江西省宜春市上高二中2023-2024学年高二历史上学期第三次月考试题（Word版附答案）

2025届高二年级第三次月考历史卷一．选择题（每小题2分，共48分）1．在《尚书•多士》篇中，周成王告诫殷商遗民说：“尔殷遗多士，弗吊（善）旻天（上苍），大将丧于殷。我有周佑命（助天行道），将（奉行）天明威，致王罚，敕殷命终于帝。”据此可知，周成王旨在（　　）A．批判殷商敬鬼事神观念B．指出殷商因暴政而亡C．论证周革商命的合法性D．借助宗法制维护统治2．“主之所用也七术，所察也六微。七术：一曰众端参观，二曰必罚明威，三曰信赏尽能，四曰一听责下，五曰绣疑诏诡使，六曰挟知而问，七曰倒言反事。此七者，主之所用也。”下列成语的内涵最能反映该派思想的是（　　）A．郑人买履B．福祸相依C．舍生取义D．墨守成规3．北魏孝文帝认为“荀有才能，何必拘族也”。西魏宇文泰言：“夫门资者，乃先世之爵禄，无妨子孙之愚瞽（gu，愚昧）”。北齐时，孝廉秀才的对策、试经给众多寒门学子提供了广阔的入仕渠道。这可用以说明（　　）A．选官制演变有迹可循B．南朝世家大族衰落C．察举制选拔优秀人才D．民族矛盾得到缓和4．据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到自己的监察区出巡，并“循令而从事，案法而治官”。由此可知，西汉刺史（　　）A．成为一级地方长官B．具有职责明确的专职性C．随意处罚违纪官员D．拥有位高权重的权威性5．据《南台备要》记载：“江浙省……（调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀……（交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省（　　）A．与中央权利之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官由朝廷任命D．权力不再受到中央节制6．张居正曾言：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；……若询事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。”他旨在强调（　　）A．重视人才选拔B．加强官吏考核C．完善监察体系D．健全法制建设7．钱穆在《中国历代政治得失》中提出：明代，布政使是最高地方首长。总督，巡抚非常设，有事派出，事完撤销。清代在布政使上又设有总督和巡抚，布政使成为其下属，总督，巡抚就成了正式的地方行政首长了。……可是真的到了军事时期，总督和巡抚又不能做主，还要中央令派人如经略大臣，参赞大臣之类。上述材料说明（　　）A．中央不断加强对地方的控制B．地方权力严重威胁中央C．地方官职的设置动态调整D．地方行政长官没有实权8．《通典》记载：西周时期，“凡盗贼军，乡邑及家人杀之无罪”；“凡杀其亲者，焚之；杀王之亲者，辜（磔）之”；“凡有爵者，与七十者，与未龀者，皆不为奴”。上述材料体现了我国古代刑法（　　）①维护权贵利益②注重公平正义③重视宗法伦理④保护私有财产A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．在唐代，中原政权向一些周边政权赐书，唐太宗曾赐《吉凶礼要》等给新罗，唐玄宗曾赐《毛诗》《札记》《左传》等给吐蕃。新罗、吐蕃与唐朝往来频繁，多次派遣贵族子弟到长安求学。这（　　）A．实现了中央对边疆的有效管辖B．维护了宗藩关系长期稳定C．体现了羁縻政策取得明显成效D．反映了儒家文化的吸引力10．1982年12月，全国人大常委会提出：“立法要从我国的实际情况出发，按照社会主义法制原则，逐步建立有中国特色的独立的法律体系。”1987年10月，党的十三大报告宣告。“以宪法为基础的社会主义法律体系初步形成”。据此可知，这一时期我国（　　）A．法制建设取得重大成就B．法律体系为市场经济体制提供保障C．基层民主构建初步完成D．国家法律体系与公民意识相得益彰11．20世纪50年代，新中国颁布了《中华人民共和国婚姻法》，规定：实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度；禁止重婚、纳妾。禁止童养媳。禁止干涉寡妇婚姻自由。禁止任何人借婚姻关系问题索取财物。然而很多民众却认为“什么婚姻法？还不是整贫雇农的离婚法！”“什么婚姻法？还不是整穷人法！”“今后的男子又要受压迫。婚姻法就是妇女法。”最终，中央竟不得不以“贯彻婚姻法运动月”的群众运动方式予以应对。由此可知，该法律的制定表明（　　）A．加快了男女政治权利平等的实现B．彻底废除了封建社会的伦理秩序C．建国初新旧婚姻家庭观念的冲突D．仍然是新民主主义革命的继续12．罗马共和国时期，最高行政权力由两个权力相等的执政官掌握，执政官由百人队会议从贵族中选出，任期一年。同时，元老院会议由贵族和退任的执政官组成，有决定内外政策、审查和批准法案、支配国家财产的权力，并有权监察执政官的行动。这说明罗马共和国时期（　　）A．执政官处于国家权力中心B．国家注重保护平民阶层的利益C．官职的设置具有法治色彩D．政体具有浓厚的贵族寡头特征13．“英国国王的王位不得传给天主教徒，英国必须加入英国国教会，直接依附于国王者不可担任下院议员，国王所做的一切决定都须由同意该项决定的大臣签署后才能生效，法官的任免应由议会决定，被议会定了罪的人国王不得任意赦免等。”材料反映出（　　）A．英国议会内部实施了某种程度的权利分割和制衡B．英国议会表示承认和尊重国王个人的自由和权利C．英国议会已经成为真正能够反映民意的政府机构D．英国国王的权威受制于议会，议会立法约束王权14．美国历史学家J．布卢姆说：“……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”美国共和制度得以确立的关键性措施是美国推行（　　）A．三权分立的政治原则B．中央集权的联邦制原则C．人民民主的选举原则D．保障人民基本权利原则 15．有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性，变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务”。该学者意在强调当时欧洲（　　）A．宗教改革使大学丧失学术自由B．文艺复兴推动地方教育兴起C．大学服务于国家政治的需要D．人文主义冲击教会学校教育16．2022年10月20日，特拉斯正式宣布辞去英国首相一职，成为英国历史上在位时间最短的首相，只有45天。英国天空新闻频道编辑阿兰•麦吉尼斯在社交媒体上大发感慨：“我儿子已经见证了4位财政大臣、3位内政大臣、两位首相……他才4个月大。”尽管英国频繁倒阁，但它的国家机器运转正常，社会并未失序。结合所学，这是因为（　　）①英国实行文官制度，通过考试录用并有任期②文官在政党间严格保持中立，不公开参加政治活动③英国实现了政治和管理分离，保持政府工作的稳定性④政务官负责具体事务，不受党派影响，长期任职A．①②B．②③C．②④D．③④17．法兰西第三共和国宪法规定总统是国家权力中心，但在实际的政治操作中，总统的权力日益缩小，最终变成了一个礼仪性的角色；法律上内阁只是总统的附属机构，没有独立性，但在议会的支持下内阁成为实际的政府；法律上对议会的倒阁权规定得很苛刻，但在实际中议会倒阁却极为频繁。这些“实际运作”（　　）A．巩固了共和政体B．体现了法治精神C．削弱了内阁地位D．实现了分权制衡18．近代西方为了保证从立案到审理再到判决的每个程序的公开公正，建立了律师制度和陪审团制度，下列有关这两个制度正确的是（　　）①最早都可以追溯到古希腊罗马时期②律师制度使民众能够直接参与法律事务③陪审团制度可以减少法官对法律的误读④1878年德国颁布的《国家律师法》奠定了近代律师制度的基础A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④19．西欧在公元1000年左右可以说还根本不存在国家这种政治组织。在此后的几百年里，欧洲的近代民族国家从它们的“中世纪起源”当中逐渐产生、发育。以下选项中对欧洲近代民族国家的形成起到积极作用的是（　　）①欧洲中世纪的封君封臣制度②英国议会通过《至尊法案》③文艺复兴和宗教改革的开展④法国大革命及拿破仑战争A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④20．二战以来美国进行了五次军事凯恩斯主义实践（核心是政府大力增加军工支出）。美国奉行军事凯恩斯主义的原因很多，有认识观念上的、有经济体制上的、也有军事一工业复合体的利益推动和经济周期的外在压力。美国的军事凯恩斯主义实践（　　）A．有效推动美国经济结构成功转型B．实现了维护美元霸主地位的目的C．不能带来美国经济持久均衡增长D．有效压制了苏联对西欧的威慑力21．1973年5月，美国总统尼克松在向国会提交的对外政策报告中，一方面指责西欧国家“奉行经济上的地区主义”，使美欧之间“存在着经济冲突的因素”；另一方面指出，欧共体的发展和扩大“使欧洲成为不可忽视的经济力量”。这说明欧共体的成立（　　）A．致使国际政治格局变动B．改变了美国的世界霸主地位C．促使美国调整对外政策D．促成欧美建立平等伙伴关系22．如图所示问题一直延续至赫鲁晓夫时期，为解决该问题赫鲁晓夫采取的措施是（　　）A．征收粮食税B．改行余粮收集制C．实行收购制D．实施义务交售制23．据统计，从1948年到1994年，世界上先后出现了109个地区经济合作组织，其中2/3是20世纪90年代的产物。如亚太经合组织、北美自由贸易区、独联体一体化、南锥体共同市场等，各类新生的经济合作组织几乎覆盖了全世界。这一现象出现的主要原因是（　　）A．经济区域集团化的加强B．全球经济差距的缩小C．政治多极化趋势的出现D．国际经济竞争的加剧24．1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了（　　）A．两大阵营开始对立B．多极化世界格局开始形成C．不结盟运动正在兴起D．“冷战”出现二．材料题（共4大题，52分）25．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：1898年，清廷下令各省府厅州县现有之大小书院，一律改为兼习中学、西学之学堂，奖励绅民办学。在维新思潮推动下，各地乡村士绅陆续将当地义塾、书院改为新式小学堂，或利用闲置的庵庙、祠堂等兴办小学。1905年，绵延千余年的科举制度最终废止，新式学堂如雨后春笋般在城乡社会涌现，人们竞相捐款办学，甚至出现人力车夫、孤寡遗孀捐款兴学的现象。材料二：办学经费主要依赖抽捐，而办学之官绅“籍学为由，擅收肥己，致教育之声日堕，毁学之风，由此而滋”。面对勃兴的近代学堂，顽绅冥士哀叹：“书院去久矣，才人信当年。”1904年无锡还发生寺庙米捐改用于学堂而引发民变的事例。清末十年乡民毁学行为在各地屡屡发生，几有遍及全国之势，1910年发展到顶峰。从抗拒学款、消极抵制，到诉诸暴力、捣毁学堂，乡村冲突不断升级，甚至劝学官署也被列为捣毁对象。恐惧感弥漫于乡村社会，学界人人自危，愈来愈多的乡绅因生命财产受到不同程度威胁而涌入城市。﹣﹣以上材料均摘编自李涛《传统乡村士绅的“嬗变”与疏离》（1）据材料一概括清末新式学堂创办的特点。（6分）（2）据材料二并结合所学知识，评价清末乡村毁学风潮。（8分） 26．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料—：早在11世纪，一些思想家提出了封建社会等级制的理论。他们将社会的全体成员分为三个等级，第一等级是教士，其职责是为人类的拯救而祈祷；第二等级是贵族，其职责是用刀剑保护其他社会成员；第三等级是普通民众，其职责是劳动，从事物质生产及养活前面两个等级。这是封建社会初期政治格局的理论反映。然而，随着市民经济力量和政治影响的增长，随着领土的逐渐统一和封建国家机器的发展，财政问题日益成为封建政权存亡悠关的大事，王权对市民的依赖日趋严重。社会现实需要赋予市民在国家政治生活中一定的席位。——摘编自沈炼之主编《法国通史简编》材料二：三级会议是胖力四世和教皇卜尼法斯八世为了争取法国各阶层的支持于1302年首次召开的。会议召开时，国王的发言人首先解释了大会召开的目的，由各等级分别讨论，各自起草一份符合国王意愿的文件。一般没有大会讨论，会议一天就结束。会议的主要职能是批准新税，对王权没有起多大的限制作用，国王往往利用第一、二等级和第三等级之间的矛盾分化三级会议，以到自己的目的。——摘编自张芝联《法国通史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括法国三级会议诞生的背景。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简评法国中世纪的三级会议。（6分）27．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：据统计，1996年国际贸易额已达到6.69万亿美元，是1980年的2.8倍，是1990年的2倍；1998年国际商品贸易和服务贸易总额超过6.74万亿美元，约占该年世界GDP总额28.86万亿美元的23.4%。以中国为代表的社会主义国家积极发展具有本国特色的社会主义市场经济；拉美国家在进口替代发展战略失败后，于20世纪90年代也开始纷纷开放市场，参与国际竞争。1989年11月，亚太经济合作组织成立；1993年1月1日，欧洲统一大市场如期建成；美国、加拿大、墨西哥三国于1994年结成北美自由贸易区。1992年9月爆发欧洲货币体系危机，迫使英国英镑、意大利里拉、西班牙比塞塔和法国法郎先后“暂时”退出欧洲货币体系的汇率机制或对马克大幅贬值；1994年在国际投机资本的冲击下，墨西哥爆发比索贬值危机；1997年，国际对冲基金冲击泰国泰铢，东南亚金融危机爆发。1983年人均GDP高收入发达国家是低收入发展中国家的43倍，到1994年变为62倍，1999年人均GDP最高的国家是最低国家的444倍。——摘编自张昌兵《二十世纪九十年代以来经济全球化发展的新特征》材料二：在不断变化的时代条件下，西方国家越来越难以有效回应民众的诉求，特别是无法限制并消除政治资本化的严重危害，如英国公投脱欧与特朗普逆袭上台充分凸显了西方国家的民主政治乱象。2008年国际金融危机后，美国推行贸易保护主义政策，宣称只买美国商品和雇佣美国工人。经济全球化使一些国家越来越边缘化，与发达国家甚至新兴国家之间的差距拉大，矛盾加剧，恶化了这些国家内部的政治社会生态。逆全球化阻碍了国家之间的贸易、投资、货币与金融联系，增加了世界经济增长与运行的不确定性。部分发达国家的保守主义策略在一定程度上暴露了对自由世界市场的不信任，加剧了孤立闭锁的经济活动和文化融合之间的矛盾。脱欧公投前，留欧派和脱欧派各自展开造势活动，加剧了业已严重的政治极化现象。为获取更大利益，发达国家趋于保守的对外经贸和政治交往，甚至抱团向发展中国家施加压力，削弱了发展中国家与发达国家的联系和国际社会和平合作共赢的发展态势。——摘编自吴志成吴宇《逆全球化的演进及其应对》（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪90年代经济全球化发展的新特征。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析逆全球化产生的原因，并说明其危害。（8分）28．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：自殷商迄于春秋列国，当时天子之相，诸侯之卿，名虽为文臣，实际都是武将。《左传》提出：“国之大事，唯祀与戎，”古代不少官如侍中、尚书、博士、郎、谒者等，他们的长官都称“仆射”，这是因为“古者重武官，以善射者掌事，故曰仆射”。后汉大将史弘肇说：“安朝廷、定祸乱，直须长枪大剑，若毛锥子（拿笔杆子的文官）安足用哉!”汉高祖刘邦以马上得天下而轻儒，谋臣告诉他：“居马上得之，宁可以马上治之乎？……文武并用，长久之术也。”刘宋史学家范晔说：“自武帝以后，崇尚儒学，怀经协术，……守文之徒，盛于时矣。”唐宋以后，不少武将是风流儒帅。宋太祖曾感叹：“宰相须用读书人。”宋代的枢密使一般由文臣担任，确立了文尊武卑的等级制。——摘编自李绍平《中国古代官制的因革与发展》围绕材料，结合中国古代史的相关史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）（12分） 2025届高二年级第三次月考历史卷答案一．选择题（共24小题，48分）CAABBBACDADDDCCBADCCCCDC二．材料题（52分）25．（1）国家政权力量推动；受维新思潮影响；受清末教育体制变革的影响；民间捐款办学涌现；地方士绅在乡村教育中发挥重要作用；继承传统书院和宗族产业。（6分）（2）打击了乡村近代教育，加剧了城乡之间的教育失衡；打击了传统乡绅阶层，加速了乡绅阶层的分化；客观上有助于推动中国近代城市化进程；打击了清政府地方基层组织，加速清王朝的覆灭。（8分）26．（1）背景：封建社会等级制理论的产生及发展；商品经济得到发展；市民阶层力量增强；国家逐渐走向统一；财政压力加重；教权与王权斗争的持续发展。（6分）（2）简评：积极影响：使法国建立起封建等级君主制；有利于加强中央集权；有利于法国民族国家的建立。局限性：三级会议权力有限；不具有代议机关的性质，无真正意义上的立法权；成为加强王权的工具。（6分）27．（1）新特征：国际贸易额空前增长；贸易占GDP总额比例高；发展中国家贸易取得长足进步；区域集团增多；发展与经济危机并存；发达国家依然占据绝对主导地位，世界经济旧秩序依然存在。（6分）（2）原因：西方国家为了维护自身利益，实行贸易保护主义政策；发达国家经济受自身政治的影响较大；国际经济旧秩序的存在，国际分工不合理，导致一些发展中国家日益边缘化。（4分）危害：不利于国家之间的经济交流；加剧了世界经济增长的不稳定性；不利于世界文化的交流；不利于国际社会和平合作共赢的发展态势。（4分）28．（12分）论题：儒学的发展与中国古代文官地位的抬升。论述：汉武帝时期，实行独尊儒术，儒家思想成为主流思想，儒学教育发达，文学之士较多，又实行察举制，重视德行，文官大量出任官员。唐宋时期，随着科举制的发展，大量科举出身的人进入官僚队伍，不少武将也有较高的儒学造诣。宋代为了避免重蹈藩镇割据和武将专权的历史，皇帝任用文官担任武职，有利于集中军权于自身。结论：儒学发展，导致教育与选官制度的演变，深刻影响了官员的来源，进而影响到文武官员的地位。2025届高二年级第三次月考历史卷答案一．选择题（共24小题，48分）CAABBBACDADDDCCBADCCCCDC二．材料题（52分）25．（1）国家政权力量推动；受维新思潮影响；受清末教育体制变革的影响；民间捐款办学涌现；地方士绅在乡村教育中发挥重要作用；继承传统书院和宗族产业。（6分）（2）打击了乡村近代教育，加剧了城乡之间的教育失衡；打击了传统乡绅阶层，加速了乡绅阶层的分化；客观上有助于推动中国近代城市化进程；打击了清政府地方基层组织，加速清王朝的覆灭。（8分）26．（1）背景：封建社会等级制理论的产生及发展；商品经济得到发展；市民阶层力量增强；国家逐渐走向统一；财政压力加重；教权与王权斗争的持续发展。（6分）（2）简评：积极影响：使法国建立起封建等级君主制；有利于加强中央集权；有利于法国民族国家的建立。局限性：三级会议权力有限；不具有代议机关的性质，无真正意义上的立法权；成为加强王权的工具。（6分）27．（1）新特征：国际贸易额空前增长；贸易占GDP总额比例高；发展中国家贸易取得长足进步；区域集团增多；发展与经济危机并存；发达国家依然占据绝对主导地位，世界经济旧秩序依然存在。（6分）（2）原因：西方国家为了维护自身利益，实行贸易保护主义政策；发达国家经济受自身政治的影响较大；国际经济旧秩序的存在，国际分工不合理，导致一些发展中国家日益边缘化。（4分）危害：不利于国家之间的经济交流；加剧了世界经济增长的不稳定性；不利于世界文化的交流；不利于国际社会和平合作共赢的发展态势。（4分）29．（12分）论题：儒学的发展与中国古代文官地位的抬升。论述：汉武帝时期，实行独尊儒术，儒家思想成为主流思想，儒学教育发达，文学之士较多，又实行察举制，重视德行，文官大量出任官员。唐宋时期，随着科举制的发展，大量科举出身的人进入官僚队伍，不少武将也有较高的儒学造诣。宋代为了避免重蹈藩镇割据和武将专权的历史，皇帝任用文官担任武职，有利于集中军权于自身。结论：儒学发展，导致教育与选官制度的演变，深刻影响了官员的来源，进而影响到文武官员的地位。