四川省宜宾市第四中学2023-2024学年高二上学期期中政治试题（Word版附解析）

宜宾四中高2022级高二上期期中考试思想政治试题一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.法律是成文的道德，道德是内心的法律。近年来，一件件典型案例的判决，让人们真切感受到公平正义就在身边，司法裁判引领崇德向善的社会风气，诚实守信促使遵法守法成为全社会的行为自觉，司法更有力量、有温度。司法既有力量又有温度，需要（）①强化法律对道德建设的促进作用和道德对法律的支撑作用②不断增强法治道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神③树立法律至上的观念，坚持法律面前人人平等的法治理念④维护宪法法律权威，保障人民享有广泛的政治权利和自由A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：司法既有力量又有温度，需要强化法律对道德建设的促进作用和道德对法律的支撑作用，不断增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，①②说法正确。③④：材料强调的是司法既有力量又有温度，未涉及树立法律至上的观念，维护宪法法律权威，保障人民享有广泛的政治权利和自由，③④不符合题意。故本题选A。2.2022年10月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合出台了《关于进一步深化刑事案件律师辩护全覆盖试点工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求：对犯罪嫌疑人没有委托辩护人且具有可能判处三年以上有期徒刑、本人或其共同犯罪嫌疑人拒不认罪、案情重大复杂、可能造成重大社会影响情形之一的，由人民检察院通知法律援助机构指派律师提供辩护。该《意见》的出台有利于（）①司法机关独立行使司法权②加强人权司法保障③确保办案程序和结果公正④落实依法治国的基本要求A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】,【详解】①：材料没有体现司法机关独立行使司法权，①与材料无关。②④：该《意见》为诉讼过程中当事人享有辩护辩论权提供了制度保障，有利于公正司法和加强人权司法保障，落实依法治国的基本要求，②④正确。③：材料中的《意见》并不能确保办案程序和结果公正，③错误。故本题选D。3.依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。在中国共产党的领导下，我国的法治建设取得了巨大的成就。以下属于新中国法治建设成就的是（）①人权的法治保障取得巨大成就②依法行政和公正司法水平不断提高③中华法系成为世界上独树一帜的法律文明④形成了以党为核心的中国特色社会主义法律体系A.②③B.①②C.③④D.①④【答案】B【解析】【详解】①②：新中国法治建设成就有：人权的法治保障取得巨大成就，依法行政和公正司法水平不断提高，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，故①②正确。④：新中国法治建设成就有：形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，而不是以党为核心，故④错误。③：中华法系成为世界上独树一帜的法律文明属于中国古代法制建设取得的成就，而不是新中国法治建设成就，故③不符合题意.故本题选B。4.习近平新时代中国特色的社会主义思想是时代的精神上的精华，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。之所以说这一思想是时代的精神上的精华，是因为它（）①是当代社会和时代精神生活的构成部分②正确反映了我国时代发展的任务和要求③反映了当代社会和时代经济政治的状况④正确总结了时代的实践经验和认识成果A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：选项说法并不是构成习近平新时代中国特色的社会主义思想是时代的精神上的精华的原因，,两者并不构成因故关系，故①排除。②④：习近平新时代中国特色的社会主义思想是时代的精神上的精华，因为其正确地反映了我国新时代发展的任务和要求，正确地总结了时代的实践经验和认识成果，②④入选。③：习近平新时代中国特色社会主义，是基于新时代我国的社会主义实践而产生的，并没有反映当代社会在经济和政治上的发展状况，③不选。故本题选B。5.2022年疫情的反弹，让一些中高风险地区又一次陷入停摆的状态，不少学校推迟开学时间，老师们不由得感慨：“计划赶不上变化”。要让“计划”与“变化的实际”相适应，必须处理好（）①思维和存在的关系问题②主观和客观的关系问题③可知论和不可知论的关系问题④科学和思维的关系问题A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：要让“计划”与“变化的实际”相适应，必须处理好思维和存在的关系问题，主观和客观的关系问题，①②符合题意。③：让“计划”与“变化的实际”相适应，强调的是思维和存在谁是本原的问题，不是可知论与不可知论的问题，③排除。④：“计划”与“变化的实际”的关系问题是思维和存在的关系问题，不是科学和思维的关系问题，④排除。故本题选A。6.世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。下列选项中属于世界观层面说法的是（）①离离原上草，一岁一枯荣②天行有常，不为尧存，不为桀亡③天地合而万物生，阴阳接而变化起④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】B【解析】【详解】世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点；,①不合题意，“离离原上草，一岁一枯荣”仅仅指的是自然界，不是整个世界；②符合题意，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”认为世界是有规律的，属于世界观；③符合题意，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”认为气是世界的本原，是对整个世界的看法，属于世界观；④不合题意，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”指的是自然界，不是整个世界；故选B。7.2021年9月25日，乘坐中国政府包机回国的孟晚舟女士在踏上祖国的土地后说：“如果信仰有颜色，那一定是中国红！”颜色是物品的一种属性，被赋予了特定的文化含义，引人遐想。红色代表着吉祥和好运，因而深受国人喜欢。人们对颜色的“情感反应”（）①是客观物质世界发展到一定阶段的历史产物②是独立于人的意识之外的具有客观实在性的东西③包含着人对自身和外部世界关系的体验和理解④反映了意识活动具有自觉选择性和主动创造性A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：颜色是物品的一种属性，被赋予了特定的文化含义，引人遐想。红色代表着吉祥和好运，因而深受国人喜欢。人们对颜色的“情感反应”是人脑对物质的能动反映，反映了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，包含着人对自身和外部世界关系的体验和理解，③④符合题意。①：材料强调意识活动的特点，不强调意识的起源，①与题意不符。②：“情感反应”属于意识的范畴，不具有客观实在性，②错误。故本题选D。8.《悯农》这首诗歌（见图）生动地反映了封建社会中农夫的生活状况。下列对此解读正确的是（）①农夫的劳动成果被占有的根源在于封建土地所有制②封建社会农民能够自主劳动，促进了社会生产的发展,③正确的意识对人们改造客观世界具有能动的促进作用④诗人通过诗歌的形式反映客观存在，彰显能动创造性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：唐代诗人李绅在《悯农》一诗中写道：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。这首诗生动反映了在封建社会中农民的悲惨生活和所受的残酷剥削。这表明诗人通过诗歌的形式反映客观存在，彰显能动创造性；也说明在封建社会中农夫的劳动成果被地主占有的根源在于封建土地所有制，封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。故①④解读正确。②：这首诗生动反映了在封建社会中农民的悲惨生活和所受的残酷剥削，未体现封建社会农民能够自主劳动，促进了社会生产的发展，故②不符合题意。③：《悯农》这首诗歌表明诗人通过诗歌的形式反映客观存在，彰显能动创造性；未体现正确的意识的促进作用；故③不符合题意。故本题选B。9.中国短跑名将苏炳添在东京奥运田径百米半决赛中，以9秒83的成绩打破亚洲记录，成为首位跻身奥运百米决赛的中国选手。他的成功在于对这个项目有着丰富的竞赛经验和深刻的理论思考，在科学化训练理念的指导下，技术参数和身体素质方面都有了突飞猛进的进展。这给我们的启示是（）①时代和认识的发展为竞赛成绩的突破提供了条件和可能②取得竞赛成绩的突破应发挥正确的意识的指导作用③思维和存在具有同一性，思维能正确反映存在，把握运动规律④科学探索可以寻求捷径超越客观条件的限制A①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：应该是实践的发展为竞赛成绩的突破提供了条件和可能；故①说法错误。②③：材料中“在科学化训练理念的指导下，教技术参数和身体素质方面都有了突飞猛进的进展。”，表明取得竞赛成绩的突破应发挥正确的意识的的指导作用，也说明思维和存在具有同一性，思维能正确反映存在，把握运动规律；故②③符合题意。④：科学探索要立足客观条件，但不能超越客观条件的限制；故④说法错误。,故本题选C。10.“明于观人，暗于观己，此天下之公患也。见秋毫之末者，不能自见其睫；举千斤之重者，不能自举其身。甚矣，己之难规也。”（宋·吕祖谦）做到“明于观己”①要承认矛盾的普遍性，敢于正视自身的不足②要坚持辩证的否定观，不能简单否定或肯定③要分清主流和支流，始终把优点摆在突出位置④要善于交流，以他人评价作为认识自我的根据A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】要做到“明于观己”，就要既看到自己的优点，又要看到自己的不足，承认矛盾的普遍性，敢于正视自身的不足，坚持辩证的否定观，不能简单否定或肯定，故①②符合题意；③不合题意，题干并未涉及主流和支流；④错误，要以事实为根据，而非以他人评价作为认识自我的根据。故本题答案为A。【点睛】诗词名言（成语俗语）类选择题在哲学试题中比较常见，对诗词名言（成语俗语）的理解把握要结合语文知识，借助文言文阅读，努力古文阅读、诗文名言鉴赏能力，还要求对哲学的原理熟练理解与把握。解题策略解答诗词名言（成语俗语）类选择题，要注意学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。具体方法如下：要透过现象把握本质。解答时，考生需综合提炼题干材料所蕴含的主旨，宁依据此主旨，对接题肢中国的基本理论点，选择相符合的题肢。排除错误选项，就是针对题干中的名言警句，将断章取义、望文生义或绝对化臆想的题肢加以排除。11.轨道交通是推动形成胶东“一小时交通圈”的关键支撑。2021年，青岛将打造铁路网络“半岛环”，促进胶东半岛各城市之间的互联互通和协调发展。从哲学上看（）①城际铁路建设规划说明人为事物的联系更具有意义②铁路网络“半岛环”设计充分运用了系统优化的方法论③交通圈构建印证了人们可以按自身意愿建立客观联系④创造性的实践活动要善于建立事物之间的新联系A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】,【详解】②④：青岛将打造铁路网络“半岛环”，促进胶东半岛各城市之间的互联互通和协调发展。从哲学上看，铁路网络“半岛环”设计着眼于整体性，注重系统内部的优化趋向，充分运用了系统优化的方法论，也说明人可以进行创造性的实践活动，根据固有的联系建立事物之间的新联系，②④符合题意。①：联系分为自在事物的联系与人为事物的联系，哪种联系更具有意义应具体问题具体分析。①说法错误。③：联系具有客观性。人们可以根据固有的联系建立事物之间的新联系，而不能按自身意愿建立客观联系。③说法错误。故本题选D。12.下图漫画体现的哲理是（）注：漫画的字“你怎么看你曾经有过的失败”“都是俺的运气不好”①认识事物的发展过程要把握主要矛盾②矛盾的主次方面在一定条件下相互转化③积极寻找正确的方法分析矛盾解决矛盾④矛盾的斗争性寓于同一性并为同一性所制约A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：漫画中的人把自己的失败归咎为自己的运气不好，未找到事物发展的重点，也没有找到解决问题的关键，给我们的启示是要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，认识事物的发展过程要把握主要矛盾，抓重点、中心和关键，①③符合题意。②：漫画没有涉及矛盾的主次方面在一定条件下相互转化，②不符合题意。④：矛盾的斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约，说法正确但漫画未体现，④不符合题意。,故答案选B13.据中国青年报社会调查中心对“如果遇到老人倒地，公众的第一反应会是什么”的调查中，139010人自发参与调查，其中，55.6%的人选择直接走开，23.4%的人选择留下证据或找到证人后再扶，12.6%的人选择拨打“110”并等待，仅有5.4%的人选择毫不犹豫地主动扶起来。由此可见①实践是检验认识真理性的唯一标准②对事物的认识受主体差异的影响③意识对客观事物的反映是有选择的④真理与谬误相伴而行A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】【详解】②③：上述材料中的“对老人倒地的不同选择”，表明了人们对事物的认识不同，意识对事物的反映具有自觉选择性，故②③正确。①④：上述材料不涉及对认识真理性的检验，也不涉及真理与谬误的关系，故排除①④，故本题答案选B。14.中国共产党自1921年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗。我党这样做的哲学依据是（）①人民群众是社会实践的主体和历史的创造者②党的初心使命是实现人民根本利益的出发点③为人民服务是一个政党存在的根本意义所在④党创造伟大事业必须坚持群众观点和群众路线A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：中国共产党自1921年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗。我党这样做的哲学依据是人民群众是社会实践的主体和历史的创造者，党创造伟大事业必须坚持群众观点和群众路线，故①④符合题意。②,：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点，②排除。③：政党有资产阶级政党和无产阶级政党。为人民服务是中国共产党政党存在的根本意义所在，故③排除。故本题选B。15.拉齐尼·巴依卡生前是红其拉甫边防部队的义务巡逻向导，把为国护边当作崇高事业和毕生追求。2021年1月4日，为解救落入冰窟的儿童，巴依卡不幸英勇牺牲。2021年3月，中共中央宣传部追授拉齐尼·巴依卡“时代楷模”称号。拉齐尼·巴依卡的先进事迹启示我们（）①人生价值是在个人与社会的统一中实现的②要在价值判断的基础上作出正确的价值选择③实现人生价值不应该考虑个人利益④要坚持用价值观指引我们的人生道路A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：把为国护边当作崇高事业和毕生追求，这说明要在价值判断的基础上作出正确的价值选择，要在个人与社会的统一中实现人生价值，①②正确切题。③：“不应该考虑个人利益”说法错误，③排除。④：应该是坚持用正确的价值观指引我们的人生道路，④错误。故本题选A。二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.2020年5月25日，最高人民法院院长周强在十三届全国人大三次会议上作2020年最高人民法院工作报告。2019年最高人民法院审结案件3.4万件，地方各级法院审结、执结2902.2万件。依法审理孙小果案、杜少平操场埋尸案，坚决扫黑除恶“打伞破网”。审结贪污贿赂、渎职等案件2.5万件，积极配合境外追逃追赃。严惩危害食品药品安全犯罪、暴力伤医犯罪，依法惩治高空抛物坠物犯罪等。坚持有错必纠、罪刑法定、宽严相济刑事政策。结合全面依法治国的基本要求,请你说明如何推进公正司法。【答案】①推进公正司法,必须确保审判权和检察权依法独立行使。②推进公正司法,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。③推进公正司法,必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。④推进公正司法,必须加强人权司法保障。【解析】,【分析】背景素材：如何推进公正司法考点考查：全面依法治国的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：2019年最高人民法院审结案件3.4万件，地方各级法院审结、执结2902.2万件→可联系推进公正司法,必须确保审判权和检察权依法独立行使；有效信息②：依法审理孙小果案、杜少平操场埋尸案，坚决扫黑除恶“打伞破网”→联系必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正；有效信息③：严惩危害食品药品安全犯罪、暴力伤医犯罪，依法惩治高空抛物坠物犯罪等→联系推进公正司法,必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益，推进公正司法,必须加强人权司法保障。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：推进公正司法,必须确保审判权和检察权依法独立行使。得分点②：推进公正司法,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。得分点③：推进公正司法,必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。得分点④：推进公正司法,必须加强人权司法保障。【点睛】非选择题审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。17.2022年10月16日，习近平在中共二十大报告中指出“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。……中国共产党人深刻认识到，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。,实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”联系习近平报告，并结合《中国特色社会主义》的相关知识，阐述马克思主义为什么行、中国化时代化的马克思主义为什么行？【答案】①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律，科学回答了时代之问，闪耀着真理的力量。②马克思主义是实践的理论，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。③马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。④中国共产党在推进马克思主义中国化时代化的过程中，不断回答时代之问，不断用科学理论引领伟大实践，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻，充分证明了中国化时代化的马克思主义为什么行。【解析】【分析】背景素材：二十大报告的相关内容考点考查：中国特色社会主义的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要结合《中国特色社会主义》的相关知识，阐述马克思主义为什么行、中国化时代化的马克思主义为什么行。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。关键词①：马克思主义基本原理→可联系教材知识马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律。关键词②：实践提出的重大问题→可联系教材知识实践的理论。关键词③：理论创新也没有止境→可联系教材知识不断发展的开放的理论。关键词④：谱写马克思主义中国化时代化→可联系教材知识中国共产党在推进马克思主义中国化时代化，不断回答时代之问。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定并将教材知识与材料、时政信息等相结合。18.阅读材料，完成下列要求。水稻上山，这一“水稻旱种”的颠覆性技术，是中国工程院院士、云南省科学技术协会主席、云南农业大学名誉校长朱有勇的最新农业科研成果。,云南山多地少，良田更少，是全国粮食产销平衡区，藏粮于技对于保证口粮绝对安全尤为重要。朱有勇院士团队的科技攻关基地蒿枝坝村没有水田，只有旱地，针对这一问题，朱有勇院士团队结合云南实际，成功研发了水稻旱地种植新技术，初步实现了“水稻上山”，为解决山区农民口粮问题找到了一个新的突破口。“农民需要什么，我就研究什么。”朱有勇院士团队成功地解决了“水稻上山”的两个难点，也是两个创新点：一是水稻旱地分蘖技术，二是旱地除草技术，有效破除了过去传统种植技术下旱稻产量不高的局限，切实盘活了山区农民的土地，使荒山变粮仓。结合材料，说明朱有勇院士团队的“水稻上山”如何体现物质和意识的辩证关系原理。【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。朱有勇院士团队从云南山多地少、良田更少和蒿枝坝村没有水田、只有旱地的实际出发，作出了为解决山区农民口粮问题找到一个新的突破口的决定。②意识具有能动作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的指导作用。在“农民需要什么，我就研究什么”以及“攻克‘水稻上山’要解决两个难点”的思想指导下，朱有勇院士团队攻克了难关，成功研发了水稻旱地种植新技术，使荒山变粮仓，为解决山区农民口粮问题作出了贡献。【解析】【分析】背景材料：朱有勇院士团队的“水稻上山”考查知识：物质和意识的辩证关系的有关知识考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物学科素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，说明朱有勇院士团队的“水稻上山”如何体现物质和意识的辩证关系原理，属于体现类主观题。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：有勇院士团队结合云南实际，成功研发了水稻旱地种植新技术→可联系物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。有效信息②：“农民需要什么，我就研究什么。”→可联系意识具有能动作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的指导作用。第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与材料、时政等有机融合。19.阅读材料，完成下列要求。质胜于华，行胜于言。2021年宏观经济在艰难中大步前行。2021年是“十四五”开局之年。从国内看，逆周期调控政策力度将有所减弱，疫情防控更加科学有效，经济增长面临的有利因素、变化与亮点增多，经济增速很可能恢复至潜在水平以上，经济秩序得以常态化恢复：外部环境仍是中国经济发展面临的最大不确定性，全球疫情存在复杂风险，中美关系竞合博弈长期化趋势不会改变，全球政经格局依然复杂多变。,看优势--统筹疫情防控和经济社会发展，彰显我国独特优势。开局之年的实践揭示答案：中国具有独特的政治优势、制度优势、发展优势和机遇优势。发挥这些优势，正是“中国之治”的底气所在。看态势--统筹发展和安全，有效防范化解各类风险挑。世纪疫情交织百年变局，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多，统筹发展和安全，尤为重要。运用“联系的多样性”的相关知识，分析我国如何开好局、起好步。【答案】①联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。②既要注重把握我国社会发展阶段的实际和面临的问题这一客观条件，又要恰当运用主观条件，依靠中国人民的团结奋斗，战胜一切风险挑战。③既要认识到我国发展仍然处于重要战略机遇期，中国具有独特的政治优势、制度优势、发展优势和机遇优势等这些有利条件，又要重视发展面临的风险与挑战等不利条件。④既要把握我国发展的内部条件，又要关注发展的外部条件，在建设和谐稳定的国内环境的同时，推动建设人类命运共同体，构建和平稳定的国际环境，从而开好局、起好步。【解析】【分析】背景素材：“十四五”开局之年考点考查：联系的多样性的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生运用“联系的多样性”的相关知识，分析我国如何开好局、起好步。本题属于措施类主观题，知识限定为联系的多样性的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，明确联系的多样性的原理与方法论，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“2021年宏观经济在艰难中大步前行。2021年是“十四五”开局之年”——可从既要注重把握客观条件，又要恰当运用主观条件角度分析；有效信息②：“从国内看，逆周期调控政策力度将有所减弱，疫情防控更加科学有效，经济增长面临的有利因素、变化与亮点增多；外部环境仍是中国经济发展面临的最大不确定性”——可从既要把握内部条件，又要关注外部条件角度分析；有效信息③：“中国具有独特的政治优势、制度优势、发展优势和机遇优势。世纪疫情交织百年变局，我们面临的风险挑战明显增多。”——可从既要看到有利条件，又要重视不利条件角度分析第三步：整合信息，组织答案。,得分点①：联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。得分点②：既要注重把握我国社会发展阶段的实际这一客观条件，又要恰当运用主观条件，依靠中国人民的团结奋斗，战胜一切风险挑战。得分点③：既要认识到我国发展仍然处于重要战略机遇期，中国具有独特的政治优势、制度优势、发展优势和机遇优势等这些有利条件，又要重视发展面临的风险与挑战等不利条件。得分点④：既要把握我国发展的内部条件，又要关注发展的外部条件，在建设和谐稳定的国内环境的同时，推动建设人类命运共同体，构建和平稳定的国际环境，从而开好局、起好步。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。20.阅读材料，完成下列要求。科学技术是第一生产力，国家科学技术奖鼓舞着新时代创新者前行的步伐。科技特派员制度为科技兴农富农作出了突出贡献，20年来，从福建南平的“星星之火”到全国推广的“创新之花”，科技特派员制度成果丰硕，使广大农民有了更多获得感、幸福感。科技特派员制度的丰硕成果离不开广大科技特派员的无私奉献和辛苦的劳动。开创山区扶贫新路的“太行山愚公”李保国，扎根老区带领群众发展草莓和无花果产业脱贫致富的赵亚夫，拓展菌草技术建立起一个新兴产业体系的林占熺……20年来，正是以他们为杰出代表的数十万名科技特派员，奋战在农业农村一线，任劳任怨、无怨无悔，矢志不渝地践行着“把论文写在大地上”的庄重誓言，成为乡村振兴的生力军。结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识说明科技特派员如何实现人生价值的？【答案】①数十万名科技特派员在正确价值观的指导下，在劳动奉献中创造价值，赵亚夫带领群众发展草莓和无花果产业脱贫致富的。②在个人与社会的统一中创造价值，以自身价值的实现为乡村振兴提供智力支持。③在砥砺自我中实现人生价值。奋战在农业农村一线，任劳任怨、无怨无悔充分发挥主观能动性。【解析】【分析】,本题以国家科学技术奖鼓舞着新时代创新者前行的步伐为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对价值的创造与实现等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【详解】本题设问指向结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识说明科技特派员如何实现人生价值的。解答时从价值的创造与实现的三个途径结合材料具体作答即可。首先，以赵亚夫为代表的数十万科技特派员带领群众发展草莓和无花果产业脱贫致富的，表明其在正确价值观的指导下，在劳动奉献中创造价值；其次，他们以自身价值的实现为乡村振兴提供智力支持，表明在个人与社会的统一中创造价值；再次，他们奋战在农业农村一线，任劳任怨、无怨无悔充分发挥主观能动性，体现在砥砺自我中实现人生价值。【点睛】“对策或措施（怎么办）类”主观题解答策略1.题型介绍此类题一般先展示某事、某地存在一系列问题，然后问如何解决（如措施、对策、建议、办法等）；或者是展示某地、某人成功的事例，问取得成功的经验或因素以及给我们什么启示等。设问灵活多样，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体（如党、国家、企业、消费者等）针对某个需要解决的问题提出建议。知识范围广，涉及经济、政治、文化、哲学等多模块。2.解题规律有四个思路值得借鉴：一是联系课本寻答案。在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如果有．就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法。如果有，也可借鉴，提出措施，等等。三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。