家洛克曾说：“真理不是靠法律教诲的，也不需要强力将它带入人们的心灵里。而谬误倒的确是借助于外力的支持和救助传播开来的。”C．哲学家康德说：“世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”D．新闻学家诺埃勒诺依曼“沉默的螺旋”理论认为，人们会积极参与受到赞同的观点，某一观点无人或少有人理会，即使自己赞同也会保持沉默。9．作者在论证“要确立以边界为导向的规则秩序”的观点时，思路是如何展开的？请 简要分析。(4分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．网络舆论表达常出现“负面偏好”现象，表达主体不管事件真相，有意或无意地进行负面评价乃至恶评，甚至作出无视法律法规的网络表达。网络舆论表达主体应如何规避这种现象？请结合文本提出合理建议。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习7　语言文字运用＋现代文阅读Ⅰ1．答案：D解析：A项，“自然”既指自然的环境，又指顺应本性、不被拘束的生活。B项，“自然”指自由发展，不经人力干预。C项，“自然”指天然的，本性的。D项，“自然”和文中的“自然”都是指理所当然。2．答案：看东面山崖上的流泉，听活活泉声；看北面绝顶上的白云，品云淡风轻；看西面深谷中的银雾，感朦胧之美。解析：本题属于散句变整句题，要求把句式不同的散语改成句式协调一致的整句。首先要选定一个句子作为基准句，观察三个句子，可以发现第一个句子比较通顺，可以把它作为基准句然后分析基准句的特点，“动词＋方位词＋地点＋的＋名词，动词＋名词”。接着把其他两句调整成与基准句结构相同或相似的句子。“看看品品北面绝顶上的白云与云淡风轻”可提取动词“看”和“品”，方位词“北面”，地点“绝顶上”，名词“白云”，然后调整语序。另一句也可按这一法调整。3．答案：鲸落是逝去的鲸缓缓沉入海底、不断被分解消耗的过程，也是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统，被人们赋予温柔而又诗意的内涵。解析：本题实际上是要求压缩语段，首先要给段落分层，概括层意。第1～3句为第一层，介绍鲸落这一概念，可提取出“逝去的鲸……分解消耗的过程”“深海中依赖鲸鱼……底栖生态系统”的关键词句。第4～5句为第二层，介绍人们对鲸落的看法，可提取“赋予其温柔而又诗意的内涵”。后面为第三层，具体解释鲸落的过程，这是解释性信息，可忽略。然后按照合理的顺序组织答案。4．答案：①在生物学意义上　②鲸落是一个漫长的过程　③将其转化为有机质解析：第①处，由下句“它指的是深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统”可知，这里是从“生物学”的角度讲“何为鲸落”，故此处应填写“在生物学意义上”之类的句子。第②处，由下句“摄食……开始”“随后”“慢慢地”“最终”“长达数十年甚至上百年”可知，鲸落是一个漫长的过程，故此处应填写“鲸落是一个漫长的过程”之类的句子。第③处，由下句“造就了依赖有机质而存在的生物群落”可知，说明细菌把硫化物转化成“有机质”，故此处应填写“将其转化为有机质”之类的句子。5．答案：语言文字运用Ⅰ中画波浪线部分描写出乡下香客趣味盎然的休息场景。表达技巧：①多种短句，明快活泼，节奏感强；②运用排比句，突出乡下香客的饭食之“丰盛”和我们的羡慕之情；③多用口语，表达灵活，新鲜生动；④“盛宴”一词大词小用，起到了强化渲染的效果，显得风趣幽默。（答出两点即可）语言文字运用Ⅱ中画波浪线部分借用拟人手法生动形象地刻画出海洋生物瓜分鲸鱼残骸的场景，“心满意足”“蹑手蹑脚”赋予动物和微生物人的情感和动作，让科普类文本富有趣味性和文学性。解析：首先看语言文字运用Ⅰ中画波浪线部分，“三个一帮”“五个一团”“有白 酒……有咸菜”等，多用短句，读起来朗朗上口，节奏感强，给人明快活泼的感觉，而“三个一帮”“五个一团”的人物状态，生动地写出了乡下香客兴致盎然。“有白酒，有茶叶，有煎饼，有咸菜，有已经劈得很细的干木柴，一把红铜的烧心壶”一句，连用五个“有……”，详细罗列了他们所带物品的丰富，篮子内的物品单独成句，运用了排比手法，强调乡下香客的饭食之“丰盛”和我们的羡慕之情。“三个一帮，五个一团”“而‘快活三里’又为他们备一个‘快活泉’”等句子，以生动活泼的口语，展现了乡下香客成群结队出游的场景。另外，作者用“盛宴”一词来说明乡下香客所带的饭食，而这些饭食实际上并不完全符合“盛宴”之意义，可见作者大词小用，“盛宴”一词起到了强化渲染的效果，显得风趣幽默。然后看语言文字运用Ⅱ中画波浪线部分，介绍深海食腐动物及海洋微生物在鲸鱼身上摄取营养的内容。运用“心满意足”“蹑手蹑脚”来形容这些生物，运用了拟人的修辞手法。该文段是科普类语段，重在介绍“鲸落”这一现象，而这里运用拟人的修辞，把场景描绘得更形象生动，更具趣味性。6．答案：B解析：原文表述是“技术性底线管理并无力改变大多数的网络舆论表达失范现状”，B选项表述过于绝对。7．答案：C解析：“网络舆论表达道德评价规则、监督机制”不能进行法律制裁。8．答案：A解析：B项说的是真理和谬误，C项强调的是道德标准，D项说的是积极参与受到赞同的观点，都不能证明第3段观点。第3段观点：确立以边界为导向的规则秩序。9．答案：①先从两个方面论证了确立以边界为导向的规则秩序的原因（必要性）；②然后论述确立以边界为导向的规则秩序的三种方法。10．答案：①网络舆论表达主体要遵守以边界为导向的规则秩序和伦理秩序；②网络舆论表达主体要以“慎独”为核心树立道德信念和道德情操，形成道德自律，做到理性表达；③网络舆论表达主体要通过“省己”和“修己”不断反省自我、修正自我。